计算机网络技术一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要面向信息技术企业、事业单位及信息化建设管理部门，从事网络建设、网络管理、网络应用等岗位的工作，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实，具有良好团队合作精神和职业素养，可以从事计算机网络设计、实施、管理和运维等较复杂岗位工作的高素质技术技能型人才。三、职业面向序号职业岗
计算机应用技术一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要面向计算机应用技术领域的企业，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实，具有良好团队合作精神和职业素养，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、动画制作、计算机网络及网站设计与管理、数据库管理与维护等岗位工作能力的
计算机多媒体技术一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要面向数字多媒体应用领域，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实，具有良好团队合作精神和职业素养，掌握数字多媒体信息处理相关技术，能够从事摄影摄像、平面及影视图像处理、三维及动画多媒体设计与制作等工作的高素质技术技能型人才。学业完成后，取得大学专科毕业证书和数码摄影设
关于我校2022年分类考试招生校考实施办法的通知根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质
安徽工业经济职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称：安徽工业经济职业技术学院二、层次：高职（专科）三、办学地址：合肥市包河区梁园路一号四、办学类型：公办普通高等职业学校五、招生计划：我院2022年分类考试招生总计划2800(含退役士兵计划200、革命老区专项计划600)，其中面向普通高中毕业生800名，面向中职毕业生1200名，各专业均文理兼招，
安徽工业经济职业技术学院2022年分类招生文化素质测试考试大纲（适用往届高中毕业生、中职考生及同等学历等无高中学业水平测试成绩群体）本纲要是依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》和《中等职业学校教学大纲》（语文、数学、英语）的基本内容和要求，结合安徽省考试院要求和学校实际制定。一、考试性质普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试是具有我省高考报名资格
2022年安徽工业经济职业技术学院分类招生考试方案说明根据安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知（皖教秘高【2021】174号文），为圆满完成我校2022年分类招生工作，现将有关分类招生考试工作说明如下：一、考试类别1、文化素质测试：中职应往届毕业生、往届高中毕业生、其他同等学历考生及高中学业水平考试语文、数学、外语任一科不合格的应届普
根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质成绩使用高中学业水平考试（含补考）语文、数学、外
计算机网络技术（省级特色专业）(一)培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机网络知识，具有中小型企业网络组建、管理与维护能力、网站开发、管理与维护能力、网络安全管理能力的高素质技术技能型人才。(二)主干课程：网络组建与管理、H3C中小型企业网络构建及实训、H3C高性能园区网络构建及实训、Linux系统配置与管理、photoshop、网页制作与美
数控技术(一)主干课程：机械制图、PLC可编程控制、机械设计基础、机械制造技术、机床电气控制、数控机床、ＣＡＤ／ＣＡＭ技术、数控机床原理与结构、数控机床编程与操作等。(二)主要实践环节：微机原理与接口技术实验、PLC可编程控制实验、金工实习、机械加工实训、数控机床编程、数控加工实训，典型数控系统调试实训。(三)就业方向：在机械制造企业从事以数控设备为主要对象
