2018年齐鲁工业大学各研究生招生单位咨询电话

2018年齐鲁工业大学各研究生招生单位咨询电话

招生单位代码及名称研究生招生咨询电话联系人101造纸与植物资源学院孔凡功102印刷与包装工程学院晁季蕾103环境科学与工程学院王晨104皮革化学与工程学院0531-李彦春105生物工程学院兰文军106食品科学与工程学院0531-张崇真003机械与汽车工程学院0531-史岩彬004材料科学与工程学院杨雪娜005艺术学院0531-王东辉006化学与制药工程学院0

2019年齐鲁工业大学各研究生招生单位咨询电话

招生单位代码及名称研究生招生咨询电话联系人101生物基材料与绿色造纸国家重点实验室孔凡功102轻工科学与工程学院0531-李彦春郭艳玲103环境科学与工程学院王晨104生物工程学院池玉霞105食品科学与工程学院0531-张崇真003机械与汽车工程学院0531-史岩彬004材料科学与工程学院李梅005艺术设计学院0531-0531-王东辉朱安琪006化学与制药

2022年齐鲁工业大学硕士研究生招生专业目录

齐鲁工业大学2022年硕士研究生招生专业目录101生物基材料与绿色造纸国家重点实验室联系人：陈洪雷，电话：，邮箱：shaming007@；陈云玲，电话：，邮箱：yunlingqwe@学位类别专业（领域）代码、名称及研究方向拟招生人数初试科目复试科目同等学力加试科目学术学位082200轻工技术与工程01制浆造纸工程02生物质化学工程24①101思想政治理论②

2022年齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生专业硕士研

2022年齐鲁工业大学硕士研究生招生专业目录（非全日制）

齐鲁工业大学2022年非全日制硕士研究生招生专业目录101生物基材料与绿色造纸国家重点实验室联系人：陈洪雷，电话：，邮箱：shaming007@；陈云玲，电话：，邮箱：yunlingqwe@学位类别专业（领域）代码、名称及研究方向初试科目复试科目同等学力加试科目专业学位材料与化工硕士085606轻化工程（含皮革、纸张、织物加工等）01生物基功能材料

2016年齐鲁工业大学硕士研究生招生各学院咨询电话

学院名称研究生招生咨询电话联系人造纸与植物资源学院孔凡功印刷与包装工程学院晁季蕾环境科学与工程学院王晨皮革化学与工程学院0531-李彦春生物工程学院0531-兰文军食品科学与工程学院0531-张崇真机械与汽车工程学院0531-史岩彬材料科学与工程学院0531-,李梅艺术学院0531-王东辉化学与制药工程学院崔月芝信息学院成金勇电气工程与自动化学院0531-孙

2022年齐鲁工业大学高水平运动队招生简章

齐鲁工业大学创建于1948年，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构，山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位，2021年新增为博士学位授权单位。学校是教育部批准有资格招收高水平运动队的普通高等院校。按照教育部和省教育厅、省教育招生考试院等有关高水平运动队招生文件规定

2022年齐鲁工业大学硕士研究生入学考试网上报名须知

一、网上报名时间网上报名时间为2021年10月5日至10月25日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2021年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00，此期间报名成功后，报名有效。二、网上报名注意事项1、网报地址及填报报考信息网报地址：（公网网址：https：//yz..cn，教育网址：https://yz.）。考生登录网报地址后

2018年齐鲁师范学院招生咨询电话

为了方便考生咨询，我校章丘校区、历下校区均设立招生咨询室及招生咨询热线，欢迎考生咨询。章丘校区咨询室地点：济南市章丘区文博路2号齐鲁师范学院章丘校区1号教学楼B411。章丘校区咨询电话：0531-、历下校区咨询室地点：济南市历下区历山路36号齐鲁师范学院历下校区北办公楼301。历下校区咨询电话：0531-、

2022年齐鲁工业大学接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生管理办法

为做好我校2022年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生（以下简称“推免生”）工作，根据教育部和山东省相关文件要求，并结合我校实际情况，特制定本管理办法。一、接收推免生原则坚持公开、公正、公平的原则；坚持德、智、体全面衡量、以德为先、择优选拔的原则，在对推免生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对推免生科研创新潜质和专业素质能力的考核；坚持引导学生全面