数控技术(一)培养目标：面向全国大中型先进机械制造企业，培养熟练掌握数控加工技能、数控加工程序编制、数控设备维修维护以及生产管理的高素质技术技能型专门人才。(二)核心课程：机械制图及CAD技术、零部件测绘与3D建模、机械工程技术、数控车削编程加工技术、数控铣削编程加工技术、数控加工自动编程技术、数控机床装调与维修、3D打印与智能检测技术、机床控制技术。(三)
数控技术专业培养目标：培养能熟练掌握数控加工技能、数控加工程序编制以及数控加工设备的操作和维护的高素质技能型专门人才。主要课程：机械制造技术、PLC技术、数控加工工艺、数控编程与操作、产品的数控加工工艺识读与编制、数控设备电气系统的安装与调试、数控机床故障诊断与维修、典型铣削零件编程与加工等。职业技能认证：通过技能培训和考试，学生可以获得中、高级《钳工证》、
汽车电子技术(一)培养目标：培养具有熟练诊断传统与新能源汽车电子技术故障、检测与维修能力，能够从事技术维修维护、汽车电子产品质量检测、生产制造、运行管理等工作的高素质技能型专门人才。(二)核心课程：汽车电工电子技术、汽车发动机电控技术、车载网络技术、新能源汽车技术、传感器与检测技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机原理、汽车电器设备故障与诊断。(三)就业方向：主
黑色冶金技术(一)培养目标：培养具有熟练掌握金属冶炼的基本原理、生产工艺及操作技能，使学生具备质量管理、冶金环境保护及生产技术管理能力的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：冶金物理化学、金属材料、冶金检测仪表、钢铁冶金原理、炼铁技术、重金属冶金、轻金属冶金、连续生产技术、炉外精炼、冶金通用设备。(三)就业方向：主要面向通化钢铁有限公司、中国有色总公司所属企
机电一体化技术(吉林省示范专业)专业带头人：张晓娟咨询电话：(一)培养目标：培养具有良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，能够从事机电设备、自动生产线、智能制造单元安装调试、维护维修、技术改造、售后服务等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：电路分析与应用、CAD制图与识图、电子线路分析与应用、电机拖动与控制、PLC应用技术、单片机应用技术、机械
工程测量技术(一)培养目标：面向基础测绘、建筑施工、路桥建设、市政建设、城市轨道交通建设、数据加工等企业，培养具有良好道德品质，具备地形图测绘、控制测量、工程测量、数据处理与加工、矿山测量等技术应用与管理能力的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：工程测量、数字化测图、地籍与房产测量、控制测量、地理信息系统、摄影测量与遥感。学生在校期间可通过测量协会、测量技
电气自动化技术（全国装备制造类示范点专业）专业带头人：刘爽咨询电话：(一)培养目标：培养具备电气自动化、智能控制理论知识和技能，面向电气设备制造、装调及自动化控制等技术领域，能够从事电气设备、自动控制系统的安装、调试、运行、维护、技术改造、管理等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：电路分析与应用、工程制图与CAD、电子线路分析与应用、电机拖动与控制、单
无人机应用技术(一)培养目标：主要培养能够熟练掌握无人机专业技能，职业素质优良，实践能力突出，能在无人机应用领域从事无人机备的操作、编程、维护、生产组织和管理等方面工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：电路分析与应用、电子线路分析与应用、电机驱动控制技术、机械原理与机械设计基础、机械制图与CAD、传感器与检测技术、单片机应用技术、移动机器人应用技术、智能
计算机应用技术(一)培养目标：培养适应我国信息产业的制造、服务类企业以及社会信息化发展的需要，具有创新思维和良好的职业素质，能从事计算机软、硬件、嵌入式计算机、多媒体产品的开发、销售等工作，面向IT领域及相关职业领域计算机相关工作的高素质劳动者和技术技能人才。(二)核心课程：《动态网页设计》、《面向对象程序设计》、《多媒体技术》、《IT产品营销案例》、《嵌入
软件技术（紧缺技术人才培养专业）(一)培养目标：本专业培养具有良好的职业素养，熟练掌握与JavaWeb开发技术有关的静态网页制作、企业级web程序开发、数据库管理与维护、软件测试等技术的一线软件技术人才。具有行业职业资格证书，能够胜任J2EE程序员、软件测试员、微信小程序开发等工作。(二)核心课程：面向对象程序设计》、《数据库设计与应用》、《JSP程序设计》
