山东交通学院船舶与海洋工程(船舶工程)和飞行器制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2023-03-17 20:53:29解决时间:2022-11-04 23:49

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一、船舶与海洋工程(船舶工程)和飞行器制造工程录取分数线(山东)
综合
年份船舶与海洋工程(船舶工程)飞行器制造工程
2021--488
2020--495
理科
年份船舶与海洋工程(船舶工程)飞行器制造工程
2019--484
2018--480
2017--476
二、船舶与海洋工程(船舶工程)和飞行器制造工程专业介绍
航空航天类 飞行器制造工程
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
本专业是为适应航空领域人才需求设置的本科专业,以飞行器制造、机务维修与维护、无人机技术为专业发展方向, 学生毕业时掌握必备的结构设计理论并能熟练应用相关三维设计软件,具有结构设计能力、性能分析能力、动态仿真能力、系统维修能力,具备宽厚的通用装备制造素养,能胜任飞行器制造、机器人制造以及通用装备等领域基本岗位要求。
学生毕业时能在航空业从事设计、制造、研究、开发或管理岗位工作,也可以在其他通用制造装备业从事相应的工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
就业去向:
毕业生去向主要面向“三高”,即:高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子,让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业(譬如:航空制造业、航空公司、人工智能等领域),并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展,有目的的培养学生、锤炼学生,让学生成为这类企业不可缺少的人才。
专业特色:
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系,发挥第二课堂的延伸和补充作用,构建“双螺旋”式育人模式,让“两个课堂”相互交织,同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合;采取“五位一体”培养模式,解决学生发展瓶颈问题;采取五字原则,构建一个完整有机的专业培养体系;坚持“三点一线”理念规划课程体系,形成与时俱进的人才培养模式;瞄准国际先进办学理念,广泛开展国际交流与合作;为学生“梳理人生”,使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”;为学生筑造一座“立交桥”,使学生有能力主动做出选择;为学生事业植入一个“动力源”,使学生事业可持续发展;为学生播撒“一粒种子”,使学生成为栋梁之才,让学生放飞梦想。
海洋工程类 船舶与海洋工程(船舶工程)
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
船舶与海洋工程(船舶工程)专业是我校与黄海造船有限公司合作办学的本科全日制教育专业,是山东省特色专业、山东省高水平应用型重点建设专业,为我国“一带一路”、“海洋强国”建设提供人才支撑。主要培养能熟练掌握船舶与海洋工程基础科学理论、专业知识及技术,具有合格的个人素质和职业素养,良好的职业道德和社会责任感,有效的团队协作及交流能力,具有一定国际工程视野、有成长力的工程师和管理者。
就业去向:
该专业是校企合作办学专业,学校与黄海造船有限公司合作建立产学研基地,由学校和企业导师联合指导本专业学生的实习、实践、就业等活动,落实实习实训岗位,提供就业岗位或机会。学生毕业后根据企业需求优先到黄海造船有限公司就业,另外学生还可根据具体情况选择与船舶、海洋工程等相关的企事业单位,如船舶设计及建造类企业、海事局、设计研发院所、高端装备制造类企业、船级社、高等院校等;也可到相近行业和IT产业等有关单位就业。
专业特色:
具备研究生培养资格:依托“山东省高校重点实验室——船舶与海洋运输实验室”,具有专业硕士研究生招生资格,学生可继续深造。
人才培养质量高:本科及研究生培养质量过硬,获得山东省教学成果一等奖、二等奖、三等奖。学生培养质量受社会和企业评价较高。
校企合作深入:被山东省国防科工办授予“山东省船舶工业校企合作示范单位”,被山东省政府列为“省级船舶与海洋工程专业人才教育培养基地”,与企业实行“3+1”合作培养。
师资力量雄厚:现有教师20人,正高职称4人,副高职称5人,中级职称8人;高级工程师2人,工程师3人;博士学位9人。
三、船舶与海洋工程(船舶工程)和飞行器制造工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北飞行器制造工程(学费待定)物理类本科批普通类四年2
内蒙古飞行器制造工程理科本科二批普通类四年2
辽宁飞行器制造工程(学费待定)物理类本科批普通类四年2
黑龙江飞行器制造工程理科本科二批A段普通类四年2
浙江飞行器制造工程(长清校区)综合普通类平行录取普通类四年2
福建飞行器制造工程(学费待定)物理类本科批普通类四年23023(W999)首选物理,再选不限
江西飞行器制造工程理科本科二批普通类-2
山东飞行器制造工程(学费待定)综合普通类一段普通类四年48
湖北飞行器制造工程(办学地点长清校区)物理类本科批普通类四年2(W04)首选物理,再选不限
广西飞行器制造工程(在长清校区办学)(学费待定)理科本科二批普通类四年2
贵州飞行器制造工程(学费待定)理科本科二批普通类四年2
云南飞行器制造工程(长清校区)(学费待定)理科本科二批及预科普通类四年2
陕西飞行器制造工程理科本科二批普通类四年6
甘肃飞行器制造工程理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北飞行器制造工程物理类本科批普通类51473932
内蒙古飞行器制造工程理科本科二批普通类41031989
辽宁飞行器制造工程物理类本科批普通类53032302
吉林飞行器制造工程理科本科二批A段普通类39638367
黑龙江飞行器制造工程理科本科二批A段普通类39146593
江苏飞行器制造工程物理类本科批普通类49690561(01)首选物理,再选不限
浙江飞行器制造工程综合平行录取一段普通类535115761
福建飞行器制造工程物理类本科批普通类504512272991(W999)首选物理,再选不限
江西飞行器制造工程理科本科二批普通类50956840
山东飞行器制造工程综合普通类一段普通类488177347
广西飞行器制造工程(5200元/年,在长清校区办学)理科本科二批普通类42778949
五、就业前景
船舶与海洋工程
1.船舶与海洋工程就业前景:
造船与海洋工程工业是一项周期长、资金密集、科技密集、劳动密集型产业,需要大量高素质的专业技术人才,目前的人才远达不到市场需求,满足不了企业的需要。船舶与海洋工程这个专业开设此专业的院校较少,因此这方面的人才备受欢迎。 据调查显示,船舶与海洋工程专业现在的就业率和就业质量都很高,局部还出现了供不应求的局面,至于未来,随着中国经济的发展和海洋战略的推进,船舶与海洋工程专业的前景则会更好。实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师,在造船厂当督工工程师也就是总工程师之类。理论研究能力较强的毕业生可以去研究院,研究所搞研究,要求学习能力非常高,专业基础非常好;也可在大学任教,基本要考到博士水平发展空间才比较大。
2.船舶与海洋工程就业方向:
本专业学生毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门,从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作,也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
飞行器制造工程
1.飞行器制造工程就业前景:
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色,培养适应国内外现代民航发展需求,具有较高思想政治素质,具有数理基础扎实,综合素质高,英语能力强,系统掌握机械零件生产加工,飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识,具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风,能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前,国家非常注重这方面的人才培养,招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作,也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。
中专 2022-11-04 23:49
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