美术学(师范类)、绘画、视觉传达艺术、-马鞍山工业学校

广西师范大学育才校区

2012年马鞍山师范高等学校中韩合作旅游管理专业招生-马鞍山师范高等专科学校

2012年马鞍山师范高等专科学校中韩合作旅游管理专业招生 马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学 合作培养旅游管理高职高专专业招生简章 2012年3月，马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学正式签署合作办学协议，确定共同培养旅游管理高职高专专业学生，韩方以又松信息大学为主、又松大学共同参与，中方为马鞍山师范高等专科学校。“合作办学项目专业”将引入以培养高素质应用型人才为宗旨的韩国又松信息大学的办学模式，利用韩国优质的教育资源，结合我国实际，培养符合地方社会旅游及经济发展需要的人才。 一、招生性质 国家统招。 二、招生专业及规模 旅游管理专业，每年计划招生40人，其中文科30人，理科10人。 三、合作模式 2012年5月经国家教育部及安徽省教育厅正式批复，同意马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学合作培养高职高专层次“旅游管理”专业学生。2012年起开始招收参加普通高考的高中毕业生，学制3年，前二年在马鞍山师范高等专科学校学习专业课程及韩语，韩方派遣专门韩语教师赴中方教授韩国语；第三年专业课程及实践课程在韩方完成，项目学生赴韩前，原则上韩语标准需要达到TOPIK或者KLPT3级以上，在韩方学习期间，项目学生可以按条件申请韩方的各类奖学金。 四、毕业证书 学生按规定完成学业，成绩合格，分别由马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学颁发高职高专毕业证书；项目学生获得双方高职高专毕业证书后，可自愿直接申请到韩国又松大学攻读本科，插入又松大学四年制本科三年级继续学习两年，修完规定课程并达到又松大学的毕业要求，可获得又松大学的本科毕业证书（和学位证书合一）。 五、学籍管理 依据《马鞍山师范高等专科学校学生学籍管理办法》及韩国合作院校的有关规定。 六、收费标准 前2年学费标准依据皖价费【2003】257号文件规定，人民币9000元/学年，第3年在韩国学习期间，学费约为24000元（人民币），食宿、赴韩手续等其他费用约12000元（人民币），共计约36000元（人民币），终费用以实际情况和当年汇率折算为准。

