应用统计学培养目标本专业立足安徽，面向全国，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感和良好职业道德，具备创新精神，具备扎实的数学基础和系统的统计学知识，了解统计学理论，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在金融、保险、管理、环境、医药、生物、减灾等相关领域从事统计调查、统计信息管理、数量分析、统计预测等开发、应用和管理工作的应用
应用统计学（本科）(一)学制：四年(二)授予学位：理学学士(三)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定数学基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，了解某一相关应用领域（如金融、电子商务等）的背景知识，能熟练运用计算机处理和分析数据，可在金融机构、电子商务公司、咨询公司、市场调查公司、物流公司、统计局等企事业单位从事数据分析、挖掘、预测、决策等
经济统计学培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的经济学和数学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用统计软件并借助计算机进行数据搜集、整理和分析的应用型人才。能在企业单位、事业单位和经济管理部门从事市场调查与分析、经济统计与分析、统计信息管理和数据挖掘等开发和应用性工作，或在科研机构从事科学研究工作。培养要求：本专业学生主要学习经济
合肥师范学院坐落在“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校为省属公办全日制普通本科院校，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。学校与安徽省体育局
1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖
应用心理学培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，具备创新精神，可从事中小学心理健康教育教学、心理咨询与辅导，企事业人员选拔、测评、员工培训与人力资源开发，社区心理健康援助与服务等工作的应用型心理学专门人才。培养要求：本专业学生主要学习心理学专业的基础知识，掌握心理学研究与实践技术，具备良好发展潜能和创新实践能力，会心理教育、会心理咨
应用统计学(AppliedMathematicsandStatistics)（本科）（一）培养目标：在大数据时代，数据科学是顺应时代潮流的产物。作为新兴领域的一个组成部分，应用统计学专业以统计方法及其应用为研究对象，旨在为数学导向的学生提供定量问题解决方面的通识教育，培养具备良好的数学与概率论基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理
无人机应用技术（专业代码460609）(一)【培养目标】培养专业技术适用、实践能力突出，能在无人机应用领域面向操作、维护和开发等不同方向发展，从事无人机设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高端技术技能应用型人才。(二)【就业方向】在无人机领域从事驾驶员、设备安装、调试及维修岗、售后技术支持工程师、数据处理工程师、试飞员、销售客服工程师、无人机
数学与应用数学培养目标：本专业培养适应国家基础教育改革发展要求，立足合肥、服务安徽、面向全国，富有高尚师德与教育情怀、具备深厚的科学与人文素养和扎实的数学学科知识、具有反思和创新精神、掌握教育教学技能，能够在中学、教育机构及其它机构从事数学教学、管理与研究的高素质人才。培养要求：本专业学生主要学习数学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和
制药工程(一)培养目标：本专业立足合肥、面向长三角地区、服务江淮城市群发展建设，为国家医药发展及社会主义现代化建设需要培养具有好的从业道德，具备创新创业意识和分析、解决复杂制药工程问题的能力，适应药品生产、项目技术管理等需求的高素质应用型人才；能够在制药及相关领域从事生产、技术开发、工艺与工程设计及部门管理等工作。(二)培养要求：本专业学生主要学习化学、药学
