数字媒体技术(Multimedia,MobileandWebDevelopment)1.培养目标本专业通过实施国际合作的培养方案和教学模式，培养掌握扎实的数字媒体技术基本理论、专业知识和实验技能，具备良好的科学素质与创新能力，具有团队合作能力的复合型、创新型、国际化的高级专门技术人才。2.学位授予福州大学授予：工学学士学位爱尔兰国立梅努斯大学授予：理学学士学
数字媒体技术专业本专业培养能满足信息时代社会发展需要，掌握数字影视、电脑动画、网络游戏、互动技术等相关的基本理论知识，具有较高的科学素养和艺术修养，熟悉数字媒体技术的创作规律和具有较强的专业设计能力,具备将技术思维和艺术创意思维相融合的复合型、应用型专门人才。数字媒体技术是一个综合性交叉学科，本专业包含数字艺术与设计、虚拟互动技术两个方向。学生毕业后可在广播
数字媒体艺术培养目标：本专业专业分设数字影像设计、新媒体交互与界面设计两方向，培养具有国际文化视野和中国文化特色理念，具备影视和互联网产品设计创作的专业知识和基本技能，以及良好的艺术修养和科学素养，富有创新精神和创业能力，能够在新技术环境下的数字传播媒体领域，从事数字媒体方面的设计、制作、教学、研发等相关工作或自主创业、考研深造等，适应区域经济社会发展需求的
数字媒体艺术专业本专业在2004年开办的动画专业基础上发展而来，目前设置有三个专业方向：动画、游戏、数字影像。以深厚的艺术修养为基础，融合数字化的技法、创作思维与本土文化内涵，培养兼具社会责任感、人文意识、创新精神、实践能力的数字媒体艺术专业人才。秉持艺术、社会、科学的交叉思维教学理念，将科学、艺术与人文知识有机融合设计，塑造学生在动画、游戏、影像等方面的创
专业优势：数字媒体技术专业是计算机技术、信息处理技术和艺术学等交叉融合的本科专业，授予工学学士学位。本专业旨在培养基础扎实、知识面宽、专业精湛、富有创新精神和创业能力，能适应21世纪数字媒体产业技术发展需要，并与国际游戏动漫产业接轨的数字媒体专业人才。本专业标准学制4年，有4+0模式和3+1模式，达到规定要求的同学，可在3+1模式的第四学年申请到日本京都情报
自动化（RoboticsandIntelligentDevices）1.培养目标本专业通过实施国际合作的培养方案和教学模式，培养掌握扎实的机器人科学与工程基本理论、专业知识和实践技能，了解机器人科学与工程学科发展前沿和动态，具备创新精神与能力，能运用科学思维方法解决实际问题的国际化高级工程技术人才。2.学位授予福州大学授予：工学学士学位爱尔兰国立梅努斯大学授
数字媒体应用技术专业(一)专业介绍：本专业服务福建区域经济发展需要，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳等全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；培养适应我省经济建设需要，熟悉多媒体应用的基础技术，具备多媒体应用与制作能力，具有开拓创新精神和良好的职业道德，具有媒体应用
电子信息工程（ElectronicEngineering）1.培养目标本专业通过实施国际合作的培养方案和教学模式，培养学生掌握电子信息工程领域的基础理论和专业知识，具备一定系统分析并解决复杂工程问题的能力，具有良好的项目执行、团队协作和组织管理能力。2.学位授予福州大学授予：工学学士学位爱尔兰国立梅努斯大学授予：工学学士学位3.专业核心课程固态电子学、电子工
软件工程（ComputerScienceandSoftwareEngineering）1.培养目标本专业通过实施国际合作的培养方案和教学模式，培养具有扎实的软件工程学科基础理论，能够系统熟练应用工程知识和基本技能，具备良好的创新和团队合作能力，具有一定人文社会科学素养与国际化视野的复合型、应用型高级专门技术人才。2.学位授予福州大学授予：工学学士学位爱尔兰国