马鞍山师范高等专科学校英语教育-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 培养具备较强的职业技能和实际工作能力，德、智、体、美等方面全面发展；具有职业素质和综合实践能力；具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在基础教育部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的一专多能的复合型英语人才。 二、核心课程 综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语语音语调、英文歌曲与表演、小学英语教学：理论与实践、教育学、心理学、日语等。 三、就业方向 小学英语教学与管理，与英语专业相关的社会经济、商务、旅游领域的管理与服务工作。 四、资格证书 教师资格证、CET-4、CET-6，计算机等级证，普通话证书，还可以根据自己兴趣需要报考文秘证，导游证、商务英语一级证书，口译证等。 五、其他说明
本专业为省级特色专业:，有悠久的办学历史，办学经验丰富，有一支优秀稳定的专兼职教师队伍，另聘请了5名来自马鞍山市及区教学与管理经验丰富的小学英语教研员，对专业管理和实践环节给予了专业的指导。 在马鞍山市属三区共建立了小学英语教学实习基地近四十个，且有一整套的管理制度和研究平台专业。
本专业连续多年就业率:97%以上，每年有大批学生考取专升本，特岗，编制，录取率名列全校前茅。毕业生就业质量高，就业对口率高。 六、专业咨询 联系人：金晶 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校学前教育-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标
培养热爱学前教育事业:，具有敬业精神和较高的综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论，读、说、写、做、弹、跳、画、唱等基本技能娴熟并有一定特长，自主、合作、探究等学习能力较强且能胜任幼儿园及早教机构保教工作的实用型学前教育高素质人才。 二、核心课程 学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育活动设计与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童科学教育活动设计与指导、学前儿童艺术教育活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园班级管理、幼儿园实用美术、幼儿歌曲弹奏和即兴伴奏、幼儿舞蹈创编 三、就业方向 本专业毕业生可以就职于各种类型学前教育机构如亲子园、幼儿园等，从事保育、教育、研究工作和行政管理工作，也可以就职于学前教育传媒、幼儿卫生保健部门、社区早教中心等相关机构，从事学前教育宣传和实践指导工作。 四、资格证书 本专业学生主要是获得幼儿教师资格证书。此外，本专业积极鼓励学生参加与本专业相关的考试，如保育员考试和育婴师考试等，并给以适当指导和培训，学生可以获得中级保育员和中级育婴师资格证书。 五、其他说明 （一）专业特色 1、全面发展与特长培育并重。社会对幼儿教师的要求首先是素质全面，其次是有一技之长，为此，学前教育专业培养的人才不仅需要具备基本专业知识和职业技能，更需要具备某项专业特长。本专业在对每个学生实施专业理论考试和专业技能全面考核的基础上，有意识地引导学生按照自己的潜质与兴趣选修1-2门技能提升课程，并坚持不懈地训练，以形成自己的特长，不断提高学生的就业竞争力。 2、课内教学与课外实践并举。在改革课堂教学，增强课堂教学实践性的同时，不断增强课外实践活动和实习工作。课堂教学中根据不同科目特点，采取多媒体教学、实验教学、案例教学、虚拟现场、模拟课堂等形式，增强实践性；课外活动中可通过举办专业类社团、开展多种技能竞赛、参加各种校园文化活动及参与各种社会实践活动等形式，不断提高学生的实践能力。
职前培养与职后培训并进:3、。培养培训一体化的形成是学前教育专业发展的必然趋势。保持职前培养形式多样的特点，即除了普通高招的三年制与中招的五年一贯制之外，本专业还是安徽省唯一一所获准实施三年制对口招生的；面对学前教育大发展的大好形势，有所侧重地开展职后培训，将全市幼儿园师资的职后培训灵活多样地开展起来，形成培养培训一体化。 （二）师资力量 人文系学前教研室是一支素质优良、理念先进、专业过硬、师德高尚的优秀教育团队。现有专任教师6人，兼任教师2人。其中副教授2人。本教研室各位教师积极要求上进，不断丰富自身专业知识，积极参加各类专业相关培训，促进教学和各项专业工作取得更大进步。经过努力各位教师逐渐成为具有双师素质的教师，其中1人获得蒙台梭利讲师资格证书，3人获得育婴师资格证书，1人获得高级保育员资格证书，为更好培养学前教育应用型人才奠定了良好基础。 近年来，学前教研室教师共主持及参与多项部级及省级科研课题，编写教材多部，在各类学术刊物上发表论文多篇，教学与科研工作均取得了丰硕成果。学前教研室团队近两年连续被评为马鞍山市市级“巾帼文明岗”。 六、专业咨询 联系人：韩波 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校数学教育-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 本专业培养具有扎实的数学基础理论、基础知识、基本能力和基本教学技能；具有开展初等数学教育研究、应用数学和计算机知识解决实际问题的初步能力；具有适应从事基础数学教育教学实际工作需要的，有健康良好的身心，有教书育人的良好素养，德、智、体、美等方面全面发展的中小学数学教师和数学教育工作者。 二、核心课程 解析几何、数学分析、高等代数、概率与数理统计、常微分方程、初等数学研究、初等数论、数学竞赛、小学数学教学与研究、普通物理学。 三、就业方向
本专业毕业生适合在中:、小学从事数学教学和教育管理工作。及文化教育、党政机关和各类企、事业单位相关工作。 四、资格证书 小学教师资格证、普通话证书。 五、其他说明 1．近三年，数学教研室教师指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，获安徽赛区一等奖1次，二等奖2次。 2．近三年，数学教研室教师指导学生参加全国师范生技能竞赛，获全国一等奖1次。参加安徽省师范生技能竞赛，获省二等奖多次。 六、专业咨询 联系人：胡雪兆 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校美术教育-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标
本专业以培养德:、智、体、美全面发展，基本掌握初等学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学、研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者为目标。使学生真正成为能在幼儿园、小学、社区、文化机关、企事业单位以及各种媒体单位从事美术教育教学、研究、创作、设计、编辑、评论、管理等工作的复合型人才。 二、课程设置 绘画基础（素描、色彩、线描、国画等）、设计基础、工艺基础、美术表现与创作、美术鉴赏与批评、教育学、心理学、小学美术课程与教学、儿童美术创作、中外美术史、文艺及教育名著导读、艺术概论 三、就业方向
毕业生可供职于幼儿园:、小学、社区、文化机关、企事业单位以及各种媒体单位等，从事美术教育教学、艺术研究与创作、艺术设计、美术编辑、艺术评论、文化管理等方面的工作。 四、资格证书 本专业合格毕业生可申请获得小学美术教师资格。同时，本专业积极鼓励学生参加与本专业相关或有联系的其他职业资格的考试，如动画绘制员考试、保育员考试等，并给以适当指导和培训，为实现本专业学生的“一专多能”，进一步拓宽学生的就业渠道提供了平台。 五、其他说明 本专业师资力量雄厚，具硕士（含在读）学位的教师比例占80%以上，省级专业带头人1名，专任教师各类艺术创作多次在国家级、省级展事中获奖；教学硬件齐备，拥有设施齐全的一座美术教学大楼――丹青楼；内设各功能展厅，定期展出师生作品；配备了固定的国画教室、色彩教室、陶艺教室、多媒体教室、微格教室；图书馆拥有丰富的美术及美术教育类书籍资料；建立了多个专业实践教学基地，专业教学实习基地覆盖全市30多所小学。 六、专业咨询 联系人：徐兰兰 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校音乐教育-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，基本掌握基础教育阶段音乐教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步音乐教育教学、研究能力的基础教育音乐教师和社会音乐教育工作者。 二、核心课程 声乐、钢琴与伴奏、小学音乐课程与教学、曲式分析与儿歌创编等。 三、就业方向
毕业生能在幼儿园:、小学、社区、文化机关和媒体单位从事音乐教育教学、研究、创作、编辑、评论、管理等工作。 四、资格证书 音乐教育专业学生毕业时即可获取小学音乐教师资格证。 五、其他说明 我校音乐教育专业为安徽省省级特色专业，师资力量雄厚，现有专任教师23人，其中教授2人，副教授1人，讲师7人，硕士及在读硕士教师21人，国内访问学者2人，省级专业带头人1人，同时还聘请了一批具有丰富实践经验和较高理论水平的校外专家来校兼职。 教学硬件齐备，拥有音乐教学楼一座、教学用立式钢琴96架，演奏用三角钢琴一架，中外乐器近百余（架）件，演出用服装近500多件（套），学校还拥有现代化的数码钢琴教室、合唱教室、多媒体视听教学系统、舞蹈练功房、音乐厅等。 六、专业咨询 联系人：杨思慧 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校旅游管理-马鞍山师范高等专科学校

