2020年北京交通大学葡萄牙语专业

2021年北京交通大学葡萄牙语专业

葡萄牙语（1）专业特色葡萄牙语专业开办于2015年，服务于国家“一带一路”战略，是教育部直属高校内第五所开办葡萄牙语专业的学校。教师毕业于国内知名语言类院校，均具有海外留学或工作经历，师资队伍专业水平高。专业课程采用中葡双语授课，重点培养学生扎实的葡萄牙语语言基本功以及跨文化交际能力，通过多元课程的设置，实现跨学科研究能力的培养。采用英葡“双语培养”模式，使

2020年北京交通大学葡萄牙语专业

葡萄牙语（1）专业特色随着“一带一路”战略目标的实施，中国与葡语系国家关系进一步加深，葡萄牙语专业人才需求量日益增高。我校是教育部直属高校内第五所开办葡萄牙语专业的学校，通过长期的师资补充、培养以及境外名校合作，构建了一支高素质的教学团队。专业课程采用中葡双语授课，使用国内外优秀教材及真实语料，在基础葡萄牙语教学之上，结合经贸、科技、翻译、文化等多方面元素培

2021年北京外国语大学葡萄牙语专业

葡萄牙语专业北京外国语大学葡萄牙语专业成立于1960年，是全国开展葡萄牙语教学早的高校之一，现有本科和硕士两个教学层次。2019年，葡萄牙语专业入选“双万计划”国家级一流本科专业建设点。本专业现有教师10人。其中，中国教师8名，外籍教师2名。师资力量雄厚，学缘结构良好，学科方向齐全，是培养国际化、多元化、高层次、复合型的外语人才的有力保障。本专业积累了为丰富

北京交通大学葡萄牙语专业

葡萄牙语（1）专业特色随着“一带一路”倡议的实施，中国与葡语系国家关系进一步加深，葡萄牙语专业人才需求量日益增高。我校是教育部直属高校内第五所开办葡萄牙语专业的学校，通过长期的师资补充、培养以及境外名校合作，构建了一支高素质的教学团队。专业课程采用中葡双语授课，使用国内外优秀教材及真实语料，在基础葡萄牙语教学之上，结合经贸、科技、翻译、文化等多方面元素培养学

2022年北京交通大学高水平艺术团招生简章

北京交通大学是教育部直属，教育部、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校。学校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。学校是国家首批“双一流”建设高校，首轮建设任务已顺利完成，“智慧交通”一流学科领域建设得到评审专家高度

2021年北京交通大学交通运输专业（城市轨道交通）

交通运输（城市轨道交通）（1）专业特色为适应城市轨道交通快速发展的需要，我校在传统铁道运输专业深厚积淀基础上，通过加强特色理论与实践教学，凝练形成了城市轨道交通专业方向，秉持国际一流、国内领先的人才培养定位，实施知识面宽厚、专业基础扎实的培养方案，拥有多门国家级精品课程，着力提高工程实践能力、专业素质和科技创新意识，为国家及省级交通部门、科研院所、高等学校、

2022年北京国际职业教育学校“幼儿保育”专业招生简介

一、专业介绍幼儿保育专业拥有40年办学历史，是北京市学前职业教育集团常务理事单位，东城区学前师资培训基地，2020年专业被遴选为北京市职业院校特色高水平骨干专业建设项目。专业具有丰富的学前教育教学办学经验，在业界具有很高声望。依托区域丰富的学前教育资源，与北京青年政治学院(国际学院)学前教育专业合作开展“3+2”中高职衔接人才培养项目，培养师德高尚、文化基础

2021年北京交通大学自动化专业

自动化（1）专业特色自动化专业2017年通过中国工程教育专业认证,2020年获第二批国家级一流专业建设点。专业面向信息时代发展，科教融合，形成了智能交通、智能系统、智能测控三个方向的专业特色课程群，凸显了新工科的信息化、智能化特征。（2）培养目标本专业面向交通与自动化领域及国家重大战略需求，建设具备轨道交通自动化鲜明特色的国际知名，国内一流专业，坚持“宽口径

2021年北京交通大学人工智能专业

人工智能(1)专业特色本专业是人工智能技术、计算机科学、信息科学与特色行业（如医疗）相结合的复合型专业。依托我校计算机科学与技术一级学科优势及人工智能研究平台，突出人工智能技术与医疗等行业的交叉与融合，为本科生构筑扎实的人工智能理论基础和专业知识体系；注重强化学生的人工智能建模与算法分析设计能力、解决医疗等行业人工智能应用问题的实践能力，强调学生的个性化科学

2021年北京交通大学经济学专业

经济学（1）专业特色本专业源自1909年的铁路商务管理专科，是交大最悠久的专业之一，以马寅初、赵传云、苏敬之、许庆斌、方举、陈景艳、宋树勋、幺培基等为代表的杰出经济学家曾在此任教，为国家培养了大批专门人才，新中国运输经济学科发轫于此。2012年成为国家级综合改革试点专业，2019年荣获首批国家级一流本科专业建设点。专业依托运输经济学为特色的产业经济学国家重点