(一)培养目标培养以机械、电子、控制等理论知识和应用技术为基础，具有机电一体化产品和系统的设计制造、工程应用和运行管理等核心能力，能在机电行业及相关领域从事设计开发、加工制造、运行管理等工作的高素质应用型人才。(二)专业特色以理实一体化为主要授课方式，重点培养机电相结合的核心技术，学生实践能力强，积极参加科研课题、创新创业竞赛，配备全国一流的智能制造教学设施
机械电子工程——辽宁省重点实验室支撑专业(一)培养目标：培养以机械、电子、控制等理论知识和应用技术为基础，具有机电一体化产品和系统的设计制造、工程应用和运行管理等核心能力，能在机电行业及相关领域从事设计开发、加工制造、运行管理等工作的高素质应用型人才。(二)专业特色：以理实一体化为主要授课方式，重点培养机电相结合的核心技术；学生实践能力强，积极参加科研课题、
（一）培养目标培养以机械设计、机械制造、自动化等方面基础理论和基本知识为基础，具有机械产品设计、智能制造工艺工装设计及智能制造生产运行维护等核心能力，能在先进装备制造行业从事机械产品及工艺工装设计、智能制造生产运行维护等工作的高素质应用型人才。（二）专业特色是我校优势特色专业之一，先后被评为国家一流专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业、省转型发展示范专业、
电子信息工程(一)培养目标：本专业培养系统掌握物联网自动识别技术的基础理论、基本知识与基本技能，掌握信息采集、信息处理过程及其在物联网技术中的应用，具备“自动识别技术的工程设计与应用”能力，具有较强创新意识和工程实践能力的高素质技术应用型人才。(二)专业特色：以嵌入式技术在自动识别产品应用设计为主线，内容覆盖物联网自动识别技术智能终端的研发、设计和集成应用等
2022年专升本分专业招生计划（一）机械设计制造及其自动化——国家一流专业建设点培养目标：旨在培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的，德智体美劳全面发展，以机械设计制造及其自动化的理论知识和基本技能与方法为基础，具有较强的机械设计及制造工程实践能力和职业素养，适应装备制造业发展需要，能在企事业单位从事机械产品设计、技术开发、工程应用、智能制造生产与运行管理
一、学校自然情况说明1.学校全称：沈阳工学院。2.办学地点及校址：辽宁省抚顺市经济开发区滨河路（东段）1号。3.办学类型：普通高等学校(民办)。4.办学层次：本科、高职专科。5.办学形式：全日制。6.主要办学条件：校园占地面积111.9万平方米，其中产权占地面积98.7万平方米（约合1479.4亩），生均教学行政用房面积16.2平方米，生均宿舍面积7.1平方
一、学校自然情况1.学校全称：沈阳工学院。2.办学地点及校址：辽宁省抚顺市经济开发区滨河路（东段）1号。3.办学类型：普通高等学校(民办)。4.办学层次：本科、高职。5.办学形式：全日制。二、招生计划安排1.招生计划分配原则、办法及使用原则学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。分专业计划根据学校办学条件、就业情况，经学校招生委员会研究确定
(一)培养目标培养以机械设计、机械制造、自动化等方面基础理论和基本知识为基础，具有机械产品设计、智能制造工艺工装设计及智能制造生产运行维护等核心能力，能在先进装备制造行业从事机械产品及工艺工装设计、智能制造生产运行维护等工作的高素质应用型人才。(二)专业特色是我校优势特色专业之一，先后被评为国家一流专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业、省转型发展示范专业、
2022年专升本分专业招生计划专业代码专业名称计划数学费（/年·人)学制080202机械设计制造及其自动化年080208汽车服务工程年080601电气工程及其自动化80240002年080901计算机科学与技术年090102园艺40240002年
(一)培养目标培养以车辆工程基础知识和专业技术为基础，具有汽车设计、汽车制造核心能力，能在车辆工程领域从事汽车整车及零部件设计开发、汽车制造与装配、汽车生产过程技术管理、汽车产品试验测试等工作的高素质应用型人才。(二)专业特色是我校办学历史悠久的专业之一，以校企合作、订单培养为主要培养模式，学生动手能力强、实践能力突出，依托省级实验教学示范中心——汽车实训中