特别说明：我校旅游管理类专业，实行按大类招生办法。旅游管理类有旅游管理、涉外旅游、旅行社经营管理、酒店管理4个专业。学生报考时只需填报旅游管理类即可，录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习，再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习。 一、培养目标 培养具有旅游业基本知识和旅游管理基本技能，满足企业岗位要求、接受具有现代经营管理意识和良好专业技能训练，掌握一定的外语应用水平和信息管理操作技能，培养具有分析和解决旅游发展与管理问题的能力，能在各级政府旅游管理部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的高端技能型专门人才。 二、核心课程 1．基本能力：旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游英语、景区服务与管理、PhotoShop、旅游电子商务、导游业务、形体与礼仪、旅游政策与法规、基础会计、旅游文化等课程。 2．扩展能力：旅游摄影、旅游救援、营养配餐、应用文写作等课程。 三、就业方向 主导就业岗位群为旅游行政管理部门、旅游城市规划部门、旅游规划策划机构、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游交通运输公司、餐饮企业、酒店、旅游教育培训、旅游休闲度假区、旅游电子商务企业、旅游行业的自主创业。 四、资格证书 导游资格证、驾驶证、会计证、职业技能鉴定中级工（餐厅服务员、客房服务员）、助理旅游酒店管理师、调酒师、茶艺师等。 五、其他说明 教师中有副教授2人，省级专业带头人1人，多人持有高级导游员证书、出境领队证书、中级餐饮考评员，其中张运老师代表安徽省参加全国导游大赛获得一等奖。 具备较为完善的校内实训条件和众多校外实训基地，学生专业技能强，多人参加出国带团。其中旅游情景展示厅多次接待省市领导参观考察。历年就业率高，工资优厚。 六、专业咨询 联系人：王老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校旅行社经营管理-马鞍山师范高等专科学校

