第一章总则第一条为规范学院全日制普通本科招生工作，保证招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本章程。第二条我院是湖南师范大学举办的独立学院，创建于2001年8月，是“全国教育改革创新示范（院）校”。学院下设文法系、经管系、理工系、艺体系、教师教育系、医学系和公共课
2020年2019年2018年科―类树达投档线二本线三本线|投档线排位树达投档线二本线三本线投档线排位树达投档线二本线三本线投档线排位文史类理工类美术(文)284.9276.8267.7288.6275.6263.美术(理)271.1245.7218272.3246.6225.播主(文)播主(理)体育(文)体育(理)编导(文)编导(理)
湖南师范大学树达学院2021年省内外招生计划已发布。（一）广东省序号招生专业计划数首选科目再选科目要求1金融学1历史不提再选科目要求汉语言文学5历史不提再选科目要求英语7历史不提再选科目要求金融学3物理不提再选科目要求数学与应用数学（师范)6物理不提再选科目要求英语3物理不提再选科目要求2临床医学15物理化学,生物(2门科目，考生选考其中1门即可报考)（二）
（一）树达学院的招生政策和招生情况怎样？答：树达学院录取参加当年全国普通高校招生统一考试、达到湖南省考试院划定的本科控制分数线、且填报了湖南师范大学树达学院志愿、政审和体检合格的学生。今年我院在湖南省内的招生批次是本科批（普通），外省的录取批次请详见各省招生简章。（二）学生毕业后颁发什么样的毕业文凭和学位？答：学生学习期满、考试合格，颁发湖南师范大学树达学院
树达学院近三年在湖南的招生投档分数线如下，不含征集志愿。请广大考生查阅。2019年2018年2017年科类投档线二本线三本线投档线二本线三本线投档线二本线三本线文史类理工类美术（文）288.6275.6263.美术（理）272.3246.6225.播主（文）播主（理）体育（文）体育（理）编导（文）编导（理）
湖南师范大学树达学院2022年“专升本”招生章程第一章总则第一条为做好我院“专升本”招生工作，根据湖南省教育厅《关于印发<2022年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作实施方案>的通知》（湘教发〔2022〕3号）和《关于做好2022年湖南省普通高等学校“专升本”考试招生报名工作的通知》（湘教考成字〔2022〕1号）等文件精神，结合我院实际，制定本
湖南师范大学树达学院2021年省内外招生计划已发布。
（一）树达学院的招生政策和招生情况怎样？答：树达学院录取参加当年全国普通高校招生统一考试、达到湖南省考试院划定的本科控制分数线、且填报了湖南师范大学树达学院志愿、政审和体检合格的学生。今年我院在湖南省内的招生批次是本科批（普通），外省的录取批次请详见各省招生简章。（二）学生毕业后颁发什么样的毕业文凭和学位？答：学生学习期满、考试合格，颁发湖南师范大学树达学院
第一章总则第一条为了进一步规范湖南师范大学树达学院招生工作，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部有关规定，结合实际，特制定本章程。第二条湖南师范大学树达学院（以下简称“树达学院”）是国家“211工程”重点建设大学、国家“双一流”建设大学湖南师范大学举办的全日制普通本科独立学院，2001年8月经湖南省人民政府
护理学专业四年制本科，于2005年设置，2009年获学士学位授予权，文理兼招，男女兼招。培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具备终生学习能力和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用
临床医学五年制本科，于2003年设置，2007年获学士学位授予权，文理兼招。培养适应我国社会主义卫生事业现代化发展需要的，具有较高综合素质，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，能在医疗卫生单位从事临床医疗及预防工作的应用型临床医师。通过学习基础医学、临床医学、预防医学的基础理论和医疗技能；掌握常见病、多发病的诊断
播音与主持艺术四年制本科，于2006年设置，2010年获学士学位授予权。本专业培养以节目播音与主持为专长，并具备新闻学、传播学、影视艺术等多学科基本素养和扎实的人文知识基础，适应能力强、发展后劲足的高级专门人才。主要专业课程有：普通话语音与播音发声学、播音创作基础、口语传播基础、形体与仪表、节目主持理论与实务、新闻播音、出镜记者、文艺作品演播与影视配音、表演
视觉传达设计四年制本科，于2008年设置，2012年获学士学位授予权。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，具备视觉传达设计专业所必备的品牌策划、广告设计、包装形态与结构、企业形象设计以及新媒体传播等理论知识和实践技能，具备良好的职业素养、社会责任，能在专业设计领域、企业、传播机构、企事业宣传部门、
机械设计制造及其自动化四年制本科，于2007年设置，2011年获学士学位授予权。本专业主要面向工业企业、科研院所等工程应用单位，培养在机电工程领域具有较宽的专业理论知识、较强的工程实践能力以及较高人文科学素养，能够独立从事产品设计制造、科技开发和应用研究，并具有一定组织管理能力的工程技术高级人才。本专业的核心课程有：工程制图、机械原理、机械设计、机电传动与控
英语四年制本科，于2002年设置，2006年获学士学位授予权。旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法的应用型、复合型英语专门人才。主要专业课程有：基础英语、英语阅读、英语视听说、高级视听说、交际英语口语、英语演讲与辩论、基础英语写作、高级英语写
