建筑环境与能源应用工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑环境与能源应用工程学科的基本理论和基本知识，具备从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑电气和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理等方面工作的高级应用型专门人才。(二)主要课程：工程制图、工程力学
建筑环境与能源应用工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具备从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑电气和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理及建筑自动化系统方案的制定能力，并能进行相关的研究开发的高级工程技术人才。(二)主要课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管
环境设计本科四年制(一)培养目标：本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力，掌握相关学科领域理论及技能，具有较强的设计协调和组织管理能力，具备较强职业适应能力，能从事建筑室内外环境设计，包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。(二)主要课程：设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室
安全工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握安全工程学科的基本理论和基础知识，获得安全工程师基本训练，具有创新精神，能够在土木、水利、道路、交通、桥梁、管理等土建安全领域，从事有关安全工程的设计、监测、管理、评价和研究等方面工作的复合型工程技术人才。(二)主要课程：工程力学、安全工程学、工程流体力
电子信息工程专业本科学制四年(一)培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，掌握自动控制、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，具有较强的动手能力和应用技术能力、工程特色明显的应用型技术人才。(二)主干课程:高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、非线性电子线路、数字信号处理、信号与系统、通信原理
工程管理专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识和专业知识构成的系统的、性的知识结构，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能在土木工程及其他工程领域，进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质应用型人才。(二)主
工程造价专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美等全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，全面获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项
物联网工程专业（2018年新增）本科学制四年(一)培养目标：本专业培养掌握计算机软件和硬件、计算机网络、无线传感器网络以及物联网的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署和运营维护等工作的高级工程技术人才。(二)主要课程：程序设计基础、算法与数据结构、离散结构、模拟电子技术、数字电子技术、移
给排水科学与工程专业本科学制四年（2018新增）(一)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握水务工程学科的基本理论和基础知识，具备从事水务工程规划和设计、工程施工和管理的能力，培养能在水务工程、水利工程、建筑工程、市政工程、环境工程等相关领域从事规划、设计、管理等方面工作的具有较强的适应性、创新性及协调能力的高级应用型专
道路桥梁与渡河工程本科学制四年(一)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有道路桥梁与渡河工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神，能够在土木、水利、道路、交通、桥梁、管理等土建领域，从事有关道路桥梁与渡河工程的设计、施工、管理、养护和开发等方面工作的高级工程技术人才。(二)主要课程：理论力学、材料力学、结构
