答：注重学生的个性化培养，采取特色鲜明的教学组织形式。主要采取了以下几种教学模式：
1.大学英语分级教学。学校根据学生入学的英语高考成绩分出不同级别的教学班，根据期末考试成绩每学期进行动态滚动式的管理；不同级别教学班执行不同版本的教学大纲，做到因材施教。
2.以探索拔尖创新型应用人才培养模式为重点，部分专业实施英才班培养试点工作、组建卓越教师班和应用型人才培养为目标的人才培养实验班。
3.建立双语教学试验区。根据专业人才培养目标和国际化人才需求，学校在师资力量强的专业实行双语教学模式，培养专业基础扎实，外语应用能力强的应用型人才。
4.发挥在线教育综合平台的作用。学校积极推进在线教育综合平台的建设工作，目前基础课和各专业的主干课程都采用了网络辅助教学，部分课程逐步实施混合模式教学，为学生提供多种学习环境和条件，培养学生的自学能力。
5.实验、实训中心等教学场所。学校投入大量资金，改善教学条件，学校实验室、实训中心、语音室达到省内一流水平，为保证教学质量奠定了基础，同时为培养学生实践动手能力和科研兴趣提供良好的学习环境。
答：为调动学生的学习积极性，给优秀学生一个重新选择适合自己发展方向的机会，学校根据学生入学一学期后的学习成绩，第二学期初允许学习成绩特别优秀的学生在学校规定的专业范围内申请调整专业。
按类招生的学生，根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》，按照社会需求、个性发展、公平、公正、公开和布局合理的原则，依据学生专业志愿、综合成绩和专业特殊要求进行专业分流。
所谓“平行志愿”，是指在规定的录取批次中，例如黑龙江省2016年考生可以填报5个平行但有逻辑顺序的院校志愿，省招考办按照“分数优先，遵循志愿”的原则，在几次不同投档比例的模拟投档后，由招生院校确定投档比例，进行一次性投档。依次逐个检索考生填报的A、 、C、D、E五个平行志愿，直到该考生被投档到某个院校志愿或所有志愿均不符合本批次投档条件而不能投档。即投档结束，未能投档的考生只能参与“征集”或下一批次投档。
退档原因：
1.所报专业已满，且不服从调剂的考生。
2.体检不符合所报专业要求，且不服从调剂的考生。
3.体检不合格，不符合国家相关要求的考生。
建议考生在填报志愿时，根据个人志向、社会需求、冷热适度、尽量专业面宽，综合考虑进行填报专业志愿。每个考生可填报6个专业志愿，容易产生部分专业集中的情况，如果分数没有绝对优势的情况下要“服从专业调剂”，因“不服从调剂”退档的考生只能参与“征集”或下一批次的投档。体检要求请详细阅读《普通高校招生体检工作指导意见》。
答：学校按国家有关规定设有相应的奖助学金。师范类专业学生享受“专业奖学金”，受奖面达100%，非师范类专业学生可评定“优秀学生奖学金”，受奖面达30%；品学兼优的学生可申请国家奖学金。
家庭经济困难学生可申请国家励志奖学金、国家助学金、校贫困学生奖学金、校家庭经济困难学生补助及各企事业单位、团体、个人设立的奖助学金。家庭经济困难新生可持生源地贷款相关证明或《高等学校学生及家庭情况调查表》，通过“绿色通道”妥善入学，保证家庭经济困难的学生无障碍入学。学校鼓励学生办理生源地贷款，也可入学后申请校园地国家助学贷款；还可通过申请校内外勤工助学岗位等解决学习、生活的后顾之忧。
答：学校设立优秀新生奖学金，奖励各省（自治区、直辖市）积极报考我校并被正式录取的普通类本科优秀新生。优秀新生奖学金设校长特别奖、一等奖、二等奖、三等奖和艺体类优秀新生奖学金。
答：学生宿舍均达到省级示范公寓标准，实行半公寓式、规范化管理。每间宿舍都配有宽带网接口、衣箱、衣架、盆架、鞋架、书架等设施，公寓设洗衣房，免费清洗、消毒床上用品，每栋公寓设自动投币洗衣机和甩干桶，住宿环境整洁、舒适、安全、方便。学校餐饮服务有9个食堂(含1个清真食堂)，2个大型服务超市，建筑面积达2万多平方米，拥有8千多个就餐座位，各大菜系品种齐全，为同学们提供了温馨舒适的就餐环境，被评为省卫生监督量化分级管理A级单位、省标准化食堂、连续多年被评为省高校餐饮工作先进集体。学校卫生所是经卫生主管部门批准的医疗机构，医疗保险定点单位，主要为师生提供医疗、保健、健康知识讲座、保险等服务。医务人员经验丰富，新生实行医保，方便就医。
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