(一)培养层次:三年制高中起点高级技工(二)培养目标:培养面向计算机网络技术与应用相关企业就业,适应网络管理、网络维护、信息安全等岗位工作,能胜任网络服务器安装与调试、网络设备安装与调试、局域网运行维护、局域网安全管理、企业网联调等工作任务,具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决问题等职业素养的高技能人才。(三)主要课程:中型企业网构建、网络规划与设计、H
(一)培养层次:五年制初中起点高级技工(二)培养目标:培养面向计算机网络相关企业就业,适应计算机网络管理、网络服务与应用、网站设计、信息安全管理等相关岗位工作,能胜任网络服务器安装与调试、网络设备安装与调试、局域网运行维护、局域网安全管理、企业网站设计与管理等工作任务,具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决问题等职业素养的高技能人才。(三)主要课程:小型局
计算机网络应用(一)培养层次:四年制高中起点预备技师(二)培养目标:培养面向企事业单位或政府机关就业,适应计算机网络安全管理员、网络工程师、云桌面工程师、电子政务运维工程师等岗位工作,能胜任网络安全管理与维护、数据库安全管理、安全风险评估与检测、IT取证分析(数据恢复)等工作任务,具备沟通协调、自主学习。独立分析并解决问题等职业素养的高技能人才。(三)主要课
培养层次：三年制高中起点高级技工培养目标：培养面向计算机网络技术与应用相关企业就业，适应网络管理、网络维护、信息安全等岗位工作，能胜任网络服务器安装与调试、网络设备安装与调试、局域网运行维护、局域网安全管理、企业网联调等工作任务，具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决问题等职业素养的高技能人才。主要课程：中型企业网构建、网络规划与设计、HCNA认证、Lin
计算机网络应用(中技、高技、五年制高技)(一)培养方向：培养掌握计算机网络组建、配置和维护的专业技能人才;能够从事各类企事业单位信息网络运行管理员、网络与信息安全管理员、计算机维修工等岗位的工作，以及信息网络设备产品营销和技术服务等工作。(二)核心课程：网络工程、网络构建与管理、网络互连、服务器配置、网络故障排除、网络安全。(三)就业方向：从事信息网络工程设
计算机网络应用(一)培养目标：培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力，具备计算机网络应用与维护专业知识，熟练掌握计算机组装、维护与维修，能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作，对中小型企业网站进行制作和维护的技能型网络人才。(二)主要课程：计算机组装与维护、网站设计（平面设计、DIV+CSS、html5+css3）、脚本语言、配置与管
工业设计(一)培养层次:三年制高中起点高级技工(二)培养目标:主要面向产品艺术设计行业,培养具有造型设计，能够熟练使用电脑辅助手段进行产品外观、产品创意、产品结构设计,掌握产品美学、材料工艺平面设计、三维造型等技能,致力于新产品研发、管理销售、技术服务方面的高级技能人才。(三)主要课程:人机工程学、三大构成、设计创意思维、产品创意表现、版面设计(CorelD
电子商务(一)培养层次:三年制高中起点高级技工(二)培养目标:培养面向电子商务企业就业,适应电子商务职业岗位群(电商美工、网页设计、微视频拍摄、网店运营、网店推广、新媒体推广)工作，能胜任网店装修、商品拍摄、商品详情制作、商品微视频拍摄、网店直播，任网店运营、网店推广、新媒体推广、网店客服、活动策划、跨境网店运营等工作任务,具备沟通与协调、自主学习、独立分析
1.培养层次:三年制高中起点高级技工2.培养目标:培养具备检测、诊断与排除车故障以及指导低级别技术工人操作能力的高素质高技能人才。3.主要课程:机械识图、机械基础、汽车电工基础、汽车电子技术汽车发动机拆装与检修、汽车底盘拆装与检修、汽车电器检修、汽车空调检修、汽车电控发动机检修、汽车车身电子检修、汽车保险与理赔、汽车维修前台接待、汽车美容与装饰、汽车企业管理
数控加工(加工中心操作工)(一)培养层次:三年制高中起点高级技工(二)培养目标:培养具备机械产品设计和制造综合能力,从事加工中心编程、操作及维护的高级技能人才。(三)主要课程:计算机基础、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练、多轴加工技术、数控机床维修。(
