2020年湖北工程学院招生志愿填报院校代码及专业代码

2020年湖北工程学院招生志愿填报院校代码及专业代码

院校代码（4330）湖北工程学院·湖北本科第二批·理工类专业代码专业名称学费/年人数期号页码01经济学52005016期50页02经济统计学40001316期50页03金融工程52008316期50页10英语52004016期50页11法语40001516期50页14数学与应用数学40001916期50页15物理学40002216期50页16化学400028

2022年湖北工程学院全日制普通本科招生章程

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，为更好地贯彻教育部“依法治招”的要求，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校全日制普通本科招生工作（以下简称“招生工作”），保证招生工作的顺利进行，特制订本章程。第二条学校名称：湖北工程学院（国标代码10528）。学校地址：湖北省孝感市交通大道272号。第三条

2022年湖北工程学院新技术学院普通专升本招生简章

根据《省教育厅关于做好2022年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》（鄂教高函〔2022〕5号）精神，结合我校普通专升本招生专业培养目标和要求，特制定本章程。一、专升本公告网址、招生对象及条件（一）本校专升本唯一公告网址：http://jwc./zsb.htm新消息和通知会第一时间在该网址发布，请各位考生关注。（二）招生对象1.高职高专应届毕业生。2022年

2021年湖北工程学院新技术学院湖北招生院校专业组及专业代号

艺术本科B设计学类湖北院校专业组及专业代号院校专业组、专业名称及备注人数年/学费（元）C230湖北工程学院新技术学院60C23014湖北工程学院新技术学院第14组6080视觉传达设计301600081环境设计3016000本科普通批。首选科目历史。湖北院校专业组及专业代号院校专业组、专业名称及备注再选科目要求人数年/学费（元）C230湖北工程学院新技术学院2

2016年湖北工程学院湖北招生专业代码

专业名称科类专业代码经济类（含经济学、金融工程、电子商务、市场营销专业）理工01经济类（含经济学、金融工程、电子商务、市场营销专业）文史01经济类（含经济学、金融工程、电子商务、市场营销专业）（地方专项计划）文史02经济统计学理工03经济统计学文史03金融学类（金融工程中外合作办学）理工04法学理工05法学文史05社会工作理工06社会工作文史06思想政治教育

2020年湖北工程学院新技术学院招生专业在《湖北招生考试》对应代码

省标代码：4337专业湖北省招生代码科类学制学费湖北本科合计897经济学01文史四年1200030财务管理27文史四年1200020法学02文史四年1200010市场营销26文史四年1200015汉语言文学04文史四年1200028英语05文史四年1200014商务英语06文史四年1200010广告学07文史四年120008计算机科学与技术15文史四年140

2020年湖北工程学院新技术学院招生专业在《湖北招生考试》对应代码(图)

本科二批理工本科二批文史艺术本科二批设计学类高职高专文史类高职高专理工类技能高考高职高专财经类技能高考高职高专电子电气类技能高考高职高专机械类技能高考高职高专汽修类技能高考高职高专建筑设计类技能高考高职高专计算机类

2022年上半年教师资格考试（笔试）孝感考区温馨提醒

2022年3月12日将举行全国中小学教师资格考试（笔试），为切实做好孝感考区组考及疫情防控工作，确保考试顺利进行，现温馨提示如下：一、做好入场前准备。考生凭《2022年教师资格考试考生健康情况声明书》、本人“湖北健康码”（绿色）、通信行程卡（正常）、有效居民身份证、准考证参加考试。所有考生（无论是来自省内还是省外）考试当天进入考点时必须出示考前48小时内核酸

2014年湖北工程学院新技术学院招生专业代码一览表

专业科类专业代码本科　经济学文史01经济学（国际经济与贸易方向）文史02法学文史03市场营销文史23汉语言文学文史04英语文史05英语（商贸英语方向）文史06广告学文史07建筑学文史21经济学理工01经济学（国际经济与贸易方向）理工02市场营销理工23电子信息科学与技术理工14光电信息科学与工程理工13电子信息工程理工11计算机科学与技术理工16软件工程理工

2014年湖北工程学院在鄂招生专业代码表

专业名称层次科类专业代码经济学本科文史01经济学本科理工01经济学（国际贸易方向）本科文史02经济学（国际贸易方向）本科理工02金融工程本科理工03法学本科文史04法学本科理工04社会工作本科文史05社会工作本科理工05思想政治教育本科文史06学前教育本科高职统考07小学教育本科高职统考08体育教育本科体育09汉语言文学（含网络写作与文化创意、师范教学方向）