2020年聊城幼儿师范学校初中后高等师范教育招生专业介绍

2020-03-06 09:15  聊城幼师 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业概况
  • 二、专业介绍
  • 1、“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业
  • (1)培养目标
  • (2)开设课程
  • (3)就业方向
  • 2、五年制学期教育专业
  • (1)培养目标
  • (2)开设课程
  • (3)就业方向
  • 3、五年制小学教育专业
  • (1)培养目标
  • (2)开设课程
  • (3)就业方向
  • 三、志愿填报
  • 1、志愿填报条件
  • 2、志愿填报方式
  • 四、培养方式

一、专业概况

聊城幼儿师范学校目前开设初中后高等师范教育“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业、五年制专科学前教育和小学教育专业,在校学生3800人。

2014年经山东省教育厅批准,聊城幼儿师范学校与聊城大学合作开展“3+4”贯通培养本科层次学前教育专业师资,至2019年共计招生800人,已有三届同学顺利升入聊城大学本科阶段学习。学校领导高度重视贯通培养工作,配备学科骨干教师承担教学任务,配置优质教学设施服务教学工作,全力保障系部的教学实训工作高质高效开展。学生在校学习的三年时光里,不仅夯实了文化基础知识,还掌握了专业理论知识,提升了艺术教育素养,为本科阶段的学习奠定了扎实的基础。严谨的教学、严格的管理、热情的服务保障了莘莘学子以佳的精神状态全身心投入学习,以优的成绩升学转段。广大家长和学生对学校教育教学工作给予了高度认可和赞誉。学校的教育教学质量也获得了省教育厅的肯定,2019年为我校增配计划跨市招生,招生计划分列济南、德州、泰安、滨州和聊城五市,至提前批志愿投档结束,我校圆满完成各市招生任务,生源质量明显提升。

根据《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》(鲁政发〔2020〕3号)精神,“支持山东长学制培养高端技术技能人才,探索中职与高职“3+2”、中职与职业教育本科和应用型本科“3+4”、高职与职业教育本科和应用型本科“3+2”对口贯通分段培养。教育部为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划,指导山东制定本科职业教育专业教学标准。”“支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系。”这一系列发展政策的出台,进一步畅通了各级升学通道,也为广大学子开辟更加广阔的就业空间。

二、专业介绍:

1、“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业

(1)培养目标:拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,德、智、体、美、劳全面发展,具有基本的科学与人文素养,掌握学前教育的基础理论和基本知识,接受学前教育专业技能的基本训练,掌握幼儿教育类工作的基本能力,成为专业基础好、实践能力强、综合素质高的现代复合型幼儿教育专业人才。

(2)开设课程:思想政治、语文、英语、数学、书法、历史、地理、物理、化学、生物等课程;学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园综合教育活动设计与指导等课程;信息技术、体育、体操、乐理、声乐、舞蹈、钢琴、美术、教师口语等课程。

(3)就业方向:幼儿园早教机构教师、教育教学研究人员、行政管理人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

2、五年制学期教育专业

(1)培养目标:拥护中国共产党的领导,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童和学前教育事业,具有正确的儿童观和教育观,掌握学前教育的基本理论知识,具备较为扎实的学前教育专业技能和教学与育人实践能力,能够胜任幼儿园教育教学的高素质应用型幼儿园教师。

(2)开设课程:

基础类:语文、英语、数学、体育、物理、化学、生物、地理、历史、政治、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等。

艺术类:基本乐理、钢琴、儿童歌曲钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲弹唱、视唱练耳、声乐、音乐赏析、幼儿歌曲创编与赏析、舞蹈、幼儿舞蹈创编与赏析、美术、幼儿美术赏析与创作。

教育类:学前儿童卫生保健、学前儿童心理发展概论、幼儿教育概论、幼儿园课程、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿园班级管理等。

(3)就业方向:幼儿园早教机构教师、教育教学管理人员。 

3、五年制小学教育专业

(1)培养目标:拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,德、智、体、美、劳全面发展,具备小学教育专业的基础知识和基本技能,具有大学专科教育程度,适应素质教育要求和基础教育发展需要的学有专长的小学教师和小学教育管理人才。

(2)开设课程:

基础类:思想政治(政治常识、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系)、语文(含大学语文)、数学、物理、化学、生物、历史、地理、英语(含大学英语)、音乐、美术、体育与健康等。

