2020年安徽建筑大学城市建设学院环境设计专业

2020-11-29 16:10  安徽建筑大学城市建设学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)主要课程
  • (三)就业方向
  • (四)专业特色建设

环境设计
本科 四年制

      (一) 培养目标:本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力,掌握相关学科领域理论及技能,具有较强的设计协调和组织管理能力,具备较强职业适应能力,能从事建筑室内外环境设计,包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。

     (二) 主要课程:设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、装饰材料与工艺、住宅 环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、建筑构造、建筑设计与原理、城市设计、景观规划设计原理、环境与生态概论等。

     (三) 就业方向:毕业生可在高等院校、建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。

     (四) 专业特色建设:本专业在人才培养上重视与其他相关专业的融合,以学生就业为导向,坚持学生多方面多领域能力的培养,适当提高学生就业的广度。逐步探索在新时期新形势下,针对文创产业兴起的社会前景,建立多样化的实践形式。在课堂教学体系外,初步尝试“师徒制”,以传帮带的学习方式促使学生兴趣多样化。

原标题:2020年安徽建筑大学城市建设学院环境设计专业

2020年安徽建筑大学城市建设学院环境设计专业

环境设计本科四年制(一)培养目标:本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力,掌握相关学科领域理论及技能,具有较强的设计协调和组织管理能力,具备较强职业适应能力,能从事建筑室内外环境设计,包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。(二)主要课程:设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室

2020年安徽建筑大学城市建设学院专升本招生考试大纲(非联考专业课)-环境设计专业

(一)【考试科目】科目一:设计史(二)【考试范围】现代艺术设计简史:艺术设计的基本概念与分类;工业革命初期艺术设计的发展概况;工艺美术运动产生的背景;英国工艺美术运动;“新艺术”运动产生的背景;法国“新艺术”运动;“新艺术”运动在比利时;德国的”青年风格”和奥地利的“分离派”;“新艺术”运动在欧洲其他国家;“新艺术”运动在平面设计中的发展;装饰艺术运动产生的

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建筑环境与能源应用工程专业本科学制四年(一)培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设的需要,德、智、体、美全面发展,掌握建筑环境与能源应用工程学科的基本理论和基本知识,具备从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑电气和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理等方面工作的高级应用型专门人才。(二)主要课程:工程制图、工程力学

2020年安徽建筑大学城市建设学院专升本招生试大纲(非联专业课)-环境设计专

【考试科目】科目一:设计史【考试范围】现代艺术设计简史:艺术设计的基本概念与分类;工业革命初期艺术设计的发展概况;工艺美术运动产生的背景;英国工艺美术运动;“新艺术”运动产生的背景;法国“新艺术”运动;“新艺术”运动在比利时;德国的”青年风格”和奥地利的“分离派”;“新艺术”运动在欧洲其他国家;“新艺术”运动在平面设计中的发展;装饰艺术运动产生的背景、概况和

2021年安徽建筑大学城市建设学院普通高校招生分专业计划(图)

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机械设计制造及其自动化专业本科学制四年(一)培养目标:本专业培养具有系统的学科基础理论,掌握机械设计、制造工艺、机电一体化技术、机械化施工与设备管理专业知识,具有较强的动手能力和应用技术能力、工程特色明显的高级复合型技术人才。学生受到现代机械工程师的基本训练,能够在机械设计制造及其自动化行业从事机械产品的设计、制造、应用研究,也可在其他生产领域从事设备运行、

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建筑学本科五年制(一)培养目标:本专业培养掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备较全面的建筑知识和较强的设计能力,具有创新精神和视野,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城乡规划和风景园林设计、科学研究和管理工作的应用型技术人才。(二)主要课程:建筑设计原理、建筑设计、建筑设计基础、建筑初步、居住区规划设计、场地设计、行为与

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