2020年重庆医科大学临床医学专业（定向培养）

2020年重庆医科大学临床医学专业（定向培养）

临床医学专业（定向培养）(一)【学制】五年(二)【招收对象】重庆市范围内零就业家庭、城乡低保家庭、农村建卡贫困户家庭的高中贫困毕业生及农村考生。（其报考资格由市级相关部门认定。）(三)【录取原则】重庆市本科提前批“免费医学定向生”实行专业志愿优先的录取原则，无论是否服从调剂，皆不进行专业调剂（即不进行定向区县的调剂）。(四)【定向培养范围】为我市区县（自治县

2020年重庆医科大学中医学专业（定向培养）

中医学专业（定向培养）(一)【学制】五年(二)【招收对象】重庆市范围内零就业家庭、城乡低保家庭、农村建卡贫困户家庭的高中贫困毕业生及农村考生（其报考资格由市级相关部门认定）。(三)【录取原则】重庆市本科提前批“免费医学定向生”实行专业志愿优先的录取原则，无论是否服从调剂，皆不进行专业调剂（即不进行定向区县的调剂）。(四)【定向培养范围】为我市区县（自治县）乡

2020年重庆医科大学临床医学专业

临床医学专业（“5+3”一体化硕士段培养方向“儿科学”）(一)【学制】八年(二)【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力、科研能力、信息处理能力和良好职业素质，通过国家执业医师资

2020年重庆医科大学中西医临床医学专业

中西医临床医学专业(一)【学制】五年(二)【培养目标】本专业培养具备良好的人文，科学和职业素养，较为系统的中，西医学基本理论，基本知识，基本技能和对常见病，多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗，预防，保健，康复等方面工作的中西医结合临床医学应用型人才。(三)【主要课程】中西医临床医学主要课程:生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫

2022年重庆医科大学硕士研究生招生专业目录

重庆医科大学二○二二年硕士研究生招生专业目录专业代码/名称研究方向代码/名称拟招生总人数考试科目拟招生单位代码备注025200应用统计00不区分研究方向11①101思想政治理论②204英语（二）③303数学（三）④432统计学004,008其中可招收推免生4名。030505思想政治教育00不区分研究方向13①101思想政治理论②201英语（一）③615马

2022年重庆医科大学硕士研究生专业目录（专业学位）

专业学位学科门类类别领域方向报考学历学位要求报考学历背景要求02经济学0252应用统计025200应用统计00不区分研究方向①或②或③无04教育学0454应用心理045400应用心理00不区分研究方向①或②或③无05文学0551翻译055101英语笔译00不区分研究方向①或②或③无08工学0854电子信息085400电子信息00不区分研究方向①或②或③无

2022年重庆医科大学硕士研究生专业目录（学术学位）

学术学位学科门类一级学科二级学科研究方向考生教育形式要求考生专业背景要求03法学0305马克思主义理论030505思想政治教育00不区分研究方向①或②或③无07理学0710生物学071002动物学00不区分研究方向①或②无071003生理学00不区分研究方向①或②071006神经生物学00不区分研究方向①或②071007遗传学00不区分研究方

2022年重庆医科大学普通高校“专升本”分专业选拔计划表

序号拟选拔本科专业对应的高职（专科）专业备注专业名称选拔计划入学年级学制收费标准选拔类别专科专业大类或专业名称“专升本”选拔考试报考类别小计普通考试生技能竞赛免试生建档立卡贫困家庭考生1护理学年6250元/年普通文科类护理、助产普通文科类在重庆医科大学附属永川医院就读2信息管理与信息系统年5625元/年普通文科类公共卫生管理、会计信息管理普通文科类3信息管理

2022年重庆医科大学硕士研究生招生专业及报考条件说明

重庆医科大学二○二二年硕士研究生招生专业及报考条件说明我校硕士研究生招生条件，在国家政策规定条件的基础上，各专业对考生报考条件有不同要求，主要分为教育形式要求和报考学历背景要求两部分。一、考生教育形式要求1.对考生高等教育阶段的教育形式要求分为三种类型：类型①：全日制普通高等学校大学应届本科生；或已经毕业并取得毕业证书；或以上学历。全日制普通高等学校专升本考

2020年重庆医科大学临床医学专业（“5+3”一体化）

临床医学专业（“5+3”一体化）【学制】八年【培养目标】培养适应国家卫生服务体系需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，较宽厚的自然科学和人文社会科学知识，较扎实的医学基础理论，较系统的临床医学知识和一定的预防医学知识，较强的临床思维能力和临床实践能力，较好的外语和计算力应用能力，富有创新精神，科研能力和发展潜质，达到临床医学专业硕士学位水平的