特别说明：我校旅游管理类专业，实行按大类招生办法。旅游管理类有旅游管理、涉外旅游、旅行社经营管理、酒店管理4个专业。学生报考时只需填报旅游管理类即可，录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习，再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习。 一、培养目标 培养掌握旅行社经营管理知识，具备旅行社接待管理、计调管理、外联管理、票务管理、旅行社形象分析与设计能力、市场营销能力、人力资源管理能力；熟练掌握旅游目的地概况、风俗人情、接团操作流程和导游技能；能熟练运用相关的旅游法律法规知识的高端技能型专门人才。 二、核心课程 1．基本能力：管理学、旅游学、旅行社经营管理、导游业务、旅游文化、旅行社外联与计调、领队实务、客源国概况、安徽导游基础知识、旅游政策与法规、基础会计等课程。 2．扩展能力：导游英语、旅游英语听说、旅游企业人力资源管理、旅游救援、应用文写作等课程。 三、就业方向 主导就业岗位群为国际国内旅行社，作为旅行社服务与初级管理人员，从事门市接待工作，业务经理，计调，进行组团业务；旅行社中高级管理人员，如从事人力资源、市场营销、娱乐管理、景区管理、旅游规划等方面的职业经理人；亦可从事其他旅游企事业单位相关职位的中高级管理人员的工作。 四、资格证书 导游资格证、职业技能鉴定中级工（餐厅服务员、客房服务员）、驾驶证、助理旅游酒店管理师等。 五、其他说明 教师中有多人分别获得国家高级导游员证书、出境领队证书、中级餐饮考评员，其中张运老师代表安徽省参加全国导游大赛获得一等奖，吴桐老师任安徽省导游协会理事、国际出境领队，甘慧超老师具有开办旅行社一线经验。 与马鞍山中国国际旅行社、马鞍山采石风景区及南京、合肥等地旅行社建立长期联系，历年毕业生就业率高，待遇丰厚。 六、专业咨询 联系人：吴老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校商务英语-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 商务英语专业是一种跨越学科、培养复合型专门人才的专业,教学介于非语言学科与通用语言学科之间,强调语言能力、实用商务知识和技能的有机结合。高职商务英语专业人才培养目标是培养能够以英语为工作语言,参与和从事国际商务活动的应用型人才。通过三年整体教学设计,合理设置公共课、专业基础课、专业知识和技能课,综合实践教学,保证合理的知识能力素质结构的形成,能适应职业岗位要求和个人可持续发展的要求。 二、核心课程 基础能力：商务英语精读、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、国际贸易概论。 扩展能力：外贸跟单、国际贸易实务、国际商务谈判、外贸函电与单证、基础会计、办公自动化实务。 三、就业方向 外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司，以及银行、保险、海关。 四、资格证书 通过专业学习和在校认证培训，在校生可参加认证考试，取得全国商务英语一级、二级及外贸跟单员等证书。并开设相关课程辅导帮助学生通过相关认证考试。 五、其他说明 本专业着重培养学生的英语语言在商务场合的实际语言运用能力和学生的商贸知识。现有专任教师7人，全部拥有硕士学位，其中留学回国人员2人。商务英语专业常年聘请外贸企业人事开展实践教学，建设起一支专兼结合、重在实践教学的师资队伍。本专业拥有一定的校内实训条件和众多知名的校企合作的企业，其中包括浙江义乌小商品进出口有限公司、宁波迪昂服装进出口有限公司等。商务英语专业设有全国跟单员考试和全国国际商务英语一级考试考点，为学生考级考证提供了便利。 六、专业咨询 联系人：温老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校市场营销-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标
以就业为导向:，以职业素质教育为核心，旨在培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才。 二、核心课程 管理学基础、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、统计学基础、网络营销实务、商务谈判与推销技术、营销策划、会计学基础、广告学理论与实务、国际贸易理论与实务等。 三、就业方向 1．在各类工商企业、公司从事营销策划、市场调研、市场开拓、产品销售等营销实务与管理工作； 2．在广告公司、咨询公司、市场调查公司从事市场调研、广告策划、咨询服务工作及商务谈判、经营管理等工作； 3．在企事业单位从事各级管理的具体工作；4．自主创业人员。 四、资格证书 学生可获得多种技术技能等级证书，如营销人员从业资格证书、电子商务从业资格证书、会计从业资格证书、外贸跟单员证书、物流从业资格证书等。 五、其他说明 坚持厚基础、精技能、高素质的培养原则，校企合作，做、教、学合一，并通过仿软件真实训模拟、岗位模拟和企业实践等方式强化技能培养。 校内拥有市场营销模拟实验室：校外与多家单位签订了建设教学科研实习实训基地协议，已建立稳定的教学科研实习实训基地。此外，每年暑假都安排学生到基地进行课程实习，以提高学生的综合能力。 