2012年芜湖工商信息学校组织、配合开展高等院校自主招生方案

2015-03-20 11:56  芜湖工商信息学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、关于自主招生
  • 二、 中高职自主招生对接模式
  • 三、 中高职自主招生报名条件
  • 1、 具有全国普通高等学校统一招生对
  • 2、 符合教育部、卫生部、中国残疾人
  • 四、 中高职自主招生流程
  • 1、 报名:由校统一安排。
  • 2、 审核
  • 3、 激费
  • 4、 领取准考证
  • 5、 参加考试
  • 6、 录取查询
  • 五、 中高职对接自主招生选拔与内容
  • 1、 笔试
  • 2、 面试
  • 六、 录取、公示及查询
  • 1、 凡在省市教育、人社主管部门举办
  • 2、 通过资格审查的校长实名推荐中职
  • 3、可登陆各相关高等院校官方网站进行录取
  • 七、相关事宜
  • 1、自主招生为国家授权学校自主组织考试录
  • 2、自主招生被录取的考生入学后与普通高考
  • 3、未尽事宜由我校自主招生工作领导小组负责解释

根据省教育厅《关于印发2012年安徽省高等职业院校开展自主招生改革试点方案的通知》(皖教高【2012】6号)文件精神,为进一步探索、实践招生录取制度改革,积极促进分类考试、综合评价、多元录取的高等职业教育招生、培养、就业联动机制和中高职协调发展的现代职教体系原则,在总结我校与芜湖职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽商贸职业技术学院开展自主招生试点工作经验的基础上,结合我校自身文化内涵特点,特制定我校学生报考高校自主招生方案。
    一、关于自主招生
自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。
二、        中高职自主招生对接模式
高职学段的转段招生选拔考核由高职院校会同对口中职学校自主组织,原则上在中职学段的第五学期-第六学期进行,具体时间和方式由中、高职对口院校协商确定。考核内容包括综合文化知识、专业知识和专业技能;积极探索过程考核和综合评价,突出专业技能。综合文化知识考核突出自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语写作基本能力等实用性知识。
目标:以就业为导向、以技能为核心
三、        中高职自主招生报名条件
1、      具有全国普通高等学校统一招生对口升学考试资格并取得考生号的安徽省应历届中职毕业生;
2、      符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定要求。
四、        中高职自主招生流程
1、      报名:由校统一安排。
2、      审核:由相关自主招生高校统一审核,一般在24小时内对报名信息进行审核,若学生信息不通过,报名系统将信息打回到修改状态,考生需要新修改信息后再提交。若审核通过,考生可直接激费,报名信息将不予修改。
3、      激费:由校统一安排,学校将采取现场交费或现金汇款,学生也可自由去交费。
4、      领取准考证:领取准考证需相关原件及复印件材料,由校统一安排。
5、      参加考试
6、      录取查询
五、        中高职对接自主招生选拔与内容
1、      笔试:参照《安徽省普通高校对口招收中等职业学校       毕业生考试刚要》。
2、      面试:参照应历届中等职业学校毕业生面试办法。
六、        录取、公示及查询
1、      凡在省市教育、人社主管部门举办的职业技能大赛中,获得省级以上(含省级)三等奖及市一等奖以上的对口专业类的同学,资格审查通过可免试录取;
2、      通过资格审查的校长实名推荐中职毕业生,依据免试成绩,按招生计划数,从高分到低分、志愿先后顺序择优录取。
3、可登陆各相关高等院校官方网站进行录取查询,同时校内将张贴喜报。
七、相关事宜
1、自主招生为国家授权学校自主组织考试录取的一种方式,且高考前就完成录取工作,按教育部文件规定,考生参加相关高等院校自主招生测试,若被正式录取,与普通高考录取的考生享受同等待遇。
2、自主招生被录取的考生入学后与普通高考录取的考生同时进行体检和资格复查。
3、未尽事宜由我校自主招生工作领导小组负责解释。
附:安徽机电职业技术学院(http://www.***/)
 安徽商贸职业技术学院(http://www.***.cn/)

原标题:2012年芜湖工商信息学校组织、配合开展高等院校自主招生方案

2012年芜湖工商信息学校组织、配合开展高等院校自主招生方案

根据省教育厅《关于印发2012年安徽省高等职业院校开展自主招生改革试点方案的通知》(皖教高【2012】6号)文件精神,为进一步探索、实践招生录取制度改革,积极促进分类考试、综合评价、多元录取的高等职业教育招生、培养、就业联动机制和中高职协调发展的现代职教体系原则,在总结我校与芜湖职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽商贸职业技术学院开展自主招生试点工作经验

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