培养目标：初中五年、高技+大专核心内容：本专业主要学习焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合等相关知识。就业方向：毕业后从事大型企业设备各种普通焊接、自动焊接、特种焊接等工作。
焊接加工(一)培养目标：初中五年、高技+大专(二)核心课程：焊接结构装配图识读、焊条电弧焊、等离子弧切割、气体保护焊、埋弧焊、焊接检验、冷作钣金工、特种焊接与切割、锅炉压力容器焊接等。(三)就业方向：从事各种普通焊接、自动焊接、特种焊接等工作。
(一)培养目标：初中五年、高技+大专(二)核心内容：本专业主要学习焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合等相关知识。(三)就业方向：毕业后从事大型企业设备各种普通焊接、自动焊接、特种焊接等工作。
就业方向：在大型企业从事设备自动化焊接工作。培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才。主干课程：计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。
培养目标：初中五年、高技+大专核心内容：本专业主要学习数控技术的基础理论知识、数控机床及五轴加工中心的设备操作、数控设备保养和维护等相关知识。就业方向：毕业后从事机械、模具等行业产品设计与加工、数控编程、数控机床加工、CAD/CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等工作。
数控加工（中德班）(一)培养目标：初中五年、高级工+大专(二)核心课程：机械制图、机械制造工艺基础、公差配合与技术测量、AUTOCAD、车工工艺与技能、数控仿真、数控加工技能训练、CAD/CAM技术应用、金属材料选用与热处理、钳工工艺与技能、机械拆装技能训练等。(三)就业方向：从事欧美和国内先进企业的金属切削加工、数控机床操作与编程、零件检验等高技能岗位工作
数控加工（数车方向）(一)培养目标：初中五年、高级工+大专(二)核心课程：机械制图、AUTOCAD、机械基础、机床夹具、金属切削原理与刀具、加工工艺、CAD/CAM、数控车床操作技能、数控铣床操作技能、数控机床维修、电工技能与电力拖动等。(三)就业方向：从事数控程序编制、数控车床设备使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
焊接自动化（机器人焊接）(一)培养目标：初中五年、高技+大专(二)核心课程：本专业为省级重点专业，培养从事焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合等相关工作的高级技能人才(三)就业方向：本专业毕业生可
数控加工（中德班）(一)培养目标：初中五年、高级工+大专(二)核心课程：按照德国相关专业的教学模式开展教学，实施行动导向教学法具体组织专业课实训教学，核心课程采用小班教学组织形式，在知识组织结构上，打破原有学科体系，每个课程按照该职业培养过程进行内容重组，所涉及的学科更为广泛，更利于学生职业素养的养成。涉及主要学习课程：机械制图、机械制造工艺基础、公差配合与
数控加工（数车）(一)培养目标：初中五年、高级工+大专(二)核心课程：机械制图、AutoCAD、机械基础、机床夹具、金属切削原理与刀具、加工工艺、CAD/CAM、数控车床操作技能、数控铣床操作技能、数控机床维修、电工技能与电力拖动等课程。(三)就业方向：主要从事数控程序编制、数控车床设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