现有专兼职教师13人，其中高级职称2人，中级职称5人，初级职称6人；硕士12人（其中硕士在读2人、双硕士1人），双学士1人，取得校级以上课题多项，成员发表专著、论文多篇。多名教师先后参加过省教育厅组织的培训，双师素质教师比例达到80%。 六、专业咨询 联系人：甘志华 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校动漫设计与制作-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 本专业以市场需求为出发点，紧跟行业前沿技术。通过专业知识的学习和训练，培养具有良好职业道德素养，熟练掌握动画的制作流程，并运用专业软件制作动画的应用型人才。毕业生根据兴趣，毕业后可从事角色造型设计、场景设计、分镜头设计、原画设计、网页动画设计、动画制作（二维、三维方向）、后期合成、插画等相关方面的工作。 二、核心课程 动画绘制技法、Flash动画技术、分镜头台本设计、动画运动规律。 三、就业方向
毕业生可供职于动画公司:、游戏公司等相关行业的设计制作及管理部门，适合于原画师、动画师、插画师、人物造型设计、场景设计等岗位，面向传媒及网络公司从事视频编辑、影视特效、网页动画制作方面工作。 四、资格证书 本校现为国家工业和信息化部“二维动画设计师”、“三维游戏设计师”，国家劳动和社会保障部“动画绘制员”的考点，为本专业学生实现“双证书”提供了平台。 五、其他说明 本专业采用“2+1”模式教学，第一学年为专业基础课程及部分专业技能课程学习；第二学年除部分专业技能课及实践创作课程外，可以选择二维动画、三维动画方向进行深度拓展学习，确定个人发展方向。第三年集中实习实训，安排学生进入相关企事业单位进行专业顶岗实习，让学生在真实环境中进行实训演练，了解动漫制作流程、企业文化和行业标准，进而全面提升实践能力和专业综合素养。 六、专业咨询 联系人：胡老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校服装设计-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 本专业以市场需求为出发点，紧跟行业前沿技术，以职业能力培养为主线，以岗位知识和技能要求作为课程设置的主要依据，培养具有良好职业道德素养，从事与服装设计行业相关的应用型人才。毕业生毕业能掌握服装设计、服装配件设计、服装产品开发、服装生产经营管理和制作、服装表演组织以及服装理论研究等专业技能。 二、核心课程 服装设计学、服装结构设计、服装制作、服装史论、时装画技法、服装材料学、服装立体裁剪与制作、计算机辅助设计、手工印染和编织工艺、服装生产经营管理、成衣工艺学、时装摄影与服装广告设计等。 三、就业方向
毕业生可供职于服装公司:、服装类相关行业或其它企事业单位从事服装产品开发与设计、服装评论、服装生产经营管理、服装工艺设计与控制、服装跟单、服装成衣制作、服装表演组织、服装展示、服装技能培训等工作。 四、资格证书 本校现建有职业技能鉴定所，具有国家社会劳动保障部授予的“服装设计定制工”认证资格，学生在校二年级通过考试可取得中级职业技能证书，为本专业学生实现“双证书”毕业。 五、其他说明 1．人才需求分析 随着社会进步，服装产业快速发展，服装行业对于专业人才的需求不断增大，尤其是受过专业培养和技能训练的服装设计、制作、工艺及管理等方面的技术人员。在服装产业的日益现代化、服装行业分工的细致化以及服装岗位日益专业化的发展趋势引导下，服装行业对服装人才的专业素质和职业技能提出了更高的要求，服装技能型人才成为服装就业市场的热点。历年毕业生就业率达100%。
专业培养特色:2． 本专业针对当前服装设计的趋势、用人单位人才需求的信息，结合周边经济发展的特点制定人才培养方案，合理安排教学计划。以理论为基础、实践为先导，相关课程安排学生前往相关企事业单位开展见实习活动，熟悉生产环节。后一年集中安排学生进入大型品牌服装企业进行顶岗实习，用人单位考评后，毕业可直接就业。
本专业校内实训设施完善:，服装生产设备配置先进齐全，并加大了实践课程的比例，突出技能培养，同时校内与校外实训基地实习并举，保证学生实践能力的培养。 3．师资及配备 专业现有专业教学所必需的师资队伍和教辅人员17人，教师“双师素质”达100%，在服装理论、服装技能、服装工艺及管理等不同领域中各有专长，专业教师在企业长期挂职，积累了丰富的实践教学经验，是典型的“双师”素质教师队伍。专业聘请具备丰富实践经验和技术水平的企业技术能手进行实践课程的手把手传授，理论联系实践的教学使该专业的毕业生具有较高的理论素养和较强的实际操作能力，受到用人单位的好评。 本专业教学硬件齐备，设施齐全，拥有两千多平米的校内专用实训场地，设缝纫实训车间，裁剪实训车间，面、辅料储存室，打板、推板、立裁实训室，扎染、蜡染、印花、编织实训室，模拟设计室（设女装、男装、童装、服饰、针织部等），校企合作工作室，作品展示厅兼人台储存室，服表排练实训室，CAD打板推板系统专用机房等固定专业实践实训教学场所。校内图书馆拥有丰富的服装设计类书籍资料，可供使用的校内多媒体一体化教室60余间。 本专业与多家品牌企业建立了长期良好的合作关系，与海澜集团、洛兹集团等国内大型知名服装企业联合办学，校外实习基地覆盖安徽、江苏、浙江、广州等地，既满足了学生实习实践操作的需要，也为企业输送了大量合格的服装人才。 六、专业咨询 联系人：何老师 联系电话： 联系人：王 越 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校艺术设计-马鞍山师范高等专科学校

