(一)树达学院的招生政策和招生情况怎样?答:树达学院录取参加当年全国普通高校招生统一考试、达到湖南省考试院划定的本科控制分数线、且填报了湖南师范大学树达学院志愿、政审和体检合格的学生。今年我院在湖南省内的招生批次是本科批(普通),外省的录取批次请详见各省招生简章。(二)学生毕业后颁发什么样的毕业文凭和学位?答:学生学习期满、考试合格,颁发湖南师范大学树达学院
湖南师范大学树达学院2022年“专升本”招生章程第一章总则第一条为做好我院“专升本”招生工作,根据湖南省教育厅《关于印发<2022年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作实施方案>的通知》(湘教发〔2022〕3号)和《关于做好2022年湖南省普通高等学校“专升本”考试招生报名工作的通知》(湘教考成字〔2022〕1号)等文件精神,结合我院实际,制定本
答考生问(2019)(一)学院的招生政策和招生情况怎样?答:学院录取参加当年全国普通高校招生统一考试、达到省考试院划定的本科三批控制分数线、且填报了湖南师范大学树达学院志愿、政审和体检合格的学生。今年我院的招生在湖南省纳入本科第三批录取,外省的录取批次请详见各省招生简章。(二)学生毕业后颁发什么样的毕业文凭和学位?答:学生学习期满、考试合格,颁发湖南师范大学
(一)学院的招生政策和招生情况怎样?答:学院录取参加当年全国普通高校招生统一考试、达到省考试院划定的本科三批控制分数线、且填报了湖南师范大学树达学院志愿、政审和体检合格的学生。今年我院的招生在湖南省纳入本科第三批录取,外省的录取批次请详见各省招生简章。(二)学生毕业后颁发什么样的毕业文凭和学位?答:学生学习期满、考试合格,颁发湖南师范大学树达学院本科毕业证书
护理学专业四年制本科,于2005年设置,2009年获学士学位授予权,文理兼招,男女兼招。培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理能力,初步的教学能力、管理能力及科研能力,并具备终生学习能力和良好职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用
生物科学(师范)四年制本科,于2013年设置,2017年获学士学位授予权。本专业适应国家基础教育改革发展要求,面向全国,培养德智体美劳全面发展、具有高尚师德、深厚教育情怀、较为扎实的生命科学专业知识和技能、有创新意识与教育教学实践能力、优秀人文与科学素养的基础教育人才,能够胜任中学生物学教学、研究和管理等工作的中学生物学教师。主要专业课程有:植物形态解剖学、
地理科学(师范)四年制本科,于2014年设置,2018年获学士学位授予权。本专业以立德树人为根本任务,适应国家基础教育改革发展要求,立足湖南、服务全国,培养德智体美劳全面发展,政治素质过硬、师德高尚,具有一定的国际视野、较深厚的教育情怀和较先进的教育理念,富有创新意识、良好的地理核心素养和较强的生态环保意识,地理专业基础扎实、技能娴熟、教育教学实践能力强,身
艺术设计学四年制本科,于2001年设置,2005年获学士学位授予权。本专业培养掌握环境设计的基本理论与技能,具有空间思维能力和创造性思维方法的应用型设计实践人才。能在相关的室内设计行业、园林景观行业、建筑设计行业及艺术教育行业、房地产行业从事设计、咨询、教学及管理工作。主要专业课程有:设计学概论、中外建筑史、专业考察、设计思维表达、环境建模与渲染、场地设计、
临床医学五年制本科,于2003年设置,2007年获学士学位授予权,文理兼招。培养适应我国社会主义卫生事业现代化发展需要的,具有较高综合素质,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极的创新精神,能在医疗卫生单位从事临床医疗及预防工作的应用型临床医师。通过学习基础医学、临床医学、预防医学的基础理论和医疗技能;掌握常见病、多发病的诊断
物理学(师范)四年制本科,于2017年设置,2021年获学士学位授予权。本专业适应国家教育改革发展的要求,立足湖南、服务全国、面向世界,培养德智体美劳全面发展、师德高尚、教育情怀深厚、物理专业基础扎实、熟悉物理教育教学方法、在教师教育理论和实践能力方面训练有素、能胜任中学物理教学工作的骨干教师。主要专业课程有:力学,热学,电磁学,光学,原子物理,理论力学,电