专业概述
应用心理学专业2003年设立，2004年招收普通本科生，2018年招收公费师范生。毕业生主要在中小学、职业学校及其他机构从事心理健康教育、心理咨询、行为矫治、素质拓展等工作。该专业学生必须掌握心理学的基础知识、基本理论和基本技能；还要学习教育心理学、学校心理学、心理咨询与治疗、心理健康教育、心理测评等专业知识和技能；同时具备一定的科学素养和人文情怀，较强的组织管理、语言表达和教育实践能力。
专业特色
1、硬件资源优越。以泰山学院教师教育基地为依托，应用心理学专业拥有基础与生理心理实验室、Psykey实验室、团体心理辅导室、箱庭治疗工作室等多个实验室，既有利于学生理解理论的实验基础，也能促进学生掌握各种心理咨询与治疗的实际运用技术。
2、课程资源丰富。该专业以心理学课程为主导，以教育学课程为重要组成部分，以哲学、文学、艺术等课程为辅助的综合课程资源，学生在校期间可受到多方面的训练与熏陶，毕业后即可从事中小学的心理健康教育工作以及其他机构的心理健康或心理咨询工作。
3、既重理论，也重实践。扎实的理论基础和丰富的实践经验是创造性完成专业教育工作的保证。该专业的专任教师多数具有多年的教学和心理咨询的经验，理论扎实，实践技能娴熟，在优秀教师引导下，学生能高效掌握理论知识，进行最好的实践训练。
4、顶岗实习，职前训练。为锻炼实际工作能力，该专业的学生在校期间要到中小学顶岗实习半年，实习期间，学生会受到来自基层学校的各方面的训练，以保证他们在毕业后对中小学相关工作的迅速适应。
就业方向
该专业招收公费师范生，毕业生能够在基础教育部门及其他机构从事心理健康教育的教学与研究工作；也能继续深造，报考研究生；也能在商业、卫生、司法、行政等领域，胜任心理教育、心理测评、心理咨询等工作。

专业概述
泰山学院于2005年开始招生社会体育专业，2013年更名为社会体育指导与管理专业，至今已招生14届，现有在校生150余人。社会体育指导与管理专业学科门类属于教育学，学制为3到6年，总学分为160学分，合格后毕业授予教育学学士学位。该专业旨在培养能适应地方区域经济发展与社会需求的，具有良好职业道德的、具有丰富社会体育基础知识、扎实基本理论和熟练基本技能的高素质、能力强、能胜任大众体育健身和运动技能指导工作、体育产业的经营与开发、体育竞赛编排与组织及在中小学教育领域从事体育教育与管理等一专多能的应用型人才。
专业特色
1、理论+实践培养模式
在理论学习的基础上，通过引进来，走出去的方式，拓宽渠道，积极承接、承办社会各行业的综合性运动会与专项体育比赛，使学生在实践中得到真正的锻炼，业务水平得到大幅提高；结合社会体育专业特点和社会岗位需求，积极举办体育运动裁判员培训班和体育赛事活动；且社会体育专业学生积极参与校内、校外中小学顶岗实习活动，进一步提高了实际操作能力。
2、借助平台提高培养质量
社会体育指导与管理专业借助学校和学院平台，不断提高培养质量。借助研究生联合培养基地、国家体育总局“举、摔、柔”训练基地、体育行业特有职业培训基地、社会体育指导员培训基地、山东省学校体育协会常务理事单位、山东省学校体育协会体能训练分会副会长单位、山东省定向运动协会理事单位等平台，可以开阔学生的视野，丰富学生的知识，提高学生的技能，有效的促进学生的就业和帮助学生成长。
就业方向
社会体育指导与管理专业毕业学生，可在各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、中学和小学、体育企业和体育场馆部门任职。