特别说明：我校艺术设计类专业，实行按大类招生办法。艺术设计类有艺术设计、视觉传达艺术设计、装潢艺术设计3个专业。学生报考时只需填报艺术设计类即可，录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习，再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习。 一、培养目标 本专业通过专业知识的学习和实践环节的锻炼，让学生系统掌握平面设计的基本理论和基本知识，成为适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备系统的平面设计制作知识与技能，能在各类电视台、影视广告公司、网络公司及各种媒体部门从事广告设计和研究工作的复合型高级专业技能型人才。 二、核心课程 字体设计、图形创意、书籍装帧设计、计算计辅助设计（PHOTOSHOP）、企业形象设计、版式设计、包装设计、展示设计、广告策划与设计。 三、就业方向
毕业生既可从事出版印刷:、企业单位、电视台等部门产品及包装、橱窗、展览陈列、书籍装帧等设计和研究工作，也可从事旅游、广告、装饰、出版、企业生产等行业的艺术设计、研究、管理等方面工作。 四、资格证书 本专业与中国信息产业部信息产业中心联合成立了人才培养基地，并在本校开展“中国平面设计师”培训、认证工作，专业毕业生通过培训取得中国注册平面设计师职业证书。 五、其他说明 本专业现有专业教师8人，“双师素质”教师达80%，在设计理论、设计操作技能、设计施工工艺及管理等不同领域中各有专长。校内外设有实践基地，机房及多媒体教室20余间，同时与多家品牌企业建立了长期良好的合作关系，满足了学生实习实践操作的需要，为企业输送了大量合格艺术设计人才。本专业历届毕业生就业率均在98%以上。
根据新的人才培养模式:，学校对本类专业课程结构做了针对性调整，采用“0.5+1.5+1”的教学模式，其中“0.5”（第一学期）学习通识课程、大类专业基础课程；“1.5”（第二、三、四学期）学习专业模块课程；“1”（第五、六学期）进入专业实践环节。 本专业坚持“课证一体”的培养模式，教师均为双师型人才，均有在公司和企业的丰富实践经验，课堂教学以实际案例进行教学，现有专职教师7名，外聘教师2名，中级职称2人，初级职称5人，研究生（包括在读）6人，2005年开设本专业至今，历届毕业生就业率均为100% 六、专业咨询 联系人：马老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校视觉传达艺术设计-马鞍山师范高等专科学校

