2013年乐山职业技术学院汽车检测与维修技术

   ?中国质量检验协会机动车安全检验专业委员会常务委员单位，机动车安全检验培训基地；
 ?与乐山兆安汽车服务维修有限公司、中国一汽4S店等企业深度合作，毕业生供不应求。
一、专业背景及社会对人才的需求
    汽车检测与维修技术已发展成为一个独立的行业，从过去的汽车运输保障体系中分离了出来。行业的结构也发生了变化，国有企业和集体企业所占比例有所下降，私营和个体企业有所上升，而股分制、联营、合资等其它企业上升速率大，形成了多种经济体制并存的局面，推动了市场竞争，提高了行业的维修质量和服务水平，从而促进汽车维修业的快速发展。  
    随着汽车消费市场汽车保有量的持续增长，随之而来的汽车后市场的新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、交通驾驶教育的市场空间膨胀的越大。一般而言，汽车售后服务市场是汽车产业链中稳定的利润来源，可占据总利润的60%-70%左右。目前，相对于整车销售的利润缩水，中国的汽车售后服务市场利润率高达40%，而整个市场还处于发展阶段，发展潜力惊人。
    汽车售后服务市场需要大量的从业人员，未来相当长的时间内，涉及汽车后市场的汽车检修、汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等内容的企业市场行为越来越多，也急需大量相关懂得汽车专业知识的专门人才。汽车检测与维修专业人员需求量将持续上升，人才需求将达到较大规模。但是目前的人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车服务行业。我国从事汽车服务行业人员中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大专及以上文化程度的则仅占10%(其中专科层次的占了大多数，而本科层次的更少)，结构比例约为4：5：1。在发达国家，这一比例一般为2：4：4。从业人员中的技能等级状况同样令人担忧，技师和高级技师仅占技工总数的8%。由于从业人员总体素质较差，导致劳动生产效率低、管理水平不高、服务质量不到位。近几年由于汽车类的中职和高职专业毕业生进入市场，这一状况有所改观，但是高素质的专业人才尤其是掌握多种专业知识和技能的复合型人才仍然非常紧缺。目前高技能的毕业生供不应求。

二、专业培养目标：
    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、责任意识、诚实守信，健康体魄、健全心理，及与他人合作共事的能力,适应汽车检测与维修等服务市场生产、管理、服务第一线需要的,具有汽车结构与原理知识，掌握从事汽车维护、汽车销售、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估等岗位群实际工作的基本能力和基本技能，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。
三、专业特色
    汽车检测与维修技术专业开办以来，就特别强调以培养优秀学生、办出专业特色为基本目标。长期以来，该专业一直贯彻以培养职业技术应用能力为主线，以提高学生职业综合素质为目标的原则，从而培养出以汽车检测与维修技术应用能力为主，以维修企业技术管理能力和汽车销售市场开发与服务能力为两翼的、社会紧缺的高级职业技术应用性人才。在这样的培养目标下形成了专业特色，即：
    1、切中人才市场需求，坚持双证教育制度。
    2、面向行业和社会经济服务，职业技能符合岗位资格要求，强调要符合工程技术人员初级岗位资格的要求。
    3、突出理论与实践教学环节，强化职业能力培训，采用理实一体教学模式。
四、专业核心课程
    汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车检测与故障排除等。
五、专业对应的职业岗位：
    汽车维修4S店、汽车检测中心、车辆保险理赔等企业生产一线，从事汽车维修、汽车性能检测、汽车零部件质量检测、汽车维修管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等岗位技术工作和管理工作。
    相关的就业职业领域、工作岗位一览表

 

六、技能证书
    英语等级证、计算机等级证、汽车维修中级工证书、汽车维修高级工证书、C级以上驾驶执照。
七、专业实训条件
    本专业现有实训基地建筑面积2000平方米，各类汽车维修设备和仪器投入300余万元，具备了专业教学、汽车维修、汽车营销、技术培训四位一体功能，开发出具有工学结合特点的理实一体化教学模块，可以对校内外学员开展汽车专业各项专业技术培训。


 

八、专业技能比赛
    2013年四川省高职高专院校“汽车检测与维修”技能大赛我院参赛队取得团体第五名，荣获三等奖。