数字媒体技术（含数字媒体技术和教育技术学）（按理科招生）

数字媒体技术方向

培养目标：培养具有良好专业素养，能够系统地掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能，能够将技术开发与艺术设计能力相结合，在各类应用领域内从事数字媒体的分析、设计、创意、制作、开发、生产、教学等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：

数字媒体设计、摄影摄像技术、艺术基础、动漫设计、二维动画设计、三维建模技术、三维动画制作、电视节目编导与制作、影视特效制作；程序设计、数据结构、数据库设计、Web程序设计、移动设备程序设计、DirectX与.NET程序设计、多媒体网络、三维图形学、数字图像处理、虚拟现实技术、三维游戏设计、媒体插件开发、音视频信号处理。

就业方向：从事各种与数字媒体设计、开发和传播等有关的工作。包括游戏动漫、数字娱乐、图形图像处理、音视频处理、系统软件开发等IT行业，和国家机关、高等院校、电视台及数字出版、广告、图书、新闻等文化行业。

教育技术学方向

培养目标：该专业主要培养具有教育技术学专业知识，能够运用计算机技术、影视与动画技术从事教学系统环境与媒体资源的设计、开发、应用、管理与评价的高级应用型人才。下设两个方向：教育软件工程和影视与动画技术。

主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、 远程教育学、面向对象程序设计、多媒体技术基础、计算机网络技术、Java高级程序设计、Web程序设计、教育软件设计与制作、三维动画制作、电视节目编导与制作、影视特技与后期制作、虚拟现实技术。

就业去向：毕业生主要到各类教育技术中心、电视台、各级电教馆从事技术工作；各级各类学校从事教育信息化工作以及相应的教学、实验等工作；各类企事业单位、教育软件公司等部门从事学习资源和教学过程的设计开发或从事职业培训与人力资源管理方面的工作。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。