?专业介绍:音乐表演专业以培养应用型音乐人才为办学目标，注重学生知识、能力和素质协调发展，明确“强调应用、一专多能、分流培养、二二运行”的办学思路，突出音乐表演专业的艺术实践性与创造性，提高学生音乐表演、创作改编、排练导演等能力。培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高素质应用型音乐人才。?就业方向:培养具有专业音乐表演能力和文化艺术修养,能够从事专业音
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统地掌握音乐表演的基本理论和技能，能运用表演艺术的内外部技巧，创造音乐形象，具有较强的创造思维和表现能力、文化艺术修养和审美能力，能从事音乐表演及行业组织管理的高等职业专门人才。主要课程：艺术概论、音乐基础理论、视唱练耳、和声、钢琴即兴伴奏、形体、正音、合奏排练、音乐美学基础、歌曲写作、中国传统音乐概论、合唱指挥、中
山西国际商务职业学院2022年单独招生章程为全面贯彻落实《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案》（晋政发〔2016〕23号）和《山西省高等职业教育考试招生制度改革方案》（晋教职〔2016〕19号），探索我院招生选拔录取模式，推动教育教学改革与发展。根据《山西省招生考试管理中心关于做好2022年高职院校单独招生考试工作的通知》（晋招考高[2022]6号）文件
舞蹈表演专业1.专业简介：学前教育专业以培养创新型幼教人才为宗旨，以建设省内一流、国内先进的学前师资培训基地为目标，致力于培养专业理论扎实、专业技能过硬、能在托幼机构从事教育、管理与研究工作的应用型人才。以对口高考考入省内外本科院校为主，历年来考入忻州师范学院、临汾师大、运城幼儿师范居多。舞蹈表演专业培养具备扎实舞蹈学、体育学专业基础理论、基本知识与基本技能
山西国际商务职业学院关于2022年单独招生考生确认及考试须知各位考生：根据《山西省招生考试管理中心关于做好2022年高职院校单独招生考试工作的通知》（晋招考高〔2022〕2号）等文件相关要求及当前疫情防控要求，我院2022年单独招生考生确认及考试采取网络确认及远程测试方式进行，现将具体事项通知如下：一、确认须知1、确认时间：2022年4月8日16:00前(具
音乐表演 音乐学院山西大学音乐学院是山西省音乐专业教育的高学府。其前身为1958年建立的山西艺术学院，1962年并入山西大学，为山西大学艺术系音乐专业，1990年成立音乐系，1996年扩建为音乐学院，至今已有57年办学历史。多年来，我院始终恪守创作与表演技能一流、地域文化特色培养的教学理念，坚守汇通中西艺术精华、弘扬三晋文化的办学思路与历史使命。我院现有音
音乐表演专业采取理论与实践相结合的教学方法,培养具备音乐表演（演唱、演奏等）方面的知识和能力，适合在专业文艺表演团体、宣传部门、机构、影视制作公司及其他文化机构从事演唱、创作和音乐制作等工作，以及在相关院校从事音乐表演教学、科研工作的具有较强实践能力的高级应用型、创新型、复合型人才。主要课程包括基本乐理、视唱练耳、和声与作品分析、钢琴、声乐、流行音乐、舞蹈形
音乐表演专业（本科，艺术学学士学位）专业代码：130201咨询电话：0351-(一)培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握音乐教育理论和基础知识，具有良好的音乐技能和较强的课外活动组织能力，具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的系统专业知识和能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的高等应用型人才。并为本专业的进一步深造打下基础
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定音乐理论素养和音乐表演能力，能从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。就业方向为专业文艺团体，企事业单位宣传、文化部门、艺术院校等。主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声、声乐、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、钢琴、形体训练、器乐辅修等。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统地掌握音乐表演的基本理论和技能，能运用表演艺术的内外部技巧，创造音乐形象，具有较强的创造思维和表现能力、文化艺术修养和审美能力，能从事音乐表演及行业组织管理的高等职业专门人才。主要课程：艺术概论、音乐基础理论、视唱练耳、和声、钢琴即兴伴奏、形体、正音、合奏排练、音乐美学基础、歌曲写作、中国传统音乐概论、合唱指挥、中
