电气工程及其自动化（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能，具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力；具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作，或继续深造学习；具备良好的社会科学知识和企业经营
机械设计制造及其自动化（本科，按“机械类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标：能够适应现代机械工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和机械工程专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案；能够跟踪机械工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产；具备社会责任感，理
电气工程及其自动化（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）培养目标：本专业培养具有扎实的数理基础和电气工程专业基础理论知识、较宽广的专业知识、较好的人文社会科学及外语综合能力。该专业毕业学生能够运用电气工程专业知识与工程技能发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力；具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作
电气工程及其自动化专业本科学制四年(一)培养目标：培养德智体美全面发展，能够适应社会主义现代化建设需要，富有创新精神和实践能力，具备电气、自动化、电子与计算机技术领域的基础理论和基本技能，能够分析解决该领域复杂工程问题，能够从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作，具备组织协调、团队合作、沟通表达和工程项目管理
电气工程及其自动化(一)学制：全日制本科四年授予学位：工学学士学位(二)培养目标：本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的电气工程应用领域，广泛对接于中小型企业的电气工程技术与管理岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备电气工程及自动化专业厚实的基础理论和系统的专业知识，能在运动控制、供配电技术、开关电源及电气新能源技术等方面从事工程设计、产品开发、系
自动化（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标：利用数学、自然科学、工程基础知识和自动化专业知识来分析和解决自动化系统设计、开发和实施过程中的复杂工程问题；解决自动化系统运行、维护等工程实践中出现的复杂工程问题，能够使用现代工具在自动化产品设计、开发和运行维护方面开展工作；具备社会科学知识和企业经
电气工程及其自动化专业本科学制四年(一)培养目标:本专业培养具有系统的学科基础理论，掌握电力电子技术、电气工程系统运行、自动控制、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，具有较强的动手能力和应用技术能力、工程特色明显的应用型技术人才。学生受到现代电气工程师的基本训练，能够在电机、电器等电气装备的设计、建筑电气设计相关领域从事研发、运行操作与管理工作。(二)主
安徽电气工程职业技术学院关于调整2022年分类考试招生入学测试的通知根据安徽省教育招生考试院《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》及安徽省教育招生考试院《安徽省教育招生考试院关于印发<安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法>的通知》（皖招考〔2022〕2号）开
安徽电气工程职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称：安徽电气工程职业技术学院二、办学层次：高职（专科）三、办学地址：安徽省合肥市包河区包河大道56号四、办学类型：公办普通高等职业学校五、招生计划:2022年我校分类考试招生总计划500名，其中面向普通高中毕业生360名，面向中职毕业生100名，面向退役士兵10名，面向革命老区建档立卡30名。各专业
电气工程及其自动化专业为国家级特色专业，2012年通过全国工程教育专业认证。专业特色本专业以强电为主，强电与弱电结合，电气与电子并重，软件与硬件兼备，理论研究与工程应用相融，形成“理论与实践、设计与综合、工程与创新”三结合的实践教学构架。在可再生能源分布式发电技术、新能源发电变流技术、特种电机设计及控制、高电压与绝缘等方向具有鲜明特色。就业方向毕业生能够在电
