2、教学计划进程表（2+1）课程设置类别课程序号课程名称总课时其中学时教学周课时分布(周课时/教学周)课堂讲授课内实践教学做合一第一学年第二学年第三学年周15周15周15周15周15周公1数学30302/152职业道德与法律30302/15共3中国历史60602/152/154音乐欣赏30301/151/15课5语文90904/152/156英语60602/152/157计算机应用基础909

　　人才培养目标　　本专业坚持以德树人，面向各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位，培养以旅游服务为主，从事旅游管理、导游、讲解员等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。要求学生能够：　　1、掌握旅游学科的基础理论、基本知识　　2、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态　　3、具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力　　4、有针对性的重点了解掌握旅游中的

　　教育活动设计学期活动主题要求考核方法备注一入学教育、德育教育专业教育，熟悉旅游管理专业的特点，具有严谨认真的工作作风、良好的人际沟通能力，能适应现代化建设需要思想心得体会二社会实践收集现有旅游业市场的经营数据，分析该市场未来民主趋势与行业需求社会实践报告三年度技能比赛要求各项技能技巧娴熟、有一定的艺术表现力项目考核现场操作四聘请劳动与社会保障局评委专家参与考前培训能顺利通过行业资格考试导游资

　　人才培养模式　　实行“订单式培养”，即按照企业要求，确定培养人数和标准：自始至终将企业文化和企业管理制度带入教学各个环节，学生入学即与企业签订人才培养与就业协议。　　实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专任教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。共同完成本专业的教学任务，为企业培养实用型专业人才。成绩合格者

　　课程体系　　对课程体系进行了调整，构建2+2课程模块：“公共基础课程模块”、“专业基础课程模块”、“专业技术课程模块”和“综合实践模块”的课程体系。使课程设置更符合行业要求，加强课程设置与职业岗位的针对性，缩小培养目标与职业岗位实际要求之间的差距。答案来源于:长沙康明中等职业学校电子商务专业（精品专业）

　　（一）课程体系：课程结构与设置序号课程模块第一学期占比第二学期占比第三学期占比占总课课程设置时比例1文化知识部分13.30%10%6.70%10%计算机、英语、语文（普通话、口才与沟通、应用文写作）2专业理论部分27%20%13%20%中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴3专业技能部分40.70%50%59.30%50%功法、中医疗法、皮肤护理与美体、化妆与造型4服务礼仪部分19%20

　　（一）课程体系：课程结构与设置序号课程模块第一学期占比第二学期占比第三学期占比占总课时比例课程设置1文化知识部分13.30%10%6.70%10%计算机、英语、语文（普通话、口才与沟通、应用文写作）2专业理论部分27%20%13%20%中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴3专业技能部分40.70%50%59.30%50%功法、保健按摩学、中医疗法4服务礼仪部分19%20%21%20%服

　　课程设置与教程进程表　　1、课程设置　　专业课：旅游地理、旅游概论（40）、导游基础（90）、旅行社业务、旅游政策法规（60）、导游实务（40+20=60）、现场导游（80）　　公共课：语文、数学、英语、中国历史（古代史与近代史）、音乐欣赏、旅游心理学、旅游服务英语、礼仪、职场礼仪（客户接待）、计算机应用基础、职业与就业指导、职业道德与法律、人际交往与沟通、演讲与口才、心理健康、应用文写

　　1、课程设置　　专业课：旅游地理、旅游概论（40）、导游基础（90）、旅行社业务、旅游政策法规（60）、导游实务（40+20=60）、现场导游（80）　　公共课：语文、数学、英语、中国历史（古代史与近代史）、音乐欣赏、旅游心理学、旅游服务英语、礼仪、职场礼仪（客户接待）、计算机应用基础、职业与就业指导、职业道德与法律、人际交往与沟通、演讲与口才、心理健康、应用文写作、公共关系学、企业文化、

　　课程体系　　对课程体系进行了调整，构建2+2课程模块：“公共基础课程模块”、“专业基础课程模块”、“专业技术课程模块”和“综合实践模块”的课程体系。使课程设置更符合行业要求，加强课程设置与职业岗位的针对性，缩小培养目标与职业岗位实际要求之间的差距。答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)