2011年宝鸡秦华职业技术学校[专业设置]汽车维修

2012-06-26 20:18  宝鸡秦华职业技术学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、招生对象:
  • 二、培养目标与就业去向:
  • (一)培养目标
  • (二)就业去向
  • 三、知识结构、能力要求
  • (一)知识结构及要求
  • 1、汽车修理专业基本理论知识、能编制汽车修理专业基本的工艺规程
  • 2、能解决汽车修理过程中一般技术问题
  • 3、了解汽车修理的质量管理,汽车修理的生产管理流程
  • (二)能力结构及要求
  • 1、能够分析和解决本专业一般的技术问
  • 2、能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料
  • 3、具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识
  • 4、具有安全生产、环境保护以及汽车维修、检测等方面的相关知识
  • 四、课程设置
  • (一)主要专业理论课程
  • (二)专业实践

  一、招生对象:

  本专业招收初、高中毕业生或具有同等学历者,学制2-3年。

  二、培养目标与就业去向:

  (一)培养目标

  面向“汽车后市场”,培养拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力,从事汽车维修、检测,德、智、体、全面发展的高等技术应用型人才。

  (二)就业去向

  本专业毕业生可在汽车行业从事汽车业的销售、维修及技术服务、管理等工作。

  三、知识结构、能力要求

  (一)知识结构及要求

  1、汽车修理专业基本理论知识、能编制汽车修理专业基本的工艺规程。
  2、能解决汽车修理过程中一般技术问题,组织协调维修作业,诊断发动机使用中出现的常见故障,诊断汽车底盘的一般故障。
  3、了解汽车修理的质量管理,汽车修理的生产管理流程。

  (二)能力结构及要求

  1、能够分析和解决本专业一般的技术问题,具有处理一般常见故障的能力。熟悉汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产和组织企业班组生产的基本能力。
  2、能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料。
  3、具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
  4、具有安全生产、环境保护以及汽车维修、检测等方面的相关知识。

  四、课程设置
 

  (一)主要专业理论课程

  《机械制图》、《电工基础》、《机械基础》、《材料力学》、《钳工基础》、《汽车构造》《汽车电气设备》、《发动机与汽车理论》、《汽车修理与应用》、《汽车电器与维修》等。

  (二)专业实践

  实习操作包括实验、课程综合实践、汽车维修流程、车辆保养作业、车辆结构、车辆识别信息、常用的维修和检测工具、车辆故障诊断作业、发动机大修流程、自动变速器的大修流程、事故车的维修流程、维修厂的竣工和交车流程、客户管理方面的知识

原标题:2011年宝鸡秦华职业技术学校[专业设置]汽车维修

2011年宝鸡秦华职业技术学校[专业设置]汽车维修

  招生对象:  本专业招收初、高中毕业生或具有同等学历者,学制2-3年。  培养目标与就业去向:  (一)培养目标  面向“汽车后市场”,培养拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力,从事汽车维修、检测,德、智、体、全面发展的高等技术应用型人才。  (二)就业去向  本专业毕业生可在

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