主页 红河学院

红河学院学校简介

红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。

学校秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，坚持“立足红河，服务云南，辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方应用型大学”的办学定位，“培养具有人文情怀和科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有一定国际视野和创新精神，能为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才”的培养目标定位和“地方性、民族性、国际化、应用型”特色发展战略。作为我国西南部离边境线近的高校之一，红河学院正依托地缘优势，通过引进来、走出去的积极实践，以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育新高地。

红河学院招生专业

国家特色专业

国际经济与贸易

类别	专业名称
经济学类(本)	经济统计学 经济学
经济与贸易类(本)	国际经济与贸易
政治学类(本)	国际政治 政治学与行政学
社会学类(本)	社会工作
马克思主义理论类(本)	思想政治教育
教育学类(本)	教育技术学 小学教育 学前教育 科学教育
体育学类(本)	社会体育指导与管理 体育教育 体育教育（师范）
中国语言文学类(本)	秘书学 中国少数民族语言文学 汉语言文学 汉语言 汉语国际教育
外国语言文学类(本)	商务英语 英语 越南语 泰语 缅甸语 老挝语 柬埔寨语
新闻传播学类(本)	网络与新媒体 广告学 学
历史学类(本)	历史学
数学类(本)	信息与计算科学 数学与应用数学
物理学类(本)	物理学
化学类(本)	化学
生物科学类(本)	生物技术 生物科学
心理学类(本)	应用心理学
统计学类(本)	应用统计学 统计学
机械类(本)	机械工程
材料类(本)	冶金工程
电气类(本)	电气工程及其自动化
电子信息类(本)	通信工程
自动化类(本)	自动化
计算机类(本)	数字媒体技术 计算机科学与技术 信息安全
环境科学与工程类(本)	环境生态工程
食品科学与工程类(本)	食品质量与安全
植物生产类(本)	设施农业科学与工程 植物保护 农学
工商管理类(本)	财务管理 工商管理
物流管理与工程类(本)	物流管理
旅游管理类(本)	酒店管理
音乐与舞蹈学类(本)	舞蹈学 舞蹈表演 音乐学 音乐表演
美术学类(本)	摄影 绘画
设计学类(本)	工艺美术 服装与服饰设计 产品设计 环境设计 视觉传达设计

红河学院办学实力

近年来，红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想，不断充实应用型大学内涵，2014年学校获批为首批“云南省地方本科高校转型试点高校”，2016年获批国家发改委支持学校产教融合向应用技术型高校转型100所试点高校项目；2017年被确定为首批云南省应用型人才培养示范院校建设单位。

目前，学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.70亿元，教学科研仪器设备值10541.01万元，图书馆藏书108万册，电子图书180万册。红河学院现有教职工868人，其中专任教师693人，专任教师中专任教师中具有高级职称教师299人，其中正高级职称91人、副高级职称208人，具有博士学位教师139人，具有硕士学位的教师382人，现在读博士66人，二级教授6人，享受“国贴”、“省贴”、“省突”专家10人，具有国际教育背景教师84人、“双师双能型”教师139人。学校设有14个学院，招收来自全国26个省（市、自治区）和东南亚国家的学生，目前全日制在校生14750人。

红河学院学科专业：

学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点，开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业。部分学科专业优势特色初步显现。目前学校拥有教育部备案的区域与国别研究中心1个，云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，省级立项支持硕士点建设学科3个，校级立项支持（省级备案）硕士点建设学科3个，省级优势特色重点建设学科1个，校级建设学科7个，校级培育学科7个，校级专业硕士建设学科7个。国家级特色专业1个，省级特色专业4个，省级一流专业7个，省级小语种重点专业2个，设置了5个面向GMS国家的东南亚语种本科专业，省级支撑产业升级重点专业群2个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心1个,省级东南亚南亚语种人才人才培养基地1个,省级专业综合改革试点专业2个，省级小语种重点建设专业2个，省级教学团队4个，省级创新创业教育改革试点学院1个，省级创新创业教育实践基地1个。获国家级教学成果二等奖一项，省级教学成果一等奖1项，二等奖5项。

红河学院人才培养：

学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校以来，已为地方输送4.6万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系，积极探索“以学生为中心”的本科教育教学综合改革。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案；深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系；实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，立项建设国家级质量工程项目56项，省级质量工程项目295项；着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。

红河学院科学研究：

学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校共获批国家级科研项目103项、省部级科研项目232项、地厅级科研项目439项、国际合作科研项目15项、横向科研项目288项、学校获省部级科研成果奖36项；获授权职务发明专利42项、获授权职务实用新型专利413项,外观设计35项，软件著作权57项；出版著作304部；发表学术论文8977篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1062篇、核心期刊论文1880篇。目前学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室6个，云南省高校工程研究中心2个，校地共建研究中心5个，校级研究中心17个。有云南哲学社会科学创新团队2个、云南省高校科技创新团队7个；云南省中青年学术和技术带头人5人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才8人。

