四年制康复治疗学专业简介(一)培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要，掌握扎实的康复专业基础知识、基本理论和基本技能，具有改善患者功能障碍的工作能力，具备一定的创新意识与科研发展潜能，能够胜任医疗卫生机构以及康复相关机构从事康复评定、康复治疗与训练以及健康促进等工作的卓越应用型康复技术专门人才。(二)专业特色：健康中国引领，依托国家一流专业，
康复治疗学专业四年制(一)培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要，掌握扎实的康复专业基础知识、基本理论和基本技能，具有改善患者功能障碍的工作能力，具备一定的创新意识与科研发展潜能，能够胜任医疗卫生机构以及康复相关机构从事康复评定、康复治疗与训练以及健康促进等工作的卓越应用型康复技术专门人才。(二)主干学科：基础医学、康复治疗学、临床康复学(三
四年制运动康复专业简介(一)培养目标：培养具有扎实的康复治疗学和运动科学的知识体系，系统掌握运动康复基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的创新意识与科学精神，能在各级医院、康复机构、各级运动队、社区、学校、体育健身机构等，从事运动损伤康复、肌肉骨骼康复、心肺及慢性疾病康复、神经病损康复治疗和运动队伤病防护、健康管理与健身指导等工作，并具备国际视野和一定教学
五年制麻醉学专业简介(一)培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践能力和一定的创新意识、具备初步临床工作能力、终身学习能力和职业发展潜能，毕业后能够从事各种麻醉学医疗实践工作以及相关科学研究工作的应用型专业人才。(二)专业特色：五年制麻醉学专业为我省早的麻醉学本科专业，在我校开设已近35年。麻醉学科为
四年制生物信息学专业简介(一)培养目标：培养具有较强的数学基础，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的严格科学思维培养及技能训练，掌握较扎实的生物学、计算机及信息科学、基础医学等基本理论知识，具备一定的生物信息处理和技术研发能力，培养能在基因测序、生物信息、生物医药等行业从事生物信息技术开发与应用等工作，以及在医药院校或卫生机构从事生物信息学教学与科
四年制护理学专业简介(一)培养目标:本专业培养具备医学、预防保健、人文社会科学的基本知识及护理学的基本理论和技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的护理管理、护理教学和护理科研能力，能在医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健等工作的护理专业人才。(二)专业特色：护理学专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业，建成本科-硕士-博士完整的人才培养体系。获评国家
四年制助产学专业简介(一)培养目标：培养系统地掌握助产学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能以及与助产学相关的自然科学、人文社会科学的基本知识，具备基本的临床助产工作能力，初步的管理、教学和科研能力，并具有终生学习能力和良好的职业素质，能在各类医疗卫生与保健机构从事临床助产以及妇幼保健工作的高层次专业人才。(二)专业特色：我校于2014年开始助产方向教学
康复作业治疗专业（OccupationalTherapy,OT），四年制本科教育，理学学士，每年招收本科生40人。康复作业治疗是一个体现人文关怀的专业，服务人群广泛，服务方式灵活多样。“以人为本”的康复作业治疗，不仅关注功能障碍人士运动功能障碍的问题，更加关注其作为一个人参与各种活动时受到环境、精神心理等因素影响的问题。服务的方式主要通过应用治疗性作业活动、
康复物理治疗专业（PhysicalTherapy,PT），四年制本科教育，理学学士。旨在培养具有良好的职业道德和较强的沟通能力，较扎实的基础医学和临床医学基本知识和技能，系统掌握物理治疗基础理论，具有一定的临床思维能力、较强的创新和物理治疗实践技能的高级物理治疗师。物理治疗为个体提供终身服务，以提高、维持或恢复大运动能力和功能，包括因增龄、外伤、疼痛、疾病、
为确保我校2022年普通本科招生工作顺利开展，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家、省级其他相关规定，结合学校工作实际，制定本章程。第一章总则第一条本章程适用于福建医科大学普通本科招生工作。第二条福建医科大学深入实施招生“阳光工程”，接受纪检监察部门、考生、新闻媒体和社会各界监督。第二章学校概况第三条学校全
