护理学（本科）培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的应用型人才。主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。就业方向：由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入各级
培养目标??培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和高素质的应用型人才。??在培养全科护理人才的基础上，开设急救、康复、口腔、妇幼方向的订单班。??主要课程??人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。??就业前景??由于社会需求量大，护理
(一)培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的应用型人才。(二)主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。(三)就业方向：由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入
《医学统计学应用基础》考试大纲(一)考试基本要求了解信息技术在信息化时代的作用。了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理软件Word的基本操作和应用。了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。了解多媒体演示软件的基本知识，掌
护理（专科）培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的技能型人才。主干课程：人体结构与功能、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。就业方向：由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入各级医院和
护理学(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展、基础理论厚实、知识结构合理，社会适应能力强、富有实践能力和创新精神、具有一定国际视野的高素质应用型人才。系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事
《医学统计学应用基础》考试大纲(一)考试基本要求了解信息技术在信息化时代的作用。了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理软件Word的基本操作和应用。了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。了解多媒体演示软件的基本知识，掌
1、护理学（中德班）专业代码：101101培养目标：为适应医学教育国际化发展趋势，结合中德两国医学教育特长，培养具有中西结合的护理职业素质，外语特长和国际视野，能基本承担不同语言环境下的护理工作，具有初步的管理和创新能力，能在各类涉外医疗卫生保健机构从事护理或者相关领域工作的应用型专业人才。主干课程：专业课：人体形态学、生物化学、生理学、病理生理学、药理学、
护理（专科）(一)培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的技能型人才。(二)主干课程：人体结构与功能、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。(三)就业方向：由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后
培养目标??培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的技能型人才。??在培养全科护理人才的基础上，开设急救、康复、口腔、妇幼方向的订单班。??主要课程??人体结构与功能、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。??就业前景??由于社会需求
