(一)培养目标：本专业培养致力于培养适应新的经济与金融发展形势，具有现代金融理论、经济管理等方面知识，掌握金融部门相关业务的基本操作技能，熟悉金融政策法规，能够熟练地利用计算机处理各类金融业务,具备开发、设计、综合运用新的金融工具能力，具有较强的解决金融实务问题的动手能力及创新意识、创业能力的实践型、应用性人才。毕业生主要去向是银行、信托与担保机构、证券经营
“国际本科学术互认课程”（InternationalScholarlyExchangeCurriculum(Undergraduate)，简称ISEC）项目，是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化项目。该项目纳入国家普通高等学校招生计划，学制四年。项目采取双向学分互认的管理办法，学生在国内获得的学分被外方院校认可，同
音乐学（师范）专业(一)培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野，具备法律道德意识和明辨性思维能力，具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力，具备坚实的科学文化和音乐教育理论知识，具备音乐教学、表演和理论研究的基本能力,在音乐表演实践、音乐教学与专业培训等方面有专长，能在基础音乐教育领域、各类音乐培训机构等从事教学、
新闻学专业(一)专业介绍：新闻学专业创建于1999年。2013年新闻实验教学中心获批辽宁省实验教学示范中心；2014年在辽宁省专业评估中排名并列第一；2015年成为辽宁省本科专业综合改革试点专业；2019年入选辽宁省一流本科教育示范专业。20多年来，新闻学专业始终坚持走内涵发展之路，以质量求发展，持续打造专业优势和特色；始终坚持“强化应用，突出全媒人才培养”
美术学（师范）专业(一)培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野，具备法律道德意识和明辨性思维能力，具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力，具备坚实的科学文化和美术教育理论知识，具备美术教学、创作和理论研究的基本能力,在美术技法实践、美术创作、美术教学与专业培训等方面有专长，能在基础美术教育领域、各类美术培训机构等
渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：渤海大学2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
教育技术学（师范）专业(一)培养目标：本专业以“涵养教育理念，夯实教学能力，专注技术研发，生成创意思维”为理念，培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能，能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。(二)主要课程：教育技术
一、学校自然情况1．学校全称：渤海大学2．办学地点及校址：以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
金融学专业 培养目标：本专业培养致力于培养适应新的经济与金融发展形势，具有现代金融理论、经济管理等方面知识，掌握金融部门相关业务的基本操作技能，熟悉金融政策法规，能够熟练地利用计算机处理各类金融业务,具备开发、设计、综合运用新的金融工具能力，具有较强的解决金融实务问题的动手能力及创新意识、创业能力的实践型、应用性人才。毕业生主要去向是银行、信托与担保机构、