特别说明：我校艺术设计类专业，实行按大类招生办法。艺术设计类有艺术设计、视觉传达艺术设计、装潢艺术设计3个专业。学生报考时只需填报艺术设计类即可，录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习，再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习。 一、培养目标 本专业旨在让学生系统掌握环境艺术设计的基本理论知识，成为适应社会主义市场经济发展需要、具有良好职业道德素养、具备扎实系统的环境艺术设计基础理论知识与基本技能，能在建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域从事环境艺术设计与制作，参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程的应用型人才。 二、核心课程 建筑制图与识图、AUTOCAD软件应用、室内手绘技法、室内软装饰应用、3DMAX软件应用、室内设计初步、景观手绘技法、展示设计、公共景观设计、建筑设计初步、公共设施艺术设计等。 三、就业方向
毕业生可供职于建筑工程:、园林设计工程、房地产等公司和建筑设计院、城市规划院等城市管理部门，适合于担任景观设计师、园林设计师、景观环境策划人员、景观环境策划人员、创意与艺术总监、施工管理人员，景观设计项目主管等。也可以从事室内方面的设计工作。 四、资格证书 本专业与上海室内设计协会合作办学签订合同，被授予中国室内设计师培训考点，为本专业学生实现“双证书”提供了平台。同时，本专业积极鼓励学生参加与本专业相关的其他考试等，并给以适当指导和培训。 五、其他说明 本专业坚持“课证一体”的培养模式，教师均为双师型人才，均有在公司和企业的丰富实践经验，课堂教学以实际案例进行教学，现有专职教师7名，外聘教师2名。2005年开设本专业至今，历届毕业生就业率均为100%。 六、专业咨询 联系人：刘老师 联系电话：

