2020年南昌大学生物科学专业

2021-02-03 18:14  南昌大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、历史渊源
  • 2、师资队伍
  • 3、教学科研与学科建设平台
  • 4、培养方式与特色
  • 1、生物科学专业的学习研究对象是什么?
  • 2、核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?

1、历史渊源

南昌大学生物科学专业有着近八十年的办学历史,源于1940年成立国立中正大学生物系,创办于抗日烽火之中,2007年成为江西省特色专业,2009年获批国家级特色专业,2013年获江西省普通本科高等学校专业综合改革试点项目,2019年获批国家一流专业。


2、师资队伍

本专业师资力量雄厚,现有专任教师20人,其中教授5人,副教授7人;教师队伍中,973首席科学家1人,入选“赣鄱英才555工程人选”1人,生物学国家教指委委员1人,江西省主要学科学术带头人2人,江西省高校学科带头人3人;专任教师具有博士学位比例为90%,生师比约为12:1。


3、教学科研与学科建设平台

近5年教师承担的各类科研59项,其中国家自然基金重点项目1项,“十二五”农业科技支撑项目 1 项,国家农业科技成果转化项目 1项,国家自然科学基金 20 项,省部级科技项目 43 项,纵向总经费 1300 万元;发表论文 230 余篇,其中 SCI 收录论文 100 余篇。获得江西省科技进步一等奖1项,二等奖2项。高水平的科学研究带动了高水平的本科教学,促进了学生创新实践活动的开展。


4、培养方式与特色

本专业实施全员导师制,突出“导学”作用。全体专业教师都担任本科生导师,覆盖到全体本科生,每个导师负责指导一个小组(不同年级不同专业的8-10名学生组成),导师对学生的指导贯穿于大学四年学习全过程。不仅指导学生的学习,还指导学生的生活,进行德育,在师生之间建立了一种“导学”关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生申报创新项目,开展创新训练,培育学生的创新人格。


专业小贴士:

1、生物科学专业的学习研究对象是什么?

生物科学的研究对象是研究生命活动规律的科学,包括生命的发生、生长发育、发展及绝灭。从研究尺度上讲,又分为微观生物学和宏观生物学两个方面,微观生物学是研究从分子到细胞结构内部的生命现象,比如研究人类疾病的分子机制、植物光合作用的机理等;宏观生物学,研究个体、种群、群落等生物之间的关系、生物和环境的关系。也就是我们通常说的生物多样性的保护和利用。通过研究认识生物生长、发育、遗传、变异和进化的基本规律,保护地球的生物多样性,科学合理利用生物资源,从而使人类社会能够可持续发展。

2、核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?

本专业核心课程主要有:植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生态学、生物化学、遗传学、植物生理学、动物生理学、发育生物学、基因组学、生物信息学、生物统计学等。

专业研究方向包括:植物学方向、动物学方向。

原标题:2020年南昌大学生物科学专业

2020年南昌大学生物科学专业

1、历史渊源南昌大学生物科学专业有着近八十年的办学历史,源于1940年成立国立中正大学生物系,创办于抗日烽火之中,2007年成为江西省特色专业,2009年获批国家级特色专业,2013年获江西省普通本科高等学校专业综合改革试点项目,2019年获批国家一流专业。2、师资队伍本专业师资力量雄厚,现有专任教师20人,其中教授5人,副教授7人;教师队伍中,973首席科

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2022年南昌县中等专业学校春季招生简章(图)

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2020年南昌大学管理科学专业

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