生物科学（师范）专业面向地方基础教育需要，培养具有良好的道德品质，扎实的生物科学专业知识和技能，掌握先进的教育教学理念和方法，具备较强的教学实践能力、探究能力和自主学习能力，能从事中学生物学教育教学、教学研究和教育管理工作的高素质应用型人才。生物科学（师范）专业为江苏省一流专业、江苏省重点专业，专业依托江苏省生物学重点建设学科和江苏省生物功能分子重点建设实验
生物科学（师范）专业面向地方基础教育需要，培养具有良好的道德品质，扎实的生物科学专业知识和技能，掌握先进的教育教学理念和方法，具备较强的教学实践能力、探究能力和自主学习能力，能从事中学生物学教育教学、教学研究和教育管理工作的高素质应用型人才。生物科学（师范）专业为江苏省一流专业、江苏省重点专业，专业依托江苏省生物学重点建设学科和江苏省生物功能分子重点建设实验
化学（师范）专业本专业旨在培养适应我国社会经济和教育改革发展需要，具有良好的思想政治品质、人文科技素养、审美观念和能力，掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握必要的科学研究方法、当代教育理论和教学方法，具有终身学习能力和实践能力，富有创新意识，能胜任中小学教育、教学、科研和管理工作的复合型人才。本专业是江苏省一流专业。专业以“江苏省高等学校基础课实
英语（师范）专业本专业适应新时代我国基础教育改革、外语教学发展和全球教育国际化的切实需要，秉持“厚基础、强能力”的育人理念，面向江苏、辐射全国，培养人格健全，情操高尚，德智体美劳全面发展，热爱外语教育事业，拥有良好的综合素质和人文素养、夯实的英语语言基本功、扎实的英语学科专业知识、厚实的外语学科教学知识、过硬的外语教学及研究能力，能够在中小学和外语教育机构从
物理学（师范）专业(一)培养目标：为适应新时代国家基础教育改革发展要求，培养践行社会主义核心价值观，履行教师职业道德规范，落实立德树人根本任务，具有良好科学素养和人文素养，扎实的专业知识与能力，能把学科知识、教育理论与教育实践相结合，具有一定终身学习发展的能力，服务江苏以及全国经济社会发展，德智体美劳全面发展，在中等学校从事物理教学的师资。(二)主干核心课程
地理科学专业：地理科学专业是我院的优势专业，主要面向中学地理教育培养地理师范生。地理科学专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有基本教师素质和教育情怀、扎实宽广的地理科学和教育学基础知识，掌握地理科学和教育教学基本方法和专业技能，能在中等学校或其它教育机构胜任信息化教育教学发展需要工作的专业地理教师，也能在科研机构、相关管理部门和企事业单位从事科研、管理、规划与
生物制药专业专业培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识、国际化视野和科学创新思维；具备良好的职业道德和药品质量意识，掌握现代生物制药方面的基本理论和知识，熟练掌握生物制药工程和技术的基本原理和基本技能，面向生物制药企业能胜任药品生产、分析检验和营销等岗位的高素质应用型人才。生物制药专业为教育部“新
化学（师范）专业本专业旨在培养适应我国社会经济和教育改革发展需要，具有良好的思想政治品质、人文科技素养、审美观念和能力，掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握必要的科学研究方法、当代教育理论和教学方法，具有终身学习能力和实践能力，富有创新意识，能胜任中小学教育、教学、科研和管理工作的复合型人才。本专业是江苏省一流专业。专业以“江苏省高等学校基础课实
科学教育专业专业面向基础教育改革与发展需要，培养具有良好道德素养，热爱科学教育事业，具有正确的教育观、儿童观和科学观，文化基础知识扎实宽厚，教育教学理论与实践兼备，具有较全面的自然科学基础知识和实验技能，具有终身学习能力和实践创新意识，能胜任小学“科学”或“综合实践活动”课程教学，以及在自然教育机构、科普场馆等从事科学普及与管理的复合型人才。本校为江苏省第一
体育教育（师范）专业体育教育（师范）专业适应新时代国家基础教育改革发展要求，面向全省，辐射全国，秉持“崇德、敬业、求真、创新”的育人理念，培养德智体美劳全面发展，热爱中小学体育教育事业，具有高尚师德与健全人格、扎实学科知识与科学素养、突出的专业技能、过硬的教育教学能力和国际化视野，能够在中小学、教育机构和其他企事业单位从事体育教学、研究、管理等相关工作的高素
