(一) 专业培养目标：
本专业主要面向机械、轻工、塑料等行业培养具有模具设计及制造专业基本理论和专业知识，具有应用CAD/CAM进行模具设计、加工工艺编制、数控机床操作与加工、特种加工的高素质技能型人才。
(二) 主要工作岗位：
1.模具设计师：岗位职责：将三维产品及模具模型转换为常规加工中使用的二维工程图；根据产品模型与设计意图，建立相关的模具三维实体模型；定制适合公司模具设计标准件及标准设计过程。
2.数控操作员：岗位职责：按时完成产品或工艺所在环节分配的生产任务；按照机床操作规程和机床使用说明书的要求使用机床；按照工艺文件和图纸加工工件，正确填写工序作业程序单和其他质量记录。
3.电切削工：岗位职责：利用线切割和电火花机械设备，进行各种形状的型腔及模具的加工；根据图纸进行模具的自动或手动编程。
(三) 专业建设：
1.校内实训设备：数控加工实训中心是我系面积大的实训场地，内设有数控车操作区、数控铣操作区和电加工操作区，该实训中心可供学生进行《数控编程与操作》、《模具制造技术》等课程编程加工的练习，让学生在学习理论知识的同时提升操作技能。模具拆装实训室是模具专业的专用教室，内有冲裁模具和塑料模具两种现如今主流的模具，主要承担《冷冲压模具设计与制造》、《塑料加工工艺与模具的设计》课程的实训练习。
2.校外实训基地：校外实习实训是每个大学生在大学生涯中必修的一门课，不仅可以检验自己在校期间的学习成果，也可以提高自己的技艺，为将来的工作树立更明确的目标。目前我系已与校外各大企业建立了校外实训基地，供学生进行实习甚至就业。
(四) 培养模式：
模具设计与制造专业人才培养模式主要有结合行业企业发展需求和培养目标、质量标准设计了专业知识、岗位能力和职业素质的整体结构以及实现的方式。在“引企入校”实行校企合作新机制的基础上，结合专业的办学实际和发展要求，确定出模具设计与制造专业具有创新思维和创新方法的专业人才培养模式。
(五) 专业特色：
（1）课程设置模块化、平台化：为了适应市场需求，我系将教学内容分模块的进行教授，由此，我系专业教师与校企合作专家共同编制模具专业专业核心课的教材。本专业将“理论教学体系、实践教学体系、第二课堂素质教育体系”三个平台组成课程体系，形成学校、学科和专业三级理论课程体系。
（2）教学内容整合化、先进化：本专业注重知识的系统性和课程的优化整合，将课程与课程、理论教学与实践教学通过理实一体化的教学方式正确的整合。在教授的过程中老师及时将新知识、新理念和新技术充实到教学内容中。
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