南京工业职业技术大学是经教育部批准设置的全日制公办本科院校，根据《省教育厅关于做好2023年普通高等学校“专转本”工作的通知》苏教学函〔2022〕25号要求，制定简章如下。一、学校性质学校全称：南京工业职业技术大学学校代码：1136办学性质：全日制公办本科办学地点：南京市栖霞区仙林大学城羊山北路1号（仙林校区）南京市秦淮区军农路14号（天堂校区）二、招生计划
招生代码：1136南京工业职业技术大学是经教育部批准的全日制公办本科院校。根据《省教育厅关于做好2023年五年一贯制高职（高师）“专转本”工作的通知》苏教学函〔2022〕26号要求，制定简章如下。一、选拔对象及报名条件1.选拔对象：（1）列入省普通招生计划、经设区市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生，经所在学校按要求
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具有精益求精的工匠精神，系统掌握计算机科学与技术的基础理论知识和技术技能，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有一定的技术研发、项目方案设计与实现能力，从事科技成果、实验成果转化，具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，具有一定
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的“金铁美强创”职业素养、职业道德、人文素养和创新意识、精益求精的工匠精神，具备高度的社会责任感和使命感，系统掌握电子商务基础理论知识，具有较强的电子商务运营推广、商务体验设计、互联网产品设计等职业技术技能，能够在电子商务领域从事网络营销、运营管理、品牌策划与产品开发
旅游管理（本科）（一）学制：4年（二）师资队伍结构：现有专任教师18人，其中高级职称占比56%，博士学位教师11人，海外高层次留学人才2人；餐饮服务高级技师3人，双师型教师比例达100%。同时还聘有8名来自行业和企业的文旅专家、导游技能大师等作为兼职教师。（三）培养目标：响应国家数字文旅创新融合发展的要求和部署，培养掌握现代旅游服务体系等知识和技术技能，具有
大数据与会计（本科）（一）学制：4年（二）师资队伍结构：现有专任教师17人，其中高级职称占比65%；博士学位教师5人，硕士学位教师11人；注册会计师3人，双师型教师比例达100%。同时还聘有8名来自会计师事务所和企业的高级会计师作为兼职教师。（三）培养目标：本专业培养拥护党的领导，德、智、体、美、劳全面发展，掌握财经、管理的基本理论和专业理论知识，具备出纳、
（一）学制：4年（二）培养目标：培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事建设工程施工项目管理、工程建设监理和工程建设项目全过程管理等实际工作能力，适应于建设、管理第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高层次技术技能人才。（三）主要课程：建筑与装饰材料、建筑识图与CAD、建筑力学与结构基础、建设工程测量、建设工程施工工艺、建筑工程定额与计价、
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的“金铁美强创”职业素养、人文素养、信息素养、职业道德和精益求精的工匠精神，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习、深度学习框架等专业知识及相关法律法规，具备人工智能数据处理、模型构建、系统研发与运维等能力，能够从事人工智能数据处理与分析、人工智能应用开发
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；具有扎实的计算机网络理论知识和较强的实践能力，面向计算机网络、网络安全、云计算等领域的第一线岗位，能够从事网络设备和网络协议的研发、网络工程的规划设计与实施、网络应用系统开发、网络管理与维护、网
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、创新精神、工匠精神和良好的公民意识、高度的社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力，掌握新能源汽车构造与原理、设计制造、试制装调、测试评价、质量管理等基本知识、基本理论、基本方法，具备新能源汽车设计改进、装配调试、试验评价、质量管理和技术支持等技
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养具有扎实的专业基础理论知识，良好的职业技术能力和高度的社会责任感，具备国际化视野，适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，较好地掌握城市轨道车辆和车站机电设备控制系统领域基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，能够在城市轨道交通车辆、牵引供变
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、创新精神、工匠精神和良好的公民意识、高度的社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力，掌握汽车（含新能源汽车、智能网联汽车技术）构造与原理、汽车性能与试验、汽车服务等基本知识、基本理论、基本方法，具备汽车（含新能源汽车、智能网联汽车技术）检测与诊断
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具有精益求精的工匠精神，系统掌握飞行器维修的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力、项目方案设计与实现能力，能从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品，提供中高端服务，进行较复杂操作，解
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，“德智体美劳”全面发展，具备电子设备和信息系统设计、开发、集成、调试、维护、应用的技术理论基础和技术应用能力，具有良好职业道德、创新精神和工匠精神，理论功底扎实、实践能力突出、拥有创新创业能力和较高的综合素质，能运用电子信息技术领域的理论知识与实践技能，在工作现场解决实际问题，能够在专用设备、仪器仪表设
