土木工程(中外合作办学)1.培养目标:通过为学生提供土木工程专业国际教育的平台,培养适应国家现代化建设和经济发展需要,服务“一带一路”国家和地区城镇化和城市现代化进程,能在房屋、道路、桥梁、地下等相关行业独立承担技术或管理工作;具备创新能力、组织协调能力、团队精神;具有谙熟土木工程国际惯例及国内实务、宽广国际视野的国际化复合型工程人才。2.培养要求:通过学习
工程管理(中外合作办学)培养目标:本专业为教育部批准中外合作办学本科项目,高考统一招生,由天津城建大学与丹麦VIA大学学院联合培养(3+1教学模式),前3年在天津城建大学学习,第4年对于符合相应条件的学生可赴丹麦VIA大学学院学习。通过积极引进丹麦优质的教育资源,结合天津城建大学完善的教学软硬件条件,为中国学生提供接受工程管理专业国际教育的平台,培养具备国际
建筑学(中外合作办学)1.培养目标:通过为学生提供建筑学专业国际教育平台,服务“一带一路”建设,适应国家经济发展和城乡建设需要,富有创造性思维、视野、社会责任感、团队精神、可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、企业、管理部门等单位,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的建筑学科的复合型应用人才。2.培养要求:通过构建阶段式、平台
环境工程(中外合作办学)1.培养目标:通过为学生提供环境工程专业国际教育平台,培养具有宽厚的理论基础,扎实的环境工程专业技术和工程设计能力,能够系统掌握水、气、固等环境污染防治方面的国际化专业知识和国际惯例,具有宽广国际视野和跨文化交流能力,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,服务“一带一路”建设的国际化复合型工程人才。2.培养要求:培养立足天津、面
风景园林(中外合作办学)1.培养目标:通过为学生提供风景园林专业国际教育平台,培养服务“一带一路”建设,适应国家经济发展和城乡建设需要,富有创造性思维、视野、社会责任感、团队精神、可持续发展和文化传承理念,能在城市园林、城市建设和大专院校等企事业单位从事规划、设计、施工、管理、科研和教学等工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的国际化
天津师范大学与日本国立三重大学合作举办日语专业项目是教育部正式批准的中外合作办学项目。项目外方合作学校为日本国立三重大学。该校为日本三重县唯一一所综合性国立大学,具有雄厚的师资力量和丰富的教育资源。为提升国际化办学水平,促进国际教育资源交流,2006年起我校与日本国立三重大学合作举办“日语专业本科教育改革实验班”,共招收三届学生。因办学效果明显,成果卓著,9
本专业下设音乐学(中外合作办学)(声乐方向)和音乐学(中外合作办学)(键盘方向)两个专业方向,该项目由天津师范大学与俄罗斯国立莫斯科文化学院合作办学,是国家教育部正式批准的本科中外合作办学项目。俄罗斯国立莫斯科文化学院是俄罗斯联邦享有盛誉的高水平大学,其音乐教育蜚声国际。本项目积极引进俄方优质教育资源,发挥天津师范大学综合性和俄罗斯国立莫斯科文化学院国际化音
临床药学(中外合作办学)诺丁汉大学简介:诺丁汉大学是英国政府承认的公立大学,也是经注册的教育慈善组织。该校由英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE)认可,拥有颁发学士、硕士和博士学位授予权。在英格兰高等教育拨款委员会的独立教学评估中,该校的成绩一直被评为优秀。诺丁汉大学药学院创办于1925年,被视为药物设计和临床药学研究领域中的世界领军者。2021年QS学科排
工业工程专业(中外合作办学)(一)专业特色本专业为中外合作办学专业。引进日本大阪产业大学优质教育资源,采用中日双语教学。(二)本专业有如下两种培养模式:1.四年的时间全部在我校完成本专业学习。2.在第七学期,成绩达到大阪产业大学要求可赴大阪产业大学学习一年,第八学期返回我校继续学习。学生完成上述两种模式中的任何一种,并符合我校毕业条件及学位授予条件,将获得我
工商管理专业(中外合作办学)(一)专业特色经天津市教育委员会批准(津教委国际[2002]141号),我校与加拿大汤姆逊大学(ThompsonRiversUniversity,简称TRU)合作举办工商管理专业(批准书编号MOE12CA2AO)。本专业采用中外合作办学的培养模式,引进加拿大汤姆逊大学的课程设置、教材、教法等优质教育资源,专业教学由中外教师共同承担