环境设计（一）所属院系:美术学院（二）学制：四年（三）授予学位：学士（四）专业特色四年制非师范专业，已有20余年的办学历史。专业以建筑学为基础，分别支撑室内设计和景观设计两个方向。课程涉及史论、技术、表现、项目实操四个板块。毕业生可在室内、景观、建筑等企事业单位从事设计、教育或研究等工作。
环境设计学制：本科四年培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备建筑学、材料学、设计学等学科知识、能力，德智体美全面发展,能在专业设计公司、机构及其他企事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、研究等方面工作能力的应用型高级专门人才。专业核心课程：艺术概
环境设计（文理兼招）专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并且具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的环境艺术应
专业名称：环境设计学制：本科四年本专业培养适应地方经济发展需要，系统掌握设计艺术基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力、设计实践能力、较高文化艺术品味，具有开阔的文化视野及跨文化交流的能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，在艺术院校从事环境设计或教学
环境设计专业培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握环境艺术设计与创作方面的专业知识和专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在艺术设计的相关工作部门从事环境设计、生产和管理等方面工作的应用型人才。培养要求本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备可以综合运用所学专业知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学
资源环境科学专业紧扣当今生态文明建设对再生资源人才的战略需求，立足服务国家社会经济发展与生态环境改善，依托我国首个资源环境领域国家基础科学中心“数字经济时代的资源环境管理理论与应用”以及生态环境大数据与智能决策技术湖南省工程研究中心等平台，整合相关资源，深化科教融通、产教融合，促进学科交叉，结合大数据、人工智能等新一代信息技术，培育资源环境智能化的专业优势与
服装与服饰设计学制：本科四年培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，具有较高的文化艺术品味、能从传统文化精髓中融合创新设计、视野开阔，具有服装艺术设计学知识，服装制版与生产的基本应用技术能力，服装市场的运作知识，并能熟练运用服装数字化技术进行服装产品研发，和较强的创新创业能力以及团队协作精神，德、智、体、美全面发展，能够从事服装与服饰设计产品开发、市场
视觉传达设计学制：本科四年培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备设计学、传播学等学科知识、能力，德智体美全面发展,能在专业设计领域和企业、传播机构、大企业市场部门、研究单位从事视觉传达设计、研究及管理等方面工作的应用型高级专门人才。专业核心课程：艺术概论、设计概论、造型基础、形式基础、装饰基础、视觉传达设计基础、插
机械设计制造及其自动化（一）所属院系:工程与设计学院（二）学制：四年（三）授予学位：学士（四）专业特色四年制本科，湖南省一流本科建设专业。主要为企事业单位、科研院所等工程应用单位，培养在机电工程领域内具有较宽的专业理论知识、较强的工程实践能力、具备较高人文科学素养、能够独立从事产品设计制造、科技开发、应用研究，并具有较强的组织管理能力的高级工程技术人才。专业
视觉传达设计（一）所属院系:工程与设计学院（二）学制：四年（三）授予学位：学士（四）专业特色四年制本科，培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体、现代数字媒体、视觉空间展陈、信息与交互设计，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、研究和管理工作的专门人才。专业核心
