2020年浙江农林大学植物保护专业

2020年浙江农林大学植物保护专业

学制：四年授予学位：农学学士培养目标：本专业以培养全能型、智慧型的新时代“植物医生”为目标，使学生具有现代农业国际视野，成为具备扎实生物学基础和深厚植物保护学知识体系的优秀。熟悉我国及浙江省粮食作物、蔬菜花卉、果树等经济产业特点，具备农作物田间病虫害诊断和防控、植物检疫与生物安全监测控制等能力，拥有植保投入品安全使用的生态绿色防控理念。本专业学生一直是农林业

浙江农林大学植物保护专业

植物保护专业学制：四年授予学位：农学学士培养目标：本专业以培养植物病虫害诊断预警、检验检疫、植物医学相关领域的优秀人才为目标。学生应具有现代农业、生物科学基础知识，扎实地掌握植物保护学的基本知识理论和实践技能。同时，结合浙江省粮食作物、蔬菜花卉、果树等经济产业特点，致力于培养学生田间病虫害诊断和防控、植物检疫与疫情监测控制等能力，强化农药的安全使用和生态调控

浙江大学植物保护专业

专业名称：植物保护专业导游：农业与生物技术学院刘树生教授1：植物保护专业的学习（研究）对象是什么？　　我国是一个农业大国，粮食安全有重要的地位。农作物易受到多种病虫害的危害，若无防治措施，产量损失率将达到30%～40%。植物保护专业的目的就是通过研究病虫、杂草等各种有害生物的发生规律，研发安全高效的农药或通过生物防治等方法减少化学农药的使用，有效防治有害生物

2022年浙江农林大学硕士研究生招生专业目录

浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业（方向）归属浙江省A类一流学科；标记“▲”专业（方向）归属浙江省B类一流学科；标记“●”（方向）归属国家林业和草原局重点学科，标记“■”（方向）归属国家林业和草原局重点（培育）学科。2.专业学位授权类别（领域）同时招收全日制及非全日制硕士研究生（中药学除外），学术学位授权学科、专业不招收非全

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学·“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学硕士研究生招生章程

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生问答

1.贵校学校概况如何？答：创建时间：1958年。学科领域：涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺等八大学科门类。办学层次：浙江省重点建设高校，省部共建高校，具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系，设有博士后科研流动站。学校规模：学校现有东湖、衣锦2个校区，占地面积2800余亩。校园建设：学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园

2022年浙江农林大学（浙江）普通本科招生计划一览表(图)

2022年浙江农林大学暨阳学院专升本分类分专业招生计划

浙江农林大学暨阳学院2022年专升本招生计划类别专业名称普通专升本计划学费参考（元/年）英语要求备注理工机械设计制造及其自动化15027750　　计算机科学与技术10027750　　数据科学与大数据技术4024750　　汽车服务工程12020000　　食品科学与工程3520000　　环境工程5520000　　人文地理与城乡规划12524750　　土木工程55