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具有精益求精的工匠精神，系统掌握物联网工程技术的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力与实现能力，能从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品，解决较复杂问题，具备较强的创新创业能力和可持
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有敬业乐群的职业素养和精益求精的工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握新能源发电领域基础知识，具有较强工作能力，能够从事与新能源相关的生产运行、技术开发、企业管理、市场运营以及教学科研等方面工作的高层次技术技能人才。（三）主
（一）学制：4年（二）培养目标：培养面向区域经济发展及信息通信产业转型升级需求，理想、信念坚定，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握现代通信工程专业理论知识、技术与技能，能够在现代通信、广播电视、计算机网络、智能系统工程等领域从事通信设备的设计制造、测试维修、工程应用、技术研发、技术服务与管理等相关岗位的工作，具有较强的技术理论基础、实践应用能力，
（一）学制：4年（二）培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有敬业乐群的职业素养和精益求精的工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握自动化领域基础知识，具有较强工作能力，能够从事与自动化相关的装备制造、自动控制、试验分析、技术开发、经济管理以及计算机应用等领域工作的高层次技术技能人才。
（一）学制4年（二）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，系统掌握智能制造工程领域的基础理论知识和技术技能，能够从事智能智造车间布局规划、工艺设计与仿真、智能装备集成及系统调试、智能制造系统运营管理等岗位工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽知识面和较高综合素质的高层次技术技能人
（一）学制4年（二）培养目标：培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握机械设计制造及自动化专业知识、技术与技能，能够在装备制造等领域的生产服务一线从事各种机械产品的数字化设计、工艺与工装设计、加工制造、生产管理及技术研发等相关岗位的工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽知识面和较高综合
（一）学制4年（二）培养目标：培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握机电专业知识、技术与技能，能够在装备制造等领域的生产服务一线从事机电设备的设计制造、工程应用、调试维修、技术研发、技术服务与管理等相关岗位的工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽的知识面和较高的综合素质的高层次技术技
各位2022级考生及家长：我校2022年高考招生录取工作正在进行，新生录取通知书后期将通过邮政渠道陆续寄出，请注意查收。在此，我们特别提醒广大考生及家长：1.我校2022年高考录取政策及录取信息由考生所在省份教育考试院和南京工业职业技术大学招生信息网（http://zs..cn/）发布。考生和家长可登陆以上官方网站进行查询，切勿相信通过其他途径查询或发布的录
录取结果查询通知书邮寄单号查询说明：获知录取通知书EMS邮寄单号后，可通过中国邮政EMS网站或拨打11185查询具体投递情况；收到录取通知书后，请仔细阅读《新生入学须知》中的相关内容，办理好入学前的相关手续。高考招生录取情况及通知书寄发进度如下：省份录取进度通知书寄发进度江苏艺术本科2小批（美术）本科普通类艺术专科（美术）专科普通类山西浙江安徽福建江西艺术类
科目组名称专业名称计划数学制学费11建筑建设工程管理40四年520012机械机械设计制造及自动化30四年580013机电一体化机械电子工程技术37四年5800物联网工程技术37四年5800飞行器维修工程技术37四年580014电子电工自动化技术与应用29四年5800现代通信工程29四年5800电子信息工程技术29四年580015计算机应用软件工程技术33四年
高职专科批次（艺术类）招生代码：1136该计划刊登在《江苏招生考试》（2022招生计划专刊）下册。序号专业名称首选历史首选物理学制（年）学费（元/年）180/1环境艺术设计120/三68002视觉传达设计60/三6800高职专科批次（普通类）招生代码：1136该计划刊登在《江苏招生考试》（2022招生计划专刊）下册。序号专业名称首选历史首选物理学制（年）学费
根据《省教育厅关于做好2022年五年一贯制高职（高师）“专转本”工作的通知》（苏教学函〔2022〕4号）文件精神，结合我校2022年五年一贯制高职“专转本”招生简章要求，学校2022年五年一贯制高职“专转本“招生录取方案经省教育厅、省教育考试院审核通过，现将我校2022年五年一贯制高职”专转本“招生录取分数线及录取结果公布如下：2022年五年一贯制高职“专转
河南省艺术类考生按文化分与专业分之和进行投档，进档考生按投档成绩从高到低录取，专业的安排采取分数优先的办法确定。对于同分考生，按河南省招生主管部门提供的投档位次录取。未提供投档位次的比较美术省统考成绩。
序号专业名称计划类别学制科类分省招生计划表山西浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西重庆四川贵州云南甘肃青海宁夏西藏新疆大数据与会计本科四文旅游管理四文国际经济与贸易四文电子商务四文机械电子工程技术四理机械设计制造及自动化四理智能制造工程技术四理现代通信工程四理新能源发电工程技术四理物联网工程技术四理电子信息工程技术四理飞行器维修工程技术四理汽车服务工程技
招生代码：A850山东省教育招生考试院：https://www./一、2022年招生计划一览表科类专业名称学费（元/年）学制计划数文史类大数据与会计5200四1文史类计划合计1理工类机械设计制造及自动化5800四2理工类物联网工程技术5800四2理工类城市轨道交通设备与控制技术5800四2理工类建设工程管理5200四1理工类计划合计7
招生代码：10850山西招生考试网：http://www./index.html一、2022年招生计划一览表科类专业名称学费（元/年）学制计划数文史类大数据与会计5200四2文史类旅游管理5200四2文史类国际经济与贸易5200四2文史类电子商务5200四4文史类计划合计10理工类机械电子工程技术5800四2理工类机械设计制造及自动化5800四6理工类智能制