红河学院社会服务：

随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。目前，面向红河州产业行业发展需要，学校重点支持省级重点实验室/工程研究中心积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新服务体系，通过与重点企业或产业园区进行合作，加强技术研发，协同创新，促进技术转化应用，使学校成为红河州特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。面向红河州社会经济文化发展需要，学校重点支持教育部国别与区域研究中心越南研究中心、云南国际哈尼阿卡社会历史与文化发展研究基地、滇南中心城市发展研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心等相关研究机构，主动深入政府、行业、企业，探讨亟需解决的社会难题，组织校内外力量，联合攻关，提出解决问题的对策与建议，充分发挥学校的“智库”作用。同时，学校高等学历教育的专业增加、规模扩大、层次提高；非学历培训从单独面向红河州师资培训发展为面向全省的高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业职业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。

红河学院国际化办学：

红河学院充分利用自身的地缘优势，重点推进“教育国际化”特色发展战略，积极开展留学生教育、境外办学、合作办学、国际学习、汉语国际推广/华文教育、科研合作、学术交流、国际会议、文化交流等国际合作与交流项目。学校与斯里兰卡科伦坡大学合作共建孔子学院。与12个国家、80余所国外高校、中小学及教育机构建立了合作关系；与越南、泰国、柬埔寨的合作高校建立了汉语中心；在越南太原大学建立了办学点，开展联合培养本科学生的境外办学项目；自2007年以来，全校共有来自20多个专业的1100余名学生参加过‘1+3’联合培养、国际课程学习、中美121人才培养计划、境外实习等项目；努力发挥“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”和“云南省华文教育基地”优势，为培养应用型、复合型的国际人才创造了条件。近年来，教育部先后批准我校设置越南语、泰语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语专业，基本形成了完整的大湄公河次区域国家语种专业群，为培养国际化应用人才奠定了专业基础。

红河学院校园文化：

学校努力建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化，逐渐形成了一批体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌。秉承“以学生为中心”的理念，紧紧围绕学校“地方性、民族性、国际化、应用型”办学特色，围绕学校国门大学建设的新理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展少数民族节日公园、校园榜样人物评选等校内文化活动，打造文化品牌。以培养大学生社会责任感、促进学生全面发展为核心，开展少数民族社会主义核心价值观宣讲团宣讲为代表的校外实践活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌逐渐形成。

红河学院录取原则

   我校根据“分数优先、遵循志愿”的录取原则，按考生的投档分数（含政策性加分）依次择优录取，专业志愿间无分数级差。具体录取方式为：在同一投档批次内，将投档至我校的考生按投档成绩从高到低排序，按分数优先原则依次录取。对单个考生而言，先录取第一专业志愿，当分数未达到第一专业志愿录取分数线时，看是否达到第二专业志愿录取分数线，依此类推直至录取到后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调录至未录满的专业；对不服从调剂者，作退档处理。

   我校认可生源所在省（区、市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

   考生投档成绩相同时，参照生源省份同分排序规则进行排序录取。

   我校在高考综合改革试点省份录取时，按其高考改革方案相关规定进行。

   我校在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

   我校艺术类专业，认可招生省份该专业（或专业类）统（联）考专业成绩。

   我校艺术、体育类专业录取规则：文化、专业成绩双上线情况下按专业成绩从高到低择优录取，若考生专业成绩相同，优先录取文化成绩高者。若与当地录取政策不符，则执行当地政策。

   凡报考英语、商务英语专业的考生，须参加由各省（区、市）招办统一组织的外语口语考试，成绩合格者方能填报专业志愿。

   凡报考中国少数民族语言文学专业的考生，须参加由云南民族大学组织的少数民族语言口语测试且成绩合格。

   我校泰语、越南语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语等小语种专业采取“1+3”的培养模式（即第一学年学生到对应国家的大学学习，后三年在红河学院学习，实习阶段在对应国家或国内，学生第一年出国前在本校学习约2个月，按实际发生费用缴付学校）。第一学年在对应国家学习期间的费用由学生直接交付对应国家学校，不同国家收取的费用不同。出国护照由考生入学前在生源地自己办理；出国签证、出境人员意外伤害保险、国际旅行健康证、一次往返出入境接送由红河学院负责统一办理和组织，费用自理。

   我校各专业不受男女比例限制，对应、往届考生一视同仁。

   体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

红河学院入学复查、收费、奖励和资助

   被我校录取的新生，必须持录取通知书按时到校报到、办理入学手续。因故不能按时报到者，应当向所属学院提出书面申请，经同意后方可延期报到，延期不得超过两周。未经同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。新生入学后，学校将按照教育部有关规定进行复查，复查不合格的新生，学校将依据有关规定予以处理，直至取消入学资格。

   收费标准：学费执行云南省高等院校招生收费标准，学校实行学分制收费；住宿费根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费用，一般为每学年400－1200元。

   按有关规定，学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、红河学院奖学金、校长奖学金等多种奖学金。

   为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校构建了“奖、贷、助、补、减”为主线的帮困助学育人体系。为家庭经济困难新生入学报到，开通“绿色通道”。

红河学院二、颁发证书：

在规定的学习年限内达到所在专业毕业要求者，颁发红河学院本科毕业证书；符合学位授予条件者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

红河学院联系方式

地址：云南省蒙自市学府路中段红河学院大学生活动中心招生就业处B203室

邮编：661199

电话：0873-3694008（兼传真）