培养目标:培养能熟练进行机电一体化技术产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、简单机电产品设计与工艺设计、车间现场管理的高级技能型人才。可考取职业资格证书:车工、电工、钳工、数控车工等专业国家职业资格证书;全国计算机信息高新技术考试合格证书就业方向:从事加工制造业,数控加工设备使用维护,机电产品设计、生产、改造,
系别专业层次学制人数招生条件机电工程系机电一体化技术(人社部专业代码0127)高级工3年30高中起点高级工5年30初中起点中级工3年30初中起点电气自动化设备安装与维修〔人社部专业代码0203)高级工5年30初中起点智能制造技术应用(人社部专业代码0137)高级工5年30初中起点数控加工(人社部专业代码0106)高级工5年30初中起点商贸服务系铁路客运服务(
培养目标:培养掌握机械设计与制造、电路分析技术、计算机控制等基本理论知识,具有数控技术的基本理论知识和应用能力的专业技术应用性人才。可考取职业资格证书:数控车工、数控铣工、加工中心操作工、维修电工、钳工等专业国家职业资格证书;全国计算机信息高新技术考试合格证书。就业方向:可从事产品设计与精密加工,进行编程操作、数控操作、数控加工中心安装与调试,销售服务等相关
培养目标:可考取职业资格证书:本专业特点是强弱电结合,培养能够从事电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等领域的工程技术人才。定向班学生全日制在校学习,就业前赴运维电力参加社会实践活动,学习合格,毕业后安置在运维电力就业。维修电工、钳工等专业国家职业资格证书;全国计算机信息高新技术考试合格证书。就业方向:毕业后由运维电力安置在土耳其、尼日利
序号考试时间考试项目13月12日上半年中小学教师资格考试(笔试)24月9日—10日高中学业水平考试34月16日—17日高等教育自学考试全国统一考试45月8日普通高等教育专升本考试55月14日—15日上半年中小学教师资格考试(面试)66月7日—8日普通高校招生全国统一考试76月7日—8日普通高校职业教育单独招生全省统一考试86月18日—20日初中学业水平考试9