教育类:基础心理学、教育学、儿童发展与教育心理学、小学教育科研方法、心理健康教育等;教师口语、书法、计算机文化基础、现代教育技术等。

(3)就业方向:小学教师、教育教学管理人员及教育机构课程顾问。

三、志愿填报

1、志愿填报条件

根据山东省教育厅初中后高等师范教育招生录取文件精神,“3+4”本科实行定向招生,报名条件为具有生源市学籍应届初中毕业生,参加中考且中考综合成绩位次在生源市中考考生前50%;五年制专科招生报名条件为具有生源市学籍应届初中毕业生,参加中考且中考成绩达到中考满分分值的60%以上。

2、志愿填报方式

考生志愿填报通过所在市高中阶段招生录取统一平台进行。

“3+4”本科学前教育专业为提前批志愿,考生选填[584]聊城幼儿师范学校;五年制专科小学教育和学前教育专业,考生选填[583]聊城大学。

四、培养方式

“3+4”本科实行对口贯通分段培养,前三年在聊城幼儿师范学校学习,注册中等职业学校学籍,通过转段考试进入聊城大学本科阶段学习,注册高等学校学籍。五年制专科实行五年一贯制培养方式,就读地点聊城大学初等教育学院(聊城幼儿师范学校)。

原标题:2020年聊城幼儿师范学校初中后高等师范教育招生专业介绍

2020年聊城幼儿师范学校初中后高等师范教育招生专业介绍

专业概况聊城幼儿师范学校目前开设初中后高等师范教育“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业、五年制专科学前教育和小学教育专业,在校学生3800人。2014年经山东省教育厅批准,聊城幼儿师范学校与聊城大学合作开展“3+4”贯通培养本科层次学前教育专业师资,至2019年共计招生800人,已有三届同学顺利升入聊城大学本科阶段学习。学校领导高度重视贯通培养工作,配

2020年聊城幼儿师范学校初中后高等职业教育高等师范教育聊城地区招生录取填报志愿程序

招生计划学校代码学校名称招生类别专业代码专业名称招生计划584A1聊城幼儿师范学校初中后“3+4”对口贯通分段培养师范A1学前教育100583聊城大学初中后五年制高等师范教育B1学前教育730B2小学教育584聊城幼儿师范学校初中后三二连读高职专科B3环境艺术设计160B4音乐表演招生对象初中后高等职业教育、高等师范教育招生对象为参加聊城市2020年初中学业

2022年聊城幼儿师范学校招生简章

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2020年聊城幼儿师范学校初中后高等职业教育高等师范教育志愿填报须知

招生计划学校代码学校名称招生类别专业代码专业名称招生计划584A1聊城幼儿师范学校初中后“3+4”对口贯通分段培养师范A1学前教育100583聊城大学初中后五年制高等师范教育B1学前教育730B2小学教育584聊城幼儿师范学校初中后三二连读高职专科B3环境艺术设计160B4音乐表演招生对象初中后高等职业教育、高等师范教育招生对象为参加聊城市2020年初中学业

2014年聊城幼儿师范学校高等师范教育专业(初中起点)招生简章

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代码学校名称驻地计划数济南青岛淄博枣庄东营烟台潍坊济宁泰安威海日照莱芜临沂德州滨州聊城菏泽583聊城大学聊城5001050520221002002054325招生专业:初等教育、学前教育

2020年聊城幼儿师范学校初中后高职高师招生录取工作进程表

聊城市2020年初中后高职高师招生录取工作进程表时间工作内容有关单位6月13日—18日填报“3+4”高职高师本科、五年制高师首次志愿。考生填报志愿7月30日划定“3+4”高职高师本科、五年制高师投档控制分数线;公布五年制高职填报志愿资格线。市招考中心7月30日向“3+4”高师本科院校发送面试名单。市招考中心7月31日上午12:00前向“3+4”高职本科院校投

2021年聊城幼儿师范学校招生信息

一、【学校概况】聊城幼儿师范学校(聊城大学初等教育学院)是聊城市属公办师范学校,1999年开始举办专科层次师范教育,至今已有20多年专科办学历史。学校是“山东省规范化师范学校”,山东师范大学实践教学基地,聊城市学前教育专业联盟发起单位、理事长单位。先后获得“全国国防教育特色学校”“山东省平安校园示范校”“省级文明单位”等多项荣誉称号。(一)【师资力量】学校占

2021年聊城幼儿师范学校招生政策问答

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