2020年合肥师范学院数据科学与大数据技术专业

2020-10-22 11:43  合肥师范学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (1)通过构建合理的理论和实践教学体系,..
  • (2)积极组织教师参加各类学术交流活动,..
  • (3)构建了从“师生共同参与”、“产生科..

 

数据科学与大数据技术

培养目标:本专业立足安徽、面向区域,服务地方信息产业发展需要,培养德、智、体全面发展,具有高度社会责任感和创新精神,掌握熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术等基本理论、知识和技能,了解大数据行业发展的新技术、新标准、新动态,能够在大数据工程及相关领域、人工智能、信息处理等领域从事大数据应用系统设计、开发和项目管理等工作的应用型人才。


主要师资力量介绍:本专业专任教师5人,其中副高以上职称3人,讲师2人,博士5人,(含在读博士1名)。所有专任教师具有企业工作经验、行业背景的双能型教师5人,占100%。

本专业本校兼任教师4名,均为副高以上职称,硕士以上学历。聘请企业工程师兼职教师2名,均为高工以上职称,具有丰富的企业开发工作经验。

人才培养的特色和优势:

(1)通过构建合理的理论和实践教学体系,编程训练四年不断线,强调专业能力的培养。通过程序设计、机器学习等课程提升学生编程基础,再通过深度学习与自然语言处理、大数据分析应用开发类课程提升学生专业技能,后结合实训环节提升学生创新和应用能力。课程侧重应用,循序渐进,层层递进。

(2)积极组织教师参加各类学术交流活动,不定期邀请校外专家开展学术讲座,充分利用教师学缘因素,积极参加中科大等国内外知名高校前沿学术研究,为师生提供一个高起点、多领域的的学术交流平台,提高了学术视野,科研有力促进教学,让学生了解本专业的新发展动态。同时积极引进企业工程师进入课堂进行实践教学,了解行业新动态,有力促进了学生动手实践能力。科研与实践应用并举,让学生既能掌握本专业的前沿理论动态,也能熟知本专业在行业中的新应用与技术,不断促进数据科学与大数据专业学生的创新创业能力。

(3)构建了从“师生共同参与”、“产生科研成果”到“企业运用科研成果”的“产学研用”一体化通道,助力企业攻克关键性技术难题,带动应用型人才培养,推动科技成果向企业转移,不断提高数据科学与大数据专业的科研创新能力。

主要实践性教学环节:Java程序设计课程设计、数据结构课程设计、大数据平台搭建实训、移动开发实训、人工智能实训、企业见习、专业实习、创新创业与学术科技活动、毕业设计

主要专业实验:高级语言程序设计实验、数据结构实验、机器学习实验、数据库原理及应用实验、Python程序设计实验实验、操作系统实验、计算机网络实验、编译原理实验、非结构化数据存储于分析实验、深度学习与自然语言处理实验、分布式编程技术实验、Web程序设计实验、移动开发技术实验.

授予学位:工学学士

原标题:2020年合肥师范学院数据科学与大数据技术专业

2020年合肥师范学院学校数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术(一)培养目标:本专业立足安徽、面向区域,服务地方信息产业发展需要,培养德、智、体全面发展,具有高度社会责任感和创新精神,掌握熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术等基本理论、知识和技能,了解大数据行业发展的新技术、新标准、新动态,能够在大数据工程及相关领域、人工智能、信息处理等领域从事大数据应用系统设计、开发和项目管理等

2020年合肥师范学院数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术培养目标:本专业立足安徽、面向区域,服务地方信息产业发展需要,培养德、智、体全面发展,具有高度社会责任感和创新精神,掌握熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术等基本理论、知识和技能,了解大数据行业发展的新技术、新标准、新动态,能够在大数据工程及相关领域、人工智能、信息处理等领域从事大数据应用系统设计、开发和项目管理等工作的

2020年合肥学院数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术(本科)省级新工科专业(一)学制:四年(二)授予学位:工学学士(三)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学素养和工程素养,较强的进取精神和创新意识,掌握较为扎实的数据科学、大数据技术的基础理论与应用能力,具备较强的工程实践能力、自主学习能力和应用创新意识。经过5年专业工作后,能在大数据系统开发中承担项目管理、系统分析

2020年合肥科技职业学院大数据技术专业

大数据技术(专业代码510205)(一)【培养目标】培养主要从事技术岗位方向有大数据应用开发、大数据分析挖掘、大数据系统运维等方向的符合大数据行业需求的复合型、创新型和实用型人才。(二)【就业方向】主要从事大数据开发工程师、大数据架构师、大数据分析工程师、大数据咨询顾问、大数据统计工程师、大数据运营经理、大数据挖掘与处理专员、大数据存储工程师等工作,也可以在

2020年安徽三联学院数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术(一)学制:全日制本科四年授予学位:工学学士学位(二)培养目标:本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的大数据科学应用领域,广泛对接于中小微企业中数据科学技术的应用与管理岗位,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备计算机学科扎实的基础理论和数据科学应用方面的系统的专业知识,并能在企事业单位从事数据管理与维护、数据应用开发、数据分析等

2020年合肥科技职业学院大数据与财务管理专业

大数据与财务管理(专业代码530301)(一)【培养目标】培养掌握财务、金融管理的基本知识和技能,具有分析和解决财务、金融问题能力的财务管理技术人员。(二)【就业方向】主要在工商企业和金融机构从事财务管理、会计、出纳、审计等工作,也可以在各级事业单位担任财务工作人员。

2020年合肥科技职业学院大数据与会计专业

大数据与会计(专业代码530302)(一)【培养目标】培养掌握财务、金融管理的基本知识和技能,具有分析和解决财务、金融问题能力的财务技术和管理人员。(二)【就业方向】主要在企事业单位从事财务会计、管理助理、财务管理、出纳、会计核算、成本核算、审计等相关工作。

2020年合肥科技职业学院大数据与审计专业

大数据与审计(专业代码530303)(一)【培养目标】培养能胜任中小企业、非营利组织、非银行金融机构的出纳、会计核算、成本核算、报税、审计等岗位的高素质高技能复合型会计与审计人才。(二)【就业方向】中小企业的出纳、会计账务处理和成本核算岗位;投资公司、证券公司、银行等金融机构业务员、柜员和资信调查员岗位;中小企业和事业单位的内部审计基础岗位;会计师事务所、税

2020年安徽合肥幼儿师范高等专科学校大数据技术与应用专业

专业名称(代码)大数据技术与应用(610215)教育类型及学历层次全日制高等教育,大学专科招生对象普通高中毕业生学制三年就业面向专业基础课程中融入华为大数据&人工智能方向的课程,夯实“新工科”技术的基础。到第三学年上学期学生根据自己兴趣等可以选择就业方向和选修相关课程。学习华为大数据&人工智能方向的专业核心课程以及选修课程终进入华为生态链进行择业选择,或者面

2020年合肥经济学院大数据管理与应用专业

大数据管理与应用专业(一)培养目标:培养具有良好的数据科学基础,掌握面向大数据环境的数据处理和分析方法,善于利用商务数据去定量化分析,并能终实现智能化商业决策,能够承担各级各类组织机构特别是政府管理部门和电子商务环境下企业的大数据管理应用工作的复合型、应用型的经济管理知名专家。(二)主干课程:商务数据分析、人工智能与机器学习、大数据与云计算、数据仓库与数据挖
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