法学四年制本科，于2002年设置，2006年获学士学位授予权。本专业培养德智体美全面发展，具有高尚品德和健全人格，有扎实的马克思主义法学理论基础，系统掌握法律知识和综合知识，熟悉法律争端解决办法适合从事法律实务工作的应用型法律专门人才。法学专业毕业生能够树立法律至上的理念，具备刚正不阿的品格，系统地掌握法学各学科的基本理论方法和相关的人文社会科学知识，具备良
金融学四年制本科，于2002年设置，2006年获学士学位授予权。本专业主要培养具有良好综合素质，德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代金融、财务管理理论和各种新型应用技术，能够掌握金融领域中银行、证券、保险、信托等工作中实际业务的操作，了解和掌握国内外金融业实际情况的高素质本科应用型人才。主要专业课程有：金融学、投资学、金融市场学、商业银行学、管理学原理、保险
电子信息科学与技术四年制本科，于2002年设置，2006年获学士学位授予权。主要为科研单位、厂矿企业和学校培养从事电子信息科学与技术方面的科研、教学、管理工作的应用型人才。开设高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、模拟集成电路及应用、电子测量与仪器、信号与系统、数字信号处理、DSP技术及应用、传感器与检测技术、EDA与可编程技术、通信
计算机科学与技术四年制本科，于2001年设置，2005年获学士学位授予权。主要培养具备计算机科学的基本理论和基本知识，具有从事计算机应用、软件开发设计及计算机教学与研究的能力，能在科研、教育、企事业技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科研和应用开发的计算机科学与技术的高级专门人才。开设高等数学、离散数学、计算机文化基础、程序设计语言、数字逻辑、电子电路分
酒店管理四年制本科，于2014年设置，2018年获学士学位授予权。本专业培养具有专业素质、国际视野、团队精神和时代意识，德智体美劳全面发展，熟悉现代酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的高素质复合型酒店应用人才。主要专业课程有：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、
汉语言文学四年制本科，于2001年设置，2005年获学士学位授予权。本专业以培养综合素质高、专业基础好、实践能力强、具有创新精神的应用型专门人才为目标，使学生成为具有扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校从事汉语言文学教学或在其他相关部门工作的应用型中文人才。学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受教育及教学研究的基本训练，养成
会计学四年制本科，于2017年设置，2021年获学士学位授予权。本专业主要培养具有良好综合素质，德、智、体、美、劳全面发展,掌握会计学及相关学科的基本理论、基本技能，能够掌握会计领域中企业和行政事业单位的财务、会计和审计等工作中的操作与技能，以及能进一步从事会计及相关学科的创新研究的高级管理人才。主要专业课程有：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学基础
社会体育指导与管理四年制本科，于2006年设置，2010年获学士学位授予权。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备较全面的社会学理论知识,具有社会体育的组织管理、培训指导、教学科研等职业技能,以及在体育产业领域的创新创业能力,并能够在教育科研机构、企事业单位、社会团体、健身场所从事体育经营与管理、组织与指导、教学与训练、调查与研究、分析与评估等工作的应用
艺术设计学四年制本科，于2001年设置，2005年获学士学位授予权。本专业培养掌握环境设计的基本理论与技能，具有空间思维能力和创造性思维方法的应用型设计实践人才。能在相关的室内设计行业、园林景观行业、建筑设计行业及艺术教育行业、房地产行业从事设计、咨询、教学及管理工作。主要专业课程有：设计学概论、中外建筑史、专业考察、设计思维表达、环境建模与渲染、场地设计、
应用心理学四年制本科，于2002年设置，2006年获学士学位授予权。本专业旨在培养在心理学的基础知识和基本理论指导下，掌握心理学实验、心理测量与统计的基本方法，掌握心理健康教育和心理咨询与辅导的基本技术，掌握人力资源测评与管理的技能，能在学校、公司、企业、公安、社区等部门从事心理健康教育、心理辅导与咨询、人力资源管理与开发等工作的应用型人才。主要专业课程有：
地理科学（师范）四年制本科，于2014年设置，2018年获学士学位授予权。本专业以立德树人为根本任务，适应国家基础教育改革发展要求，立足湖南、服务全国，培养德智体美劳全面发展，政治素质过硬、师德高尚，具有一定的国际视野、较深厚的教育情怀和较先进的教育理念，富有创新意识、良好的地理核心素养和较强的生态环保意识，地理专业基础扎实、技能娴熟、教育教学实践能力强，身
生物科学（师范）四年制本科，于2013年设置，2017年获学士学位授予权。本专业适应国家基础教育改革发展要求，面向全国，培养德智体美劳全面发展、具有高尚师德、深厚教育情怀、较为扎实的生命科学专业知识和技能、有创新意识与教育教学实践能力、优秀人文与科学素养的基础教育人才,能够胜任中学生物学教学、研究和管理等工作的中学生物学教师。主要专业课程有：植物形态解剖学、
化学（师范）四年制本科，于2017年设置，2021年获学士学位授予权。本专业培养德智体美劳全面发展、热爱教育事业、适应新时代需求、以立德树人为己任、服务基础教育，具有现代教育理念、开拓创新意识，掌握扎实的化学与教育基础理论知识、熟练的专业与师范技能、良好的科学与文化素养，能够终身学习和借鉴反思、胜任中学化学教学与研究及其它相关工作的应用型专门人才。主要专业课
