汉语国际教育（本科，按“中国语言文学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具备中国语言文学系统知识，具有较高的外语应用水平，熟悉汉语作为第二语言教学规律的专门人才。本专业实施安徽省高等学校省级质量工程“卓越对外汉语专业人才教育培养计划”，重点培养“汉语国际推广”“语言文字应用”“语言学及应用语言学研究”方向的国际型、创新型、复合型汉语人才。（二
汉语国际教育（本科)1.所属院系：国际旅游与艺术传媒学院2.培养目标：以培养汉语国际推广教师及志愿者为宗旨，同时也注重与汉语言相关领域知识能力的培养，使学生具有深厚的中国语言文化知识，熟练的英语听说读写技能，以及广阔的国际视野，成为具有创新精神的复合型、应用型高级应用人才。3.主干课程：现代汉语、中国文化基础、当代中国概论、中国文学、跨文化交际、第二语言习得
汉语国际教育（本科，按“中国语言文学类”招生，一学年后分专业）培养目标：本专业培养具备中国语言文学系统知识，具有较高的外语应用水平，熟悉汉语作为第二语言教学规律的专门人才。本专业实施安徽省高等学校省级质量工程“卓越对外汉语专业人才教育培养计划”，重点培养“汉语国际推广”、“语言文字应用”、“语言学及应用语言学研究”方向的国际型、创新型、复合型汉语人才。主要课
国际经济与贸易（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养能系统地掌握经济学和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际经济与贸易实务的基本知识与技能，熟悉通行的国际经济与贸易规则、惯例以及中国对外经济与贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济文化情况。学生毕业时应熟练掌握一门外语，具有国际视野、创新和开拓精神，成为胜任各类涉外经济贸易
汉语国际教育（本科)所属院系：国际旅游与艺术传媒学院培养目标：以培养汉语国际推广教师及志愿者为宗旨，同时也注重与汉语言相关领域知识能力的培养，使学生具有深厚的中国语言文化知识，熟练的英语听说读写技能，以及广阔的国际视野，成为具有创新精神的复合型、应用型高级应用人才。主干课程：现代汉语、中国文化基础、当代中国概论、中国文学、跨文化交际、第二语言习得概论、对外汉
汉语国际教育培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足安徽，服务长三角，培养具有社会主义核心价值观、爱国情怀、国际视野、扎实的汉语言文学、语言学及非母语汉语教学基本理论、基本知识和跨文化交际能力，能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语国际教学、跨文化传播及相关工作的复合型、应用型人才。培养要求：能够掌握专业基本理论、知识和技能，具有国
一、学校简介高中阶段教育招生简章安徽兴鹏科技学校是经合肥市人民政府批准的一所全日制省级示范普通中专学校，现有两个校区，分别坐落于合肥市新站高新技术产业开发区新蚌埠路与东方大道交叉口2399号和肥东县梁园镇。我校校园环境优美，人文环境和谐；教学、生活设施配套齐全，实训设备先进；师资力量雄厚，教学管理精细；升学渠道畅通，就业质量一流。学校创于1988年，是一所有
一、我校2022年拟招收硕士研究生1100人左右（含推免生、退役大学生士兵计划），具体招生规模以教育部下达的指标为准，招收推免生人数以实际确认录取推免生人数为准，准确的分专业招生计划预计在复试阶段公布。二、我校实行师生互选制，报名时须确定报考学院、专业和研究方向，不填导师姓名，入学后在本学院内进行师生互选，具体导师及研究方向以当年参加师生互选的导师情况为准。
安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。一、招生计划专业名称培养层次计划招生省
德语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，熟练的德语听、说、读、写、译能力，较强的德语综合运用技能，宽广的知识面，了解德语国家文学和语言学发展过程，熟知德语国家文化与国情背景，并能掌握至少一门外语，具有国际视野，创新性思维，通晓中德文化，并能掌握和熟练操作计算机的德语高级专门人才。（二）主要课程：基础德语、高级德语、德语口语、德语听力、
