电气自动技术
一、专业名称及代码
（一）专业名称
电气自动化技术
（二）专业代码
560302
二、学制及招生对象
（一）学制与学历
大专：学年制3年；学分制2.5－5年
五年一贯制：学年制5年；学分制4－7年
（二）招生对象
普通高中毕业生/中职学校毕业生
三、专业人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉安全标准和规范，掌握电气自动化技术专业必须的文化基础与专业理论知识，能够从事电气自动化设备安装、调试、维护、管理等工作，具有具有良好的科学、文化素养和职业道德，具有新产品初步开发能力和较强的创新能力，具有“大国工匠精神”，能服务于自动化设备、自动化控制等行业的生产和管理第一线的高层次技术技能型专门人才。
四、专业人才培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：
（一）知识要求
1.基础知识
（1）计算机常用办公软件基本知识
（2）应用文写作基本知识
（3）安全生产、环境保护和质量管理的基本知识
（4）电工电子的基本知识
（5）电气识图的一般知识
2.专业知识
（1）掌握一般电工电路设计的知识；
（3）掌握电气控制系统与电气制图的基本知识；
（4）掌握电机、PLC、变频器等现代工控器件的基本知识；
（5）具备变频技术、控制技术、供配电技术等基本理论知识。
（6）具有自动化设备和自动化生产线的理论知识；
（7）具有安全用电及救护常识。
（二）能力要求（技能要求）
1、专业能力：
（1）具有设备电气控制系统的安装调试和维护维修的能力；
（2）具有工厂供配电系统的设计安装与运行维护能力；
（3）具有电机故障检修与转速控制能力；
（4）具有自动化生产线的安装调试与维护维修能力；
（5）具有可编程控制器PLC程序编制、调试及系统运行维护能力；
（6）具有现场总线和工业控制网络的构建与运行维护能力；
（7）具有电子产品的设计、装配、维修能力。
2、方法能力：
（1）具有自主学习和拓展能力；
（2）具备获取分析使用信息的能力；
（3）具备对知识的抽象、概括及判断能力；
（4）具有科学分析和解决问题的能力。
3、社会能力：
（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
（2）能自觉遵守行业法规和职业规范；
（3）具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
（4）具有较强的口头表达能力和人际沟通能力；
（5）具有企业管理的基本知识和质量意识；
（6）具有良好的环保意识。
（三）素质要求
思想道德素质：有正确的政治方向、有坚定的政治信念；遵纪守法、文明礼貌、诚实守信。
科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观，有较高的文化修养。
身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；达到大学生体质健康合格标准。
职业道德：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、公道正派、廉洁自律、坚持原则。
职业行为：严格执行电气操作及电气控制系统的相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程。学习新知识、新技能，勇于实践、开拓和创新。能正确择业与就业、尊重师长、团结互助、吃苦耐劳、热爱集体、着装整洁、文明生产。
五、就业面向
（一）就业岗位
1.维修电工岗位，通用设备电气安装、调试、维护维修人员，具有电工与电子技术、工厂供配电等方面的基础知识；具有自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力；掌握电气设备的安全操作规程和点检标准；能看懂电气图纸，并能熟练使用各种电工工具、仪器；具有PLC程序分析能力和上位机的操作能力；掌握电机、变频器的输入/输出特性；具有电机、变频器、PLC装置常见故障判断能力；掌握生产设备的结构与工作原理；掌握生产中主要工艺参数对设备及产品影响的知识。
2.供配电系统工程及大型机电设备电气施工岗位，具有电工与电子技术、自动控制、计量检测、计算机等方面的基础知识；熟练掌握各种仪器仪表校准、接线技巧；了解特种检测装置的检测原理，并会使用特种检测装置进行检测；具有合理选择自动化控制方案、调节系统、整定参数的能力；了解工业生产中主要工艺参数对设备及产品影响的知识；
3.电气工程施工现场管理岗位，掌握电工与电子技术、自动控制、计算机、机械等方面的知识；熟练掌握电气设备的安全操作规程和点检标准；具有自动化设备安装、调试、运行和维修的能力；具有PLC程序分析能力和上位机的操作能力；具有PLC装置常见故障的判断能力；生产设备的结构与工作原理；了解生产中主要工艺参数对设备及产品影响的知识；具有对自动控制系统进行技术分析以及实施技术改造的能力。
4.自动化产品营销及售后服务岗位工作，掌握电工与电子技术、自动控制、计算机、机械等方面的知识；具有自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力；有电机、变频器常见故障的判断能力；生产设备的结构与工作原理；了解生产中主要工艺参数对设备及产品影响的知识。
5.结合“新旧动能转换”对人才的需求，应面向具备解决问题能力、自主学习能力、创新思维能力的高技能岗位和高素质、新技能的岗位。应适应新旧动能转换的要求，以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，大力弘扬“工匠精神”，培养高技能人才。人才队伍要门类齐全、技艺精湛，要具有高超的动手能力、突出的创造能力和极强的适应能力。
原标题：2020年东营科技职业学院电气自动技术专业
