培养目标：本专业以中国特色社会主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力，掌握历史信息搜集、考证与分析的基本方法，能在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，记录、搜集和处理相关信息，形成合理的见解，以开放和包容的眼光理解人类社会生活及其价值观念的复杂性和多样性，掌握历史学学科以及教师教育基本理论、基本知识，具有现代教育理念和良好职业道德素养，具有较强学习能力、研究能力、创新能力，胜任新时代社会需求、能够在基础教育和职业教育及相关部门从事历史教学 与研究，能够在政府、企事业单位和地方文化组织等从事相关工作的高素质应用型人才。
专业核心课程：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史、中国当代史、课程与教学论。
修业年限与授予学位：标准学制为4年，学生修满 160 学分，另需获得第二课堂 6 学分，且符合学校规定的其它条件与要求，准予毕业。 取得毕业资格并符合学位授予条件者可授予文学学士学位。
就业方向：
中小学历史教学、教育；文物博物文化单位、党政机关、社会组织、企事业单位等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感，良好的科学、文化、体育素养，系统掌握社会体育指导与管理的基本理论、技能和方法，具备健身运动指导、大众体育活动组织管理以及体育产业经营与管理的能力，富有创新精神，具备一定的创业素质和能力，能够在社会体育、体育产业、竞技体育、学校体育等相关领域从事群众性体育活动的组织管理、大众健身指导、青少年运动技能培训、社区体育服务与管理、体育产业经营与管理等工作的高素质应用型人才。
专业核心课程：社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、健康评价与运动处方、社区体育导论、健身教练、武术、专项教学训练理论与实践。
修业年限与授予学位：标准学制4年；
毕业条件：学生修满 145 学分，另需获得第二课堂 6 学分，且符合学校规定的其它条件与要求，准予毕业。
授予学位要求：取得毕业资格并符合学位授予条件者可授予教育学学士学位。
就业方向：
1、政府机关、社区社会体育管理工作。
2、健身俱乐部、体育企业工作。
3、中小学校从事基础教育工作等。