金融管理（专科）专业
（专业代码：630201）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，系统掌握经济学、金融学的基础知识、基本方法和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力的应用型技能人才。
二、核心课程
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学、统计学、财政学、金融学、证券投资学、国际金融学、商业银行经营学、公司金融、金融风险管理等。
三、专业特色
（一）金融与财务交叉融合，培养宏观金融驾驭与微观财务管理双重能力
金融与财务是企业内部与外部相辅相成、密不可分的有机整体，本专业在课程设置中将现代财务理论融入专业教学中，在专业基础课、专业课、实践课中设置财务管理的有关课程，统筹考虑课程训练、技能实践和专业实习，做到内外统一，体现金融与财务交叉融合，提高学生宏观金融驾驭与微观财务管理的双重能力。
（二）主动适应金融市场变化，强化“互联网金融”人才培养
随着互联网金融的不断发展，金融行业的技术更新和产品创新对金融学专业人才培养提出了更高要求，本专业主动适应金融市场变化规律，设置并强化“互联网金融”培养方向，调整教学大纲和课程内容，在培养学生掌握基本能力的基础上，使学生具备互联网工具的运用能力，信息搜集和处理能力以及更强的沟通和创新能力，满足“互联网金融”对复合型人才的需求。
（三）深化产教融合，对接行业标准
深化产教融合，加强校企合作，将行业标准引入人才培养体系，是满足企业对高质量应用型金融专业人才迫切需要的重要培养途径之一。本专业主动与金融企业深化合作，打破校企之间的壁垒和边界，协同创新人才培养模式，从学生入学到就业创业，从入口到出口，全方位全过程开展互动。目前注册金融分析师（CFA）已经成为金融领域的第一认证体系，CFA所推广的金融理念已经成为行业标准，本专业培养方案根据CFA所涉及的知识内容设置了行业标准对应的课程，真正实现应用人才培养目标。
四、实习实训
本专业开设银行模拟实训、证券模拟实训、互联网综合实训多种实训实验课程，重视实践教学，培养学生应用能力。同时，我校积极加强多方位校企合作，引进优秀的校外资源，发展多样化校外实习基地，鼓励学生定向发展。
五、就业情况
根据学校进行的毕业生就业回访信息统计，我校金融管理专业毕业生多数从事金融类及财务类工作，进入单位后能踏实工作，专业基础比较牢固，施展的空间比较大。用人单位对我校金融学专业的毕业生的综合素质评价较高，一致认为金融管理专业学生的专业基础理论知识掌握牢固，注重理论联系实际，适应能力强，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
原标题：2020年山东财经大学东方学院金融管理专业（专科）
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