2016年江阴中专中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

2016-06-20 09:49  江苏省江阴中等专业学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?
  • 2.江阴中专今年与哪些普通本科院校开
  • 3.中职与普通本科“3+4”分段培养如何填报志愿?如何录取?
  • 4.中职与普通本科“3+4”分段培养的转段升学有哪些要求?
  • 1.思想操行良好及以上,中职阶段所有课程达到合格要求;
  • 2.转段学生须参加全省对口单招统一文
  • 3.中职期间必须取得以下职业资格证书:
  • (1)计算机应用专业
  • (2)电子与信息技术专业
  • 4.英语要求:
  • (1)计算机应用专业
  • (2)电子与信息技术专业
  • 5.专业课要求
  • 5.何谓国家中等职业教育改革发展示范学校?
  中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答
   1. 什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?
   中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招 生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到升学要求,学生直接(不参加高考)进入第二学习阶段,在普通本科院校的相 应专业学习4年,成绩合格者取得本科毕业文凭。
  江苏省江阴中等专业学校是江阴唯一的国家中等职业教育改革发展示范学校。
   2. 江阴中专今年与哪些普通本科院校开展 “3+4” 分段培养?专业及招生人数是怎样的?
合作本科院校 中职阶段专业 本科阶段专业 招生人数 专业代码(志愿录取)
南京晓庄学院 计算机应用 计算机科学与技术 30 3404
常州工学院 电子与信息技术 电子信息工程 35 3405
   南京晓庄学院( http://www.***.cn/ )
   2016年江阴中专中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答
   常州工学院 ( )
   2016年江阴中专中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答(2)
   3 .中职与普通本科 “3+4” 分段培养如何填报志愿?如何录取?
   根据江苏省现代职业教育体系建设试点项目总体要求,从2014年起,我校开设中职与普通本科分段培养项目,学校代码见上表。中职与普通本科“3+4”分 段培养必须填报志愿(以《2016年中招指导》后一页的《考生志愿信息表》为准),与我市四星级普通高中同批次,按志愿择优录取(详情查询《2016年 中招指导》)。
   4 .中职与普通本科 “3+4” 分段培养的转段升学有哪些要求?
   根据省教育厅关于做好2016年江苏省现代职业教育体系建设试点工作的通知(苏教职【2016】11号)要求,相关院校按照《关于进一步完善现代职业教 育体系建设试点项目转段升学工作的意见(试行)》(苏教职〔2014〕31号)实施转段升学工作。2016级具体转段要求如下:
  1.思想操行良好及以上,中职阶段所有课程达到合格要求;
  2.转段学生须参加全省对口单招统一文化课考试,考试成绩须达到一定的分数要求,方可转入后续阶段的学习。
  3.中职期间必须取得以下职业资格证书:
  (1)计算机应用专业:计算机考核取得国家一级MS-Office证书、计算机操作员(高级)证书。
  (2)电子与信息技术专业:计算机考核取得国家一级MS-Office证书、电子装接工四级职业资格证书。
  4.英语要求:
  (1)计算机应用专业:通过全国高等学校英语应用能力(三级B)考试。
  (2)电子与信息技术专业:通过国家英语等级考试二级笔试考试。
  5.专业课要求:每个专业三门核心专业课程的由合作院校联合命题考核。
   5 .何谓国家中等职业教育改革发展示范学校?
  国家中等职业教育改革发展示范学校(简称国示范)是由教育部、人力资源社会保障部、财政部共同组织实施的中等职业学校改革创新示范建设项目。江苏省现有所中等职业学校通过国家评审、立项建设, 江苏省江阴中等专业学校是我市唯一一所国示范建设学校。
原标题:2016年江阴中专中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

2016年江阴中专中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答  1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?  中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到升学要求,学生直接(不参加高考)进入第二学习阶

2016年江阴市职业技术教育中心校中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

  中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答  1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?  中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到升学要求,学生直接(不参加高考)进入第二学

2017年江阴市职业技术教育中心中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到转段升学要求,转段考试通过后进入第二学习阶段,在普通本科院校的相应专业学习4年,成绩合格者取得本科

2017年江阴市高级技工学校中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到转段升学要求,转段考试通过后进入第二学习阶段,在普通本科院校的相应专业学习4年,成绩合格者取得本科

江阴市高级技工学校中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?  中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到转段升学要求,学生直接(不参加高考)进入第二学习阶

江阴市职业技术教育中心校中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答

中职与普通本科“3+4”分段合作培养招生问答1.什么是中职与普通本科“3+4”分段培养?  中职与普通本科“3+4”分段培养是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。由国家中等职业教育改革发展示范学校与普通本科院校合作开展试点,实行联合招生、分段培养。第一学习阶段在中职校学习3年,成绩合格者取得中职毕业文凭;达到转段升学要求,学生直接(不参加高考)进入第二学习阶

2022年无锡城市职业技术学院提前招生3+2高职与普通本科分段培养项目(大数据与会计专业)

一、学校简介学院代码:1214无锡城院会计专业办学历史悠久,专业建设成果显著,是无锡市职业教育现代化品牌专业。坚持“立德树人、立志立身、立足区域”的教育理念,多年来,为无锡市各类型企事业单位及金融机构培养了大批优秀会计人才,拥有良好的社会声誉,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路。近年来,为适应“互联网+”时代发展,构建会计专业“校企共育,五阶

2022年无锡工艺职业技术学院“3+2”高职与本科分段培养项目提前招生考试考生操作手册

为进一步做好新冠肺炎疫情防控期间的提前招生工作,保障考试顺利进行,结合我校教学工作实际,决定采用“超星智慧考试系统”进行线上考试,具体内容如下:一、考试时间与形式考试时间:2022年3月23日14:00~16:00考试形式:文化素质测试综合卷(语文、数学、英语三门)(闭卷)为确保考试顺利进行,将在2022年3月18日13:00进行模拟测试,所有考生务必参加。

2017年无锡市旅游商贸高等职业学校中职与本科3+4分段培养项目招生计划公布

2022年无锡市中职职教高考报名工作问答

1.面向中职学生的“职教高考”与原“对口单招”考试有什么不同?答:中职职教高考是普通高校招生的组成部分,总体保持原面向中职毕业生的“对口单招”模式不变。主要改进的内容是,将中职学考作为职教高考的有机组成部分,专业基本技能成绩逐步采用中职学考基本技能成绩,促进中职技能教学水平提升。2.中职职教高考的报名对象是哪些?答:凡具有本省户籍或取得本省学籍且符合普通高校
技校专业
相关问答