2016年陕西汽车技工学校汽车制造与装配专业介绍

2016年陕西汽车技工学校汽车制造与装配专业介绍

　　专业介绍　　汽车制造与装配技术主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，是掌握现代汽车构造、性能与使用技术、工业、制造技术和相关知识，具有较高职业素质和技术服务的高级技工技术人才。　　我校汽车制造与装配专业创办于1980年，2010年被评为省级重点(骨干)专业。专业现有专任教师30名。专业建成30余年来，近年来，学校以国家示范校建设和国家高级技能人才建

2016年陕西汽车技工学校汽车制造与装配专业招生

　　陕西汽车专业学校：汽车制造与装配专业招生　　汽车制造与装配技术主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，是掌握现代汽车构造、性能与使用技术、工业、制造技术和相关知识，具有较高职业素质和技术服务的高级技工技术人才。　　我校汽车制造与装配专业创办于1980年，2010年被评为省级重点(骨干)专业。专业现有专任教师30名。　　专业建成30余年来，近年来，学校

2022年西安技师学院汽车制造与试验技术专业

（一）专业代码：460701（二）专业简介专业适应互联网+汽车产业发展，主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。（三）教学资源汽车维修专业近年学院投资近百万购置实习设备，组建汽车维

2022年西安万通汽车学校汽车检测与维修工程师专业

一、行业前景我国汽车销量位列世界第一。我国汽车维修行业每年需新增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。在现有的220万从业人员中，接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右，技师和高级技师只有8%，且年龄偏大，知识老化，一级工人中38.5%文化程度在初中以下，专业的汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。二

2022年西安万通汽车学校汽车智能检测与运营工程师专业

一、专业前景我国是全球汽车消费大国,连续11年蝉联全球汽车产销第一。汽车保有量的迅速增长直接带动了汽车智能检测技术量的提升,按照汽车拥有量20%的检测量作为统计依据,到2024年汽车智能检测与新能源技术的市场规模将超过8000万辆次！汽车智能检测专业人才发展前景广阔！二、专业概述本专业旨在培养适应汽车检测、诊断第一线需要，并具有良好的综合职业能力，掌握一定的

2021年陕西国防工业职业技术学院汽车制造与装配技术专业

汽车制造与装配技术专业(一)培养目标:本专业培养掌握汽车先进制造技术、生产装配工艺编制工装设计制造、涂装及高端美容技术等专业知识，具备汽车等各类机动车及零部件智能制造、工艺制定、装配调试、质量检测、现场技术组织管理等专业技术能力、实践能力强的复合型技术技能人才。(二)就业方向:面向汽车及零部件制造企业、汽车维修企业、汽车销售服务企业,从事制造、装配质量检测、

陕西汽车技工学校汽车装配专业

汽车装配专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养德、智、体等全面发展，基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力。培养目标培养掌握汽车装焊技术基本理论，熟练掌握汽车装焊操作技术，具有解决生产现场工艺和质量问题的能力，获得汽车装焊高级

2022年西安万通汽车学校高端车诊断与维修工程师专业

一、专业前景汽车维修现在属于朝阳行业。每年,汽车行业对技术服务人员的预测需求量约为80万人,其中汽车检测与维修行业需新增的从业人员就将近30万人。但由于原从事检测维修行业的人员文化水平低、整体素质不高,与4S店内高标准的服务理念有所矛盾,高素质技能人才资源储备不足,更需要复合型技能人才来维系市场发展。二、专业概述本专业在培养全面普通燃油车维修技术的基础上，针

2022年西安万通汽车学校新能源汽车技术工程师专业

一、行业前景在提出“节能和新能源汽车”战略后，新能源汽车作为汽车行业的新贵，渐渐地在市场上崭露头角。据相关机构预测，2025年全球新能源汽车渗透率有望接近25%。在市场利好的情况下，发展新能源汽车无疑是中国汽车工业的发展重心之一。但在汽车行业中电动车维修人员很少，新能源汽车维修技师必将成为立足现在、面向未来的热门职业。对于想学技术的你，选择学习新能源技术是一

陕西汽车技工学校浅谈汽车装配专业

汽车装配专业是面向模具制造企业有关领域的一线岗位，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入模具行业相应领域就业，能够通过职业培训、、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的汽车制造与装配的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体