移动互联应用技术（普通班无专业方向）(一)培养目标：培养基于Android平台进行移动终端系统应用软件开发，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：Java程序设计、Java项目开发、数据库及应用、SSH框架技术、软件工程、HTML网页设计、网站前端动态设计、
移动互联应用技术（普通班无专业方向）（一）培养目标：培养基于Android平台进行移动终端系统应用软件开发，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。（二）主要课程：Java程序设计、Java项目开发、数据库及应用、SSH框架技术、软件工程、HTML网页设计、网站前端动态设计、
移动互联应用技术（普通班无专业方向）培养目标：培养基于Android平台进行移动终端系统应用软件开发，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。主要课程：Java程序设计、Java项目开发、数据库及应用、SSH框架技术、软件工程、HTML网页设计、网站前端动态设计、Androi
河南水利与环境职业学院2022年单招专业及计划专业序号专业名称专业计划备注专业序号专业名称专业计划备注D1水利工程20全国优质水利专业DY计算机应用技术60省级综合改革试点专业D2水利水电工程智能管理30DZ物联网应用技术(智能应用与开发)80校企共建D4建设工程监理(水利工程监理)40E1计算机应用技术(企业信息化管理)80校企共建D3给排水工程技术30E
序号专业名称备注序号专业名称备注1水利工程全国优质水利专业43计算机应用技术省级综合改革试点专业2水利水电工程智能管理44物联网应用技术3水利水电建筑工程国家级骨干专业45物联网应用技术(智能应用与开发)校企共建4水文与水资源技术46计算机应用技术(企业信息化管理)校企共建6工程造价(水利水电工程造价)47计算机应用技术(智能平台开发)校企共建7建设工程监理
移动互联应用技术(一)【培养目标】培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会计算机软件岗位人才需要，具有良好职业道德和敬业精神素质，掌握移动互联平台技术，从事移动互联网站的设计与制作、智能手机、平板电脑、移动智能设备软件的设计、开发、测试与商业应用项目管理等知识和技术技能，面向移动互联网通信开发技术、移动互联网终端产品和门户网站开发应用技术等工作领域的高
物联网应用技术（普通班无专业方向，校企合作班开设有智能应用与开发方向）(一)培养目标：培养具有良好的思想品德和职业道德、德智体全面发展的，熟练掌握物联网技术基本理论和技能，在智能交通、智能物流、智能仓储、智能医疗、智能家居、智能楼宇等物联网技术应用方向，能从事智能系统设计、开发、实施与维护的高素质技能型人才。(二)主要课程：电路基础、数字电子技术、高频电路、
计算机应用技术（为省级综合教学改革试点专业、院级品牌示范专业，普通班无方向，校企合作班开设有智能平台开发方向、企业信息化管理方向）(一)培养目标：培养适应软件开发、Web前端开发、企业信息化管理及维护岗位需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：图像处理软
供用电技术(一)【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力；掌握充分的本专业知识和技术技能，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握电工、电子、电机拖动基本知识，具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力，从事变配电运行、配电
数控技术(一)【培养目标】本专业主要面向机械制造行业，培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术技能型人才。(二)【主干课程】机械制图与CAD绘图，机械设计，机械制造基础，机械制造技术，数控机床与操作，电工与电子技术，机床电气控制技术，数控机床故障维修，数控编程与加工，产品