马鞍山师范高等专科学校计算机网络技术-马鞍山师范高等专科学校

一、培养目标 本专业坚持“工学结合，课证一体，个性教学”的培养模式，培养具备良好职业道德和职业技能素养，具备计算机网络及信息系统管理的维护能力、网站信息系统的设计开发能力，计算机网络系统集成项目的方案设计、系统安装配置能力的应用型人才。 二、核心课程 1．基本能力：开设计算机硬软件系统组装与维护、网页设计、C语言程序设计、计算机网络技术、数据库基础、Windows网络架构及管理、Linux服务器应用、网络集成与设备配置、网页多媒体制作、综合布线等课程。 2．扩展能力：开设数据库应用、Web程序开发、网络安全管理、CCNP认证等课程。 三、就业方向
毕业生可供职于政府机关:、企事业单位、中小型IT公司，从事计算机网络及信息系统管理的维护、网站信息系统的设计开发工作、计算机网络系统集成项目的方案设计以及系统安装配置、产品销售、技术服务等工作。 四、资格证书 通过专业学习和在校认证培训，在校生可参加认证考试，获得计算机网络管理员、网络工程师、CCNA、CCNP等证书。并开设相关课程辅导帮助学生通过相关认证考试。 五、其他说明 本专业是我校开办的第一批工科类高职专业，具有多年的人才培养经验，所有专业教师均为双师型教师。拥有网络工程师，Linux认证教师，思科网络学院CAC认证教师。 具备较为完善的校内实验实训条件和众多校外实训基地，校内建有思科网络实训室，综合布线实训室等，学生在校可以模拟中小型园区网构建、管理和维护，信息系统的规划、安装、集成；校外合作的企业有上海比佛信息科技有限公司（杭州分公司）、安徽新网讯科技发展有限公司等，为学生的实习实训提供岗位，锻炼和提升毕业生专业技能。
历年毕业生就业率高:，主要从事网站开发，信息系统维护，计算机网络产品市场拓展等，待遇丰厚。 六、专业咨询 联系人：姚老师 联系电话：

估计不能

艺术类专业的考生须参加各省（区）、直辖市统一组织的专业加试。录取时，考生的文化课、专业课成绩均须达到各省（区）、直辖市规定的低分数线，再按专业成绩由高到低择优录取。安徽省艺术类专业的考生须参加安徽省统一组织的专业加试。录取时，考生的文化课、专业课成绩均须达到安徽省规定的低分数线，再按文化课和专业课的综合分由高到低择优录取。我不知道你是不是艺术生，是的话就是按

文科：一专437分、二专333分；理科：一专415分、二专308分。不管你是文科立刻都可以上我们学校的二专啊就是非师范专业学弟(妹)欢迎你!

马鞍山师范高等专科学校厉害的专业有电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）、工科试验班（应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）。2021年,电

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根据软科排名(马鞍山市高校)、校友会排名(马鞍山市高校)、高职排名(马鞍山市高校)等排行榜的数据综合分析,马鞍山师范高等专科学校在校友会高职三类排名第137位，高职排名排名第512位。排在马鞍山师范高等专科学校前面的马鞍山市大学院校有马鞍山

确定去年录取分数线是729好像是达到指标生人数就可以进二中去年似乎700分就可进了关键要看今年指标生人数和你在学校的排名可以去教导处查看的达到名次基本就可以进了

暑假里发的``现在已经可以领取了请采纳

我也有助学金呀，是1500元，不过只发了900元，因为正好赶上5.12大地震，国家都把钱拿去资助灾区了，所以就没有了，你也不要指望还会补发给你，应该是不会了，就当我们做了回好事，捐给灾区了哈，如果算上这个的话，我就一共捐了620元！我在学校还捐了20呢！不过拿了900也不错了哦，总比一点没有强啊！不过我也不肯定国家到底是不是还会补发，我估计是不会了，这次地震