2013年无锡立信高等职业技术学校

2013年无锡立信高等职业技术学校

招收初中毕业生学院中招代码：5101序号系科学制专业（工种）招生人数性质备注1数控技术系7数控加工（加工中心操作工)40技师本科嵌入式本科27数控加工（加工中心操作工)40技师大专嵌入式大专35数控加工（加工中心或数控车工）40高技大专嵌入式大专45数控机床装配与维修40高技大专嵌入式大专55数控加工（数控车工）40高技　63数控加工（加工中心或数控车工）4

2013年无锡立信高等职业技术学校招生计划一览表

招收初中毕业生学院中招代码：5101序号系科学制专业（工种）招生人数性质备注1数控技术系7数控加工（加工中心操作工)40技师本科嵌入式本科27数控加工（加工中心操作工)40技师大专嵌入式大专35数控加工（加工中心或数控车工）40高技大专嵌入式大专45数控机床装配与维修40高技大专嵌入式大专55数控加工（数控车工）40高技　63数控加工（加工中心或数控车工）4

2012年无锡立信高等职业技术学校招生

专业性质专业名称学制招生人数培养方向合作情况备注五年制大专（代码4602）会??计5300　　主要面向中小企业、事业单位、基层服务机构，从事单位财务会计岗位、财务管理及财务分析岗位、内部审计岗位及会计师事务所、会计咨询服务公司助理工作人员岗位的应用性人才。与多家记账代理公司、会计师事务所合作“4+2”专接本东绛校区商务日语5110　　本专业培养具有较高素质和

2022年无锡汽车工程高等职业技术学校招生计划

一、“5+2"普通本科“5+2"普通本科专业名称招生人数学制高校对应专业对接院校城市轨道交通运营管理205+2交通运输无锡学院二、“3+4"普通本科“3+4"普通本科(招生代码:3485)专业名称招生人数学制高校对应专业对接院校汽车运用与维修403+4汽车服务工南通理工学院建筑工程施工403+4土木工程三、五年制高职五年制高职（招生代码:4085)专业名称招

2022年无锡汽车工程高等职业技术学校招生信息

一、学校概况无锡汽车工程高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院)、无锡交通技师学院是无锡市教育局直属的公办职业技术学校，学校位于无锡职教园，占地389.53亩，建筑面积15.3万平方米，建有11栋实训楼，面积5.7万平方米，现有教职工340余名，在校学生4100余名，是无锡地区汽车、建筑、轨道交通类中、高级技术技能人才培养基地。学校历史可以追

2014年无锡立信高等职业技术学校招生简答

招生对象及范围　　主要面向无锡市和江苏省招收应届初中、普高、职高、中职毕业生，同时也招收外省（市、区）考生。户口迁入无锡市　　江苏省籍（除无锡市区外）考生录取后，户口可免费迁入无锡市。就业形势　　学生毕业后由学院在无锡市推荐就业。毕业生就业率连年保持在99%。培养层次及学制　　学院根据不同生源确定不同的学制，以达到相应的培养层次（目标）：　　1.初中毕业生：

2014年无锡立信高等职业技术学校招生计划一览表

招收初中毕业生五年制高职(学校名称:江苏省无锡立信中等专业学校)学校代码专业代码学制专业名称招生人数备注4602015数控技术90上课在无锡技师学院技师、高技、中技学院中招代码：5101序号系科学制专业（工种）招生人数性质备注1数控技术系7数控加工（加工中心操作工)40技师本科嵌入式本科27数控加工（加工中心操作工)40技师大专嵌入式大专35数控加工（加工中

2014年无锡立信高等职业技术学校招生简章

招生简答招生对象及范围　　主要面向无锡市和江苏省招收应届初中、普高、职高、中职（技）毕业生，同时也适量照顾招收外省（市）考生。就业与升学　　就业：学校对毕业生实行100%推荐就业，历年来毕业生就业率均达98%以上。　　升学：学校通过举办“专接本”、“专升本”、“专转本”、“对口升学”、“3+3”中高职衔接班等教育形式，为学生升入高校继续深造架构了成才的立交桥

2015年无锡立信高等职业技术学校招生计划一览表

技师、高技、中技类（无锡市中招学校代码5101）1、初中生源　序号学制专业（工种）招生人数性质备注上课地点17数控加工（加工中心操作工)35技师本科嵌入式本科藕塘校区27数控加工（加工中心操作工)35技师大专嵌入式大专35数控加工（加工中心）35高技大专嵌入式大专45数控机床装配与维修35高技大专嵌入式大专53数控加工（数控车工）35中技　67电气自动化设备

2015年无锡立信高等职业技术学校简章

招生简答招生对象及范围　　主要面向无锡市和江苏省招收应届初中、普高、职高、中职（技）毕业生，同时也适量照顾招收外省（市）考生。就业与升学　　就业：学校对毕业生实行100%推荐就业，历年来毕业生就业率均达98%以上。　　升学：学校通过举办“专接本”、“专升本”、“专转本”、“对口升学”、“3+3”中高职衔接班等教育形式，为学生升入高校继续深造架构了成才的立交桥