电气自动化技术（全国装备制造类示范点专业）专业带头人：刘爽咨询电话：(一)培养目标：培养具备电气自动化、智能控制理论知识和技能，面向电气设备制造、装调及自动化控制等技术领域，能够从事电气设备、自动控制系统的安装、调试、运行、维护、技术改造、管理等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：电路分析与应用、工程制图与CAD、电子线路分析与应用、电机拖动与控制、单
电气自动化技术专业（全国职业院校装备制造类示范专业点、省级示范专业）培养目标：本专业面向工业电气自动化设备的安装、调试、维护、管理及改造和设计等相关岗位，具有从事电气控制设备与工业自动化产品的工艺改造、生产设计、制造安装、运行调试、参数整定、使用维护和管理等工作所需的高素质高技术技能型人才。主要课程：电路基础、工程制图、电子线路分析与应用、电气CAD、电机拖
焊接技术与自动化(一)培养目标：面向各类大型国有汽车、轨道车辆、锅炉压力容器、飞机、船舶制造企业，培养熟练掌握手工焊及自动焊技能，能从事焊接制造、焊接质量检测、焊接生产管理的高素质技术技能型专门人才。(二)核心课程：焊接基础、焊接质量检测、焊接结构生产、特种钢焊接、焊接自动化、压力容器焊接、手工电弧焊训练、氩弧焊训练、自动焊训练、机器人焊接训练等。(三)就业
汽车电子技术(一)培养目标：培养具有熟练诊断传统与新能源汽车电子技术故障、检测与维修能力，能够从事技术维修维护、汽车电子产品质量检测、生产制造、运行管理等工作的高素质技能型专门人才。(二)核心课程：汽车电工电子技术、汽车发动机电控技术、车载网络技术、新能源汽车技术、传感器与检测技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机原理、汽车电器设备故障与诊断。(三)就业方向：主
机械制造与自动化(一)培养目标：面向机械制造及自动化产业，培养掌握CAD/CAE/CAM应用技术、先进制造技术，能够利用机械产品工艺分析与自动化加工手段，从事机械零部件制造与装配，智能制造设备应用与维护、产品工艺编制与工装设计等高级技术技能型人才。(二)核心课程：机械制图与CAD、电工电子技术、零部件拆装测绘与3D建模技术、典型机械机构装调技术、数控加工编程
焊接技术与自动化专业培养目标：本专业主要面向焊接生产一线，培养拥护党的基本方针与路线，具有良好的职业道德和职业核心能力，具备必要的焊接工艺编制技能、较强的焊接操作技能、一定的焊接质量检测技能等职业技术能力及可持续发展的学习与适应能力，毕业后能够直接在企业生产一线从事焊接作业，三年内成为企业一线技术骨干的高技能高素质人才。主要课程：焊接基础模块，质量检测模块，
数控技术(一)培养目标：面向全国大中型先进机械制造企业，培养熟练掌握数控加工技能、数控加工程序编制、数控设备维修维护以及生产管理的高素质技术技能型专门人才。(二)核心课程：机械制图及CAD技术、零部件测绘与3D建模、机械工程技术、数控车削编程加工技术、数控铣削编程加工技术、数控加工自动编程技术、数控机床装调与维修、3D打印与智能检测技术、机床控制技术。(三)
黑色冶金技术(一)培养目标：培养具有熟练掌握金属冶炼的基本原理、生产工艺及操作技能，使学生具备质量管理、冶金环境保护及生产技术管理能力的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：冶金物理化学、金属材料、冶金检测仪表、钢铁冶金原理、炼铁技术、重金属冶金、轻金属冶金、连续生产技术、炉外精炼、冶金通用设备。(三)就业方向：主要面向通化钢铁有限公司、中国有色总公司所属企
机电一体化技术(吉林省示范专业)专业带头人：张晓娟咨询电话：(一)培养目标：培养具有良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，能够从事机电设备、自动生产线、智能制造单元安装调试、维护维修、技术改造、售后服务等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：电路分析与应用、CAD制图与识图、电子线路分析与应用、电机拖动与控制、PLC应用技术、单片机应用技术、机械
工程测量技术(一)培养目标：面向基础测绘、建筑施工、路桥建设、市政建设、城市轨道交通建设、数据加工等企业，培养具有良好道德品质，具备地形图测绘、控制测量、工程测量、数据处理与加工、矿山测量等技术应用与管理能力的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：工程测量、数字化测图、地籍与房产测量、控制测量、地理信息系统、摄影测量与遥感。学生在校期间可通过测量协会、测量技
