天津职业技术师范大学交通运输(智能交通方向)和财务会计教育哪个好?小编通过比较交通运输(智能交通方向)和财务会计教育在天津往年的录取分数线,交通运输(智能交通方向)就业前景和财务会计教育就业前景,交通运输(智能交通方向)专业介绍和财务会计教育专业介绍等数据帮助大家了解交通运输(智能交通方向)和财务会计教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、交通运输(智能交通方向)和财务会计教育录取分数线(天津)
综合
| 年份 | 交通运输(智能交通方向) | 财务会计教育 |
|---|
| 2021 | 524(交通运输(智能交通方向)(大沽南路校区)) | 563(财务会计教育(师范类)(大沽南路校区)) |
| 2020 | 536 | 572(财务会计教育(师范类)) |
文科
| 年份 | 交通运输(智能交通方向) | 财务会计教育 |
|---|
| 2019 | -- | 513(财务会计教育(师范类)) |
| 2018 | -- | 522(财务会计教育(师范)) |
| 2017 | -- | 496(财务会计教育(师范类)) |
理科
| 年份 | 交通运输(智能交通方向) | 财务会计教育 |
|---|
| 2019 | 494 | 534(财务会计教育(师范类)) |
| 2018 | 489 | 513(财务会计教育(师范)) |
| 2017 | 468 | 482 |
二、交通运输(智能交通方向)和财务会计教育专业介绍
工商管理类
财务会计教育
天津职业技术师范大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:培养具备良好思想素质、人文社会科学素养和职业道德,掌握财务会计教育专业基础理论知识和技能,具备较强的教学技能和一定的教学研究能力,能够在职教领域从事会计教学、会计培训、会计教学管理等方面工作的“一体化双师型”职教师资,也能从事企事业及其他单位会计核算、财务管理、税收筹划等相关工作。主修课程:经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、管理会计、审计学、财务管理学、会计信息系统、职业教育学、职业教育心理学、学科教学法、税法、经济法等。主要实践教学环节:会计账簿设计、中级会计实训、财务决策实训、财务管理课程设计、企业税务设计、中级会计实训、新道新电子沙盘实训、微格教学、教育实习、毕业实习、毕业论文等。就业方向:毕业生可选择到中、高等职业院校从事财务专业教学和管理工作,或在企事业单位、会计事务所等经济组织从事财务会计、实务及管理等工作。授予学位:管理学学士
交通运输类
交通运输(智能交通方向)
天津职业技术师范大学
层次
本科
学制
四年
天津市优势特色建设专业“双证书”制专业培养目标:立足服务本地区智能交通生产与服务的企事业单位,面向全国智能交通软硬件产业及交通服务主体,培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德,掌握智能交通领域及汽车运用领域相关的专业基础理论知识和交通管理与控制技术、智能交通技术应用等领域相关技术基础和技能,能从事公路与城市道路“人-车-路-环境”系统集成、交通信息采集与处理、交通控制与管理、交通设施运行与维护等工作的应用型人才。主修课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、控制工程基础、电力与电子技术、电气控制与PLC、交通工程学、交通管理与控制、交通信息检测与处理技术、汽车构造、智能交通系统集成等。主要实践教学环节:专业认知实习、部件测绘课程设计、金工实习、电子工艺基础训练、汽车构造拆装实习、交通工程课程设计、交通管理与控制实习、智能交通系统集成实习、职业技能训练、毕业实习、毕业设计等。就业方向:能从事公路与城市道路智能交通系统集成、交通信息采集与处理、交通控制与管理、交通设施/设备运行与维护等工作的应用型人才。授予学位:工学学士
三、交通运输(智能交通方向)和财务会计教育招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 天津 | 交通运输(智能交通方向)(天津职业技术师范大学) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 6 | (2) | 物理必选 |
| 财务会计教育(师范类)(天津职业技术师范大学) | 5 | (1) | 不限 |
| 河北 | 财务会计教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 山西 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 6 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 2 |
| 辽宁 | 财务会计教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | | |
| 吉林 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 文科 | 1 |
| 江苏 | 财务会计教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 财务会计教育(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | | |
| 安徽 | 财务会计教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | | |
| 福建 | 财务会计教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3186(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | | |
| 山东 | 交通运输(智能交通方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 3 |
| 河南 | 财务会计教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 湖北 | 交通运输(智能交通方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W03) | 首选物理,再选化学 |
| 财务会计教育(师范类) | 历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 财务会计教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 重庆 | 财务会计教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 四川 | 财务会计教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 贵州 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | | |
| 财务会计教育(师范) | 2 |
| 文科 | 3 |
| 云南 | 财务会计教育(师范类) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | | |
| 文科 | 1 |
| 西藏 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | | |
| 甘肃 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 6 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 1 |
| 文科 | 3 |
| 宁夏 | 财务会计教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 新疆 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 2 |
| 文科 | 1 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 天津 | 交通运输(智能交通方向)(大沽南路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 524 | 28331 | (2) | 物理必选 |
| 财务会计教育(师范类)(大沽南路校区) | 563 | 19961 | (1) | 不限 |
| 河北 | 交通运输(智能交通方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 64228 | | |
| 财务会计教育 | 历史类 | 558 | 10594 | | |
| 山西 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 485 | 45458 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 499 | 37876 | | |
| 辽宁 | 财务会计教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 23738 | | |
| 吉林 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 440 | 27464 | | |
| 财务会计教育(师范类) | 文科 | 501 | 5024 | | |
| 上海 | 财务会计教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 436 | 29454 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 财务会计教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 22086 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 财务会计教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 617 | 26737 | | |
| 安徽 | 财务会计教育(师范)(4400元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 557 | 24068 | | |
| 福建 | 财务会计教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 47657 | 3149(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 交通运输(智能交通方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 60962 | | |
| 山东 | 财务会计教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64428 | | |
| 湖南 | 财务会计教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 62738 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 交通运输(智能交通方向)(5400元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 437 | 72804 | | |
| 重庆 | 财务会计教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 13099 | | |
| 四川 | 财务会计教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 18804 | | |
五、就业前景
交通运输
1.交通运输就业前景:
交通运输专业是一个实用性很强,专业性很强,需要扎实的理工科基础的专业。虽然本专业对考生的要求根据高校层次不同,也有所区别,但总体来说是个“技术含量很高”的专业。 随着我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙,城市交通发生了前所未有的迅速增长。但是,中国交通运输专业型人才远远不能使当代交通运输业高速发展的需求得到满足。就业前景较好。
2.交通运输就业方向:
本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。
财务会计教育
1.财务会计教育就业前景:
财务会计教育专业主要研究管理学、经济学、会计学、教育学等方面的基本知识和技能,包括会计学的定性定量分析方法、会计相关的政策和法规等,进行企事业单位的财务管理、大中专和技术类院校会计类专业的教学等。就业前景较好。
2.财务会计教育就业方向:
本专业学生毕业后可能在中高等学校、政府部门及企事业单位从事教学、会计实务和管理等方面工作
中专
2022-11-